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文档简介

宁夏固原市(2024年度)小学语文部编版综合练习习(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,把词语写正确,写规范。

2、填空题(每题2分共5题)

1).刚开学,动物学校的学生都换了新同桌,请根据下面的介绍写出它们的名字。

(1)脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫(biàn)子。(

)

(2)梅花身上开,树枝头上戴,四腿细又长,蹦蹦又跳跳。(

)

(2)头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓(sǎng)子。(

)2).童年的生活是多姿多彩的,我们有着快乐的童年,从古诗词中我知道那时的儿童有着同样的快乐。比如袁枚《所见》用“意欲捉鸣蝉,_____________”描写的机灵的牧童捕蝉,高鼎《村居》中的放风筝“_______________,忙趁东风放纸鸢”;又如杨万里《宿新市徐公店》用“儿童急走追黄蝶,_____________”描写的田园追蝶,胡令能《小儿垂钓》用“______________,怕得鱼惊不应人”刻画的河边垂钓;还有范成大《四时田园杂兴》中的学种瓜“______________,也傍桑阴学种瓜”,辛弃疾《清平乐.村居》中的溪头剥莲“_____________,溪头卧剥莲蓬”,等等。3).根据所学知识填空。

(1)课文里有经典的诗句:“欲穷千里目,更上______________。”告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;“________________,疑是银河落九天”让我们感受到了庐山瀑布的雄奇壮丽。

(2)课文里有丰富的知识:苍耳妈妈有个好___________,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要_____________动物的_____________,孩子们就能去田野、山洼;________________喜暖在_____________,桦树耐寒守北疆。银杏__________活_____________,_____________开花满院香。

(3)课文里有美丽的景色:春季里,__________,______________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿__________;中午,太阳__________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地__________在眼前。要是下起蒙蒙__________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。4).形近字组词。

蘑(

)杆(

)娇(

)摸(

)

磨(

)竿(

)骄(

)漠(

)5).按要求写诗句。

(1)写两句赞美母亲的诗句:____________________

(2)写两句赞美老师的诗句:____________________

(3)写两句赞美春天的诗句:____________________3、选择题(每题2分共3题)

1).给下列句子加上关联词,恰当的一项是()

___________胡萝卜先生长着浓密的胡子,___________他必须每天刮。A.虽然……但是……B.不是……而是……C.因为……所以……2).下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它前面的大写字母写在括号里()A.僻bì静B.间jiàn断C.觉jué察D.乏fá力3).下面加点词语运用不恰当的一项是()。A.爸爸一毛不拔,大家都说他是铁公鸡。B.李红是班级出名的小歌手,大家都喜欢听她唱歌,她是班级公认的百灵鸟。C.妈妈说什么,妹妹都开开心心地说好,简直就是一只小“应声虫”。D.有些人见风使舵,看人说话,简直就是老黄牛。4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩句)

________________

(2)月光照进窗子,茅屋里显得格外清幽。(改成比喻句)

________________

(3)一阵风把蜡烛吹灭了。(改成“被”字句)

________________

(4)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)

________________5、连线题(每题4分共2题)

1).找一找,连一连

MBNOWGFAPJY

gfmbpaowjyn2).读一读,连一连。

弯弯的脸蛋

圆圆的小桥

一年之计在于春寸金难买寸光阴

一寸光阴一寸金一日之计在于晨6、排序题(每题5分共2题)

1).按课文内容排序。

(

)游览外洞的情景。

(

)游览内洞的情景。

(

)在路上的见闻。

(

)从外洞进入内洞的经过。

(

)乘船出洞。2).给句子排序

________据说他在小楼上弹钢琴,时间长了,手指在键盘上磨得滚烫滚烫的。

________他的勤奋刻苦精神十分惊人。

________为了能长时间地弹下去,他在琴房里放一盆凉水,把手浸在水中泡凉以后再弹。

________贝多芬是德国伟大的作曲家。

________由于他能刻苦学习,终于成为世界上第一流的音乐家。

________但他并不因手指发烫就停止弹奏。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。(

)

2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。(

)

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。(

)

4.《草原》一文中,作者在写景时融入了丰富的想象,并借助比喻、拟人等手法,将所见的景物生动、形象地展现在我们面前。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读理解我真想……白天的太阳多么炎热,我真想——到上面看看:是不是,有个火炉燃烧得正旺?晚上的月亮多么明亮,我真想——到上面看看:是不是,有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪烁金光,我真想——到上面看看:是不是,有仙女把珍宝镶嵌在天上?哎,我长得真慢真慢,我真想——快点快点长大,1.照样子,写词语。

很慢很慢

很很很很

2.在“”上写出下列事物的特点。

例:太阳炎热

月亮____________星星___________

3.诗歌中的“我”真想到、、上面去看看,以实现“我”的愿望。

4.你有什么愿望,希望自己快点儿长大能实现呢?

_____________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作表达

请按照提示与要求进行习作。

提示:随着时间的流逝,我们身边的人、事、景都在不断地变化着,就在这些变化中,我们学会了坚强,懂得了珍惜,体会到了成长的快乐。请围绕“变与成长”写一篇习作。注意语句通顺,句意连贯。

要求:(1)选择与“变与成长”有关的一件事情来写;(2)按一定的顺序,把事情经过写清楚,表达出自己当时的感受和收获;(3)题目自拟,350字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。雪冬日严寒,木叶尽脱①,阴云四布,弥满天空,飞鸦千百成群,未暮归林。夜半,北风起,大雪飞。清晨,登楼远望,山林屋宇②,一白无际,顿为银世界,真奇观也。注释:①脱:掉,落。②屋宇:房屋。1.读“冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥满天空,飞鸦千百成群,未暮归林。”看到的画面是:__________________________________________________________________________________________________________________

2.文中讲到“真奇观也”的景象是;_______________________________(用文中原句回答)11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课外短文,完成下面练习。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiànɡ)紫,就像是___________。小河清澈见底,如同_____________,静静地躺在大地的怀抱里,一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像_________,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.短文多处运用比喻的修辞手法,选择合适的语句填在文中的横线上。(填序号)

A.一团团火

B.一条透明的蓝绸子

C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎

2.第四自然段是围绕哪句话写的?用“_____”画出来。这一自然段主要写了大豆、()、()三种景物。

3.短文写的是北大荒秋天的美景,主要写了_____、____、______三个地方的景色。

4.短文抒发了作者()A.对原野景色的喜爱之情。B.对北大荒秋天的喜爱和赞美之情。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).8.惯用语是劳动人民在生产生活中创造出来的固定语汇,是中国人民智慧的结晶。请根据以下场景选择合适的惯用语。(填序号)①开绿灯②碰钉子③敲边鼓今天是李明的生日,他想要一双最新款的球鞋,于是向妈妈要钱买球鞋,由于他平时总是乱花钱,结果_____了,他很难过。爸爸得知后,便帮助他说服妈妈,妈妈终于答应送给李明一双最新款的球鞋作为生日礼物。这多亏了爸爸从旁_____呀。2).在阅读科普作品的时候可能会遇到一些不理解的科技术语,我们可以用哪些方法去理解呢?

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