大学期末总结教师发言稿

大学期末总结教师发言稿高校期末总结老师发言稿5篇

同学分析问题和运用学问的本领有待培育提高，须加强全面培育与个别辅导。下面是我为大家整理的高校期末总结老师发言稿，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

高校期末总结老师发言稿（篇1）

去年的七月初，我从学校毕业了，时至今日，毕业一年。前几天，同学们期终考试一结束就放假回家了，昨天阅完卷，自己这学期的工作也结束了，如此算来，自己参与工作也整整一年时间了。

虽然有了一年的工作经受与阅历，但自己仍觉着在教育的道路上处于起跑线的位置，对于刚刚起跑的我还是应当针对这一阶段做一个总结吧。

这一年，自己在上学期教授四个班的地理，由于同学们基础较差，我们师生间又互不了解再加上自己毫无教学和管理阅历，对孩子们的活泼好动总有种力不从心的感觉，半年时间自己的精力全用在了备课、上课、批作业上，另外除了请老师傅之外，许多事情都自己渐渐的摸索，像蜗牛般渐渐爬行，这一阶段的自己有进步吗?有，但是很小。

下学期，13、14班被拆了，自己的教学任务由之前的四个班一下子变成了两个班，我心里清晰工作量可不仅仅是削减一半，起码在心理上自己变得轻松、拘束了许多。虽然除了教学，在级部办公室还有其它任务在身，但自己这半年的进步是巨大的，我心里这样认为。不仅仅是教学、同学管理上的成熟，更是自己对教学的思索深度加大。自己从三月份以来每个月都会买几本书，这些书都是自己午休、晚休前坐在床边看完的。除了教学、

阅读，下班时间间或看个电影或电视剧、跟闺蜜一起逛逛街、晚上跟哥们儿去打会儿乒乓球、心有感受的时候发个博文……感觉很充实。

在课堂教学方面，自己由最初的惶恐渐渐变得成熟、处变不惊，课件设计越来越娴熟但谈不上精致。课堂授课越来越敏捷但谈不上生动，上过几节公开课，每次都被批得体无完肤，但是批判的过程就是发觉并改正缺点的.过程，我很愿意多接受一些这样的批判。

在同学管理方面，由最初的不知所措变得可以应付但谈不上应对自如。自己对同学了解加深，感觉我们之间的感情也加深了不少，几天不见就对他们有些惦念。孩子们仍旧反映自己管理不够严格，但我坚决不体罚同学，我始终认为教育是心与心的沟通，应当从一生的角度去教育孩子，而不是只看眼前，尽管眼前事依旧重要。我坚决自己所思索的是正确的，只是实际操作起来很不成熟，没有让他们的成果有太大进步，惭愧!

工作一年，或许自己刚刚完成助跑，仍在起跑线上伫立，但是自己方向明确了，向前的步伐坚决了许多。越来越剧烈的感到：自己所学、所读、所思真的是太局限了，另外自己的所学在实践上用之太少，实践出真知啊!

这些在以后的实践中都要留意改正了!站在起跑线上，我打算大步向前!

高校期末总结老师发言稿（篇2）

时间荏苒，我已经走上教台一个学期的时间，回首这个学期的工作学习，我的感受许多，现主要就教学和科研工作状况总结如下：

本学期我主要担当了商贸学院的《微波技术》和本院的《移动通信技术》两门课程的教学任务，累计工作量达116个学时。上第一堂课的之前，我做了大量的备课工作，原来认为自己肯定可以胜任教学工作，但是当我第一次走上讲台的时候，才发觉自己对课堂的掌握力远远不足，经过了一段时间的课堂实践之后，我深深的体会到要做一名深受同学欢迎老师的光是备课充分是远远不足的，我认为一名具有课堂感染力的老师，不仅要对教材有深刻的了解，还应当具备广泛的相关学问，由于高校生究竟不是中同学，他们需要对生动的学问或者形象的案例来提起他们对学习的爱好，老师在教学中应当使用多种手段来启发同学的创新能动性。另外，老师还必需对同学的反应做出推断，依据同学对课程的了解程度来调整讲解的进度和难度。

此外，老师应当能够适时的调整课堂的气氛，过于严厉 的课堂会使得同学的爱好和能动性感到压抑，老师应当常常就一些关键的问题来提问同学，从而引起他们的留意力，或者就一些一般性的问题来提问同学，从而鼓舞他们的自信念。

在教学过程中，指导老师赵明富教授也多次旁听并给我提出许多教学有益的意见和建议，例如他指出我上课声音过低，建议我在课程教学中多留意讲课时候语气的轻重，又比如，微波技术是一门很深的课程，需要比较高深的数理方程功底，同学的数学功底一般达不到完全把握这门课程中的每一个教学细节，赵明富教授提示我：能够把一个简单的东西讲得很浅显易懂才是一个老师最高的境界。

同时，我也多次旁听了几位老老师的授课，他们敏捷多样的教学方法以及美丽精确     的教学语言给我留下了特别深刻印象，对我的教学工作改进也树立更高的目标和正确的`方向。

本学期在教学工作的同时，我也乐观参加科研工作，既提高了学术水平，也促进了教学力量。参研课题一项——长沙教委的《________×》，主要负责试验系统光纤传感部分的讨论。

在完成第12周完成了全部课程的教学之后，便全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，包括光纤技术、光导波技术、光学测试技术等。同时，在指导老师赵明富教授的指导之下，我开头进入交叉科学领域的讨论―――光纤传感技术应用于环境工程中的微生物膜的监测领域，在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的学问领域和视野，同时加深了对自己专业学问的理解。在总结了半年多来的学问积累，开头撰写光纤技术在该交叉领域应用的综述性论文，为进一步申请自然科学基金打下基础。

同时我也感觉到自己学问的匮乏和单一，容不得半点的傲慢和怠慢。

在前半期的工作中，我得到了许多同事的关怀和关心，尤其是我的指导老师__×教授，没有他们无私的关心，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！

高校期末总结老师发言稿（篇3）

很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作鉴定：

一、基本工作

本学期我担当三班级二班数学学科的教学工作。工作中能做到仔细负责，深化班级对同学的共性、学习习惯以及同学理解本领、探究本领、学习成果等做了深化了解，依据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作：

1、从同学的听课抓起。经过观看同学大部分比较聪慧，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情景，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小仆人等措施。从而到达教会同学学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都

非常身高，我只得想方设法方法训练同学，经过训练来提高同学的计算本领。对此我在班级中实行了“每一天一练”、“小小医生就是我”——同学与同学动，相互找错、久错等活动强化同学基本功的提高。

3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严峻。为解决这个问题，我在做有关同学思想教育工作的同时进取与其家长联系，进行沟通、沟通;对同学实行当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必需交的方法。同学交后马上检查，准时批阅。如有拖欠作业的，一经发觉，必需立即解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的`作业未完成，中午解决;午时数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在必需程度上解决拖欠作业的问题，此刻基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，实行让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“才智星”“我也行”两个数学爱好小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注意拓展学问、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们实行树信念、培训爱好、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。

5、进取与同学家长沟通。与同学家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把同学的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情景。那里的“汇报”不单单是给同学“告状”，而多半是抓住同学的点滴提高与其家长沟通沟通，使其家长增加协作老师进取教育孩子的信念，以实现我们的工作目标。

二、培育良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注意让同学把握科学的学习方法和培育同学的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

三、做好单元过关教学质量检测，切实保证同学的学习质量。

每一个单元，都要依据日常教学情景，仔细编写单元过关教学质量检测题，检测情景用

A、B、C、D评价。检测后，师生共同仔细分析教学质量检测情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并依据检测情景打算是否进行二次过关。

四、教学反思

(1)注意将学问积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强学问运用的综合性，敏捷性与实践性;

(2)注意学问的全方位整合与综合运用，分析;

(3)在学问学习过程中，注意培育同学学问回顾与反思的习惯;

(4)在学习过程中强调独立思索与合作沟通相结合，培育同学积累学问，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本领，培育初步的应用意识;

(5)在学问学习的过程中;留意本领的培育及习惯的养成;

(6)在学习过程中引导同学体会数学的价值，培育勇于探究，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

总之，本学期我教学态度仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改善与提高;整体学问整合不够，在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自我的一份力气!

高校期末总结老师发言稿（篇4）

一、责任

青年的培育工作是师资队伍建设的重要内容之一。作为导师团的成员我明白，对青年老师的成进步行“传、帮、带”是我们导师团队每个队员的义不容辞的义务和责任。为了使青年老师尽快熟识教学规律、把握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。我于20__年10月24日和11月7日分别到新农中学和黑沟中学送教听课。与两个中学老师沟通切磋，与新农中学的郭东琦(九班级)张晓彤(七班级)王颖(八班级)，黑沟中学的楚惠毓(八班级)王思哲(九班级)在沟通中结成好伴侣，在平常相互沟通课件，教学难点。对于有些我们中考共同的难题，我们群策群力，有些新题型，我有的题就发给他们，共同提高。刚毕业的`王思哲，实习时就跟着我，所以就更为便利，当他告知我备课没底时，我把我的教案给她，作文不会讲，我就把自己已经弄好的作文教案，课件一起给她，并在她讲课时，抽时间去听，赐予指导。

他们接收信息快，力量强，现代化多媒体运用较好。我利用这一点，让他们先利用课堂提高同学们对语文学习的爱好。由于语文身就以

听闻读写为主，孩子们喜爱了，他就愿学，紧接着再从学问点上，想想用什么方法。

刚开头听他们课，感觉讲得多，课后沟通他们说就怕哪个学问点讲不到，于是一节课面面面俱到。课后沟通我说教的目的是让同学会，同学都记烦了，你虽然讲的多，也没有效果。与其这样，不如每节课就讲几个学问点，好好落实，那效果也比前面那种好，在实践中有肯定成效。他们每个人的课在划片中讲的公开课都收到了好评。当然还有很多还有待于今后不断实践。

二、带教措施

1、指导青年老师全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。

2、指导青年老师仔细规范备好课。

3、指导青年老师搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。

4、以自身的良好素养去影响指引导青年老师做好教书育人工作。

5、每月听青年老师的课4节，每次课后准时沟通，总结优点和进步，指出存在的不足。

6、把握和督促检查青年老师教学工作的动态。

7、随时与青年老师沟通沟通，关怀青年老师的学习、生活和工作。听取青年老师意见、沟通思想不少于两次。

8、每周至少上好一节示范课。在相互学习中共同研讨、共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素养。

高校期末总结老师发言稿（篇5）

时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获许多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

喜爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教学工作方面

本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的.心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，同学易于接受理解。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，同学的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理力量。

作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学管理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：

1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师支配，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

2、多问。要求同学在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是同学自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固学问的目的。由于要求同学多问，勤思索，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。

3、多记。由于英语是一门语言，必需达到肯定水平的

听闻读写力量，因此同学在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求同学对