《一滴水经过丽江》教学课件

《一禅小和尚·一花一世界》学习目标1.能把握文章内容，梳理“一滴水”的游踪路线图。2.能品味语言，欣赏丽江美景，体会作者情感。字词清单闸（）砚（）蘸（）矗立（）映照（）

苍劲（）

翡翠（）眺望（）擦拭（）硕大（）喧腾（）喧哗（）亭台楼阁目眩神迷（）zháyànzhànchùyìnɡjìnɡfěitiàoshìshuòxuànténghuá“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”寻“水”之所至【自学指导一】自学内容：快速默读课文，勾画文中表明地点的词语，小组合作，画出“一滴水”的游踪路线图，地点可用简笔画图标代替。自学时间：5分钟一滴水的踪迹驿道丽江坝的草甸落水洞黑龙潭玉河四方街水车城外的果园和田地金沙江大海路线：纳西族村庄中河小桥街道店面纳西人的院子玉龙雪山行文线索：一滴水的踪迹记叙顺序：时间顺序和空间顺序是谁赋予一滴水以生命，来流经丽江？阿来，生于1959年，藏族诗人、作家。2000年，他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。他的散文以其自然、干净和诗意，洗涤着人类疲惫的灵魂。2012年6月，阿来第三次来到丽江，应政府之约，写一篇“适合中小学生阅读的丽江”。他欣然提笔，匠心独运，写下了这一篇构思奇妙的游记。作者名片聚“水”之所见【自学指导二】自学内容：我想选取第

段中“

”这部分文字描绘的场景制作成“丽江·印象”明信片，因为：

。自学方法：再次默读课文，勾画出你喜欢的写景片段跟小组成员分享，赏析语句，品味情感。自学时间：4分钟提示：修辞/炼字/句式/多感官等角度示例：我想选取第15段中“一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘”这部分文字描绘的场景制作成“丽江·印象”明信片，因为：

这个比喻极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，极具民族风情。聚“水”之所见【自学指导二】自学内容：我想选取第

段中“

”这部分文字描绘的场景制作成“丽江·印象”明信片，因为：

。自学方法：再次默读课文，勾画出你喜欢的写景片段跟小组成员分享，赏析语句，品味情感。自学时间：4分钟提示：修辞/炼字/句式/多感官等角度【丽江印象·风景】我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊

“晶莹夺目”突出了玉龙雪山耀眼的特点，“矗立”突出玉龙雪山高大而挺立的特点，表达了作者对玉龙雪山美景的赞美之情。【丽江印象·建筑】我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。运用排比的修辞手法，写小水滴随着大水车的升高看到的古城景色，突出丽江景色的美丽，表达作者对丽江古城的喜爱之情。【丽江印象·人文】我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情，含喜爱、赞美之情。“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，这句话反映出“一滴水”饱览美景后怎样的感受？表现一滴水的满足感，表达作者对丽江的热爱和赞美。谈“水”之所感1.那真是一个山间美丽的大盆地。2.如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。3.古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。4.这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。……崇敬和向往美好、执着追求、敬仰传统文化……山是山，水是水，世间万物，一切都是活物。作为一滴水，它终于以水的方式走过了丽江，作为一个人，我们也应当以人的方式走过一生，像这一滴水，永远追逐，永远滚烫，永远鲜活。一课一得仿照此文写一个以物为叙述角度的片段，如一株花、一只猫、一棵树……雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑。岸啊，心爱的岸，昨