陕西省渭南市（2024年）小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

陕西省渭南市（2024年度）小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写谚语。

朝霞不出门，晚霞行千里。

瑞雪兆丰年。

八月十五云遮月，正月十五雪打灯。2、填空题（每题2分共5题）

1）.下面两图与古人读书的故事有关，请看图写成语。

A．_______B．_______2）.补充词语，并完成练习。

(

)烟袅(

)一丝(

)(

)无能(

)(

)

(

)气勃(

)高楼(

)(

)(

)(

)如也

①上面词语中，描写乡村和城市生活的词语分别是：__________、__________。

②我敬佩爸爸，因为他做事专心致志，____________。

③这件事我已____________，只好听其自然了。3）.请将下面与勤学有关的名言填写完整。

（1）少年不知勤学苦，____________。

（2）____________，一日不读十日空。

（3）学习不怕根底浅，____________。

（4）书山有路勤为径，____________。4）.课外阅读小能手。

本学期，相信同学们一定都读过《十万个为什么》吧，你阅读的这本书的作者是__________，你从书中了解了哪些科学知识，请写下一条：_________________________5）.校园文学社要起一个好听的名字，请你读读这些名字，猜猜它们的出处，并给你最喜欢的名字投票。（在方框里打“√”）文学社名有画面感的诗句□初夏社________________，麦花雪白菜花稀。□采蜂社________________，________________？□繁星社心中的风雨来了，________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“卖火柴的小女孩”在第三次擦燃火柴时看到的是（）A．大火炉B．烤鹅C．圣诞树D．奶奶2）.下列说法不正确的一项是（）A．《总也到不了的老屋》作者是慈琪。B．老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。C．《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文的作者是王一梅。D．胡萝卜先生的长胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。3）.1.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。B．“六一”儿童节这天，五湖四海的儿童共度这美好的节日。C．千钧一发之际,消防员勇敢地冲进火海,抱出了小孩。D．爸爸是个工程师,他在工作上总是精益求精。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.加上合适的词语让描写更具体

（1）(

)的脸(

)没有(

)的表情。他的威严让(

)的路人(

)停下了(

)的脚步。他是(

)的交警，用(

)的心坚守着(

)的岗位。

（2）运动会(

)地举行着。(

)的运动场传来(

)的加油声。只见(

)的田径场上，运动员(

)的脸(

)地滴着汗。他们(

)地准备起跑……终于，小明(

)地跑到了终点，得了第一名，周围爆发了(

)的掌声。（加上合适的词语让对运动会的描写更具体更生动）5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

2）.拼一拼，连一连。

wòɡōushùɡōu

xiéɡōupiědiǎn

wānɡōushùwān6、排序题（每题5分共2题）

1）.请根据平时积累，把下面的诗句按正确的顺序排列。

①两岸猿声啼不住②千里江陵一日还③轻舟已过万重山④朝辞白帝彩云间

正确的顺序依次是（填序号）：__________2）.按词语的概念从大到小排列下列词语。

1．公共汽车车交通工具汽车

___________________________________

2．双色圆珠笔圆珠笔文具笔

________________________________________

3．苹果树果树植物树

____________________________________

4．昆虫动物蚊子生物

___________________________________________

5．小钢刀小刀刀旧小钢刀

_____________________________________

6．字典工具书《新华字典》中文字典

_______________________________________

7．男人男孩子小学二年级男生人

_______________________________________

8．小学语文课本书语文书书籍

_______________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《十六年前的回忆》回忆作者是李大钊的侄女。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.根据对古诗的理解填空。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

2．下列分析不恰当的一项是（）A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

《狮子王》《放牛班的春天》《上甘岭》《林海雪原》《南征北战》……这一部部精彩的电影陪伴我们长大，请你选择自己看过的印象最深的一部电影，写一篇观后感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰:“暮，何不炳烛①乎？”平公曰，“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？③”平公曰:“善哉!”。【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人，故自称盲臣。③炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明，比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？昧行：黑暗中行走。昧，黑暗。1．解释加点的字的意思。

（1）恐已暮矣_______________（2）臣闻之_______________

（3）善哉_________________

2．翻译下面的句子。

安有为人臣而戏其君乎？

__________________

3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.2.童年（节选）①外公那干瘦匀称的身体靠近我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他的用词粗鲁、难懂，但他讲得很流畅，有条有理。他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，他那金色的头发欢乐地竖起来，他那尖尖的噪音变得又粗又重，他对着我的脸吹嘘起来。②“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤。踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油.脑袋里像烧化的生铁似的。可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身的骨头咯吱响，汗流满面，汗浸得睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说!只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥。这倒该高兴力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟。从辛比尔斯克到雷宾斯克从萨拉托夫到这里，又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里!到了第四个年头，我就当上了大船的工长因为我向老板显示出聪明能于!”③听着外公的讲述.我觉得他仿佛像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……④有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫拉着纤索走路的样子，表演纤夫如何从船舱里排水·低声唱着纤夫的歌谣后来他又像年轻人那样纵身跳回床上，一动都变得优美异常.他的声音更加深沉、粗重了。他继续讲下去：⑤“你听着.阿廖沙.当我们停下来、休息歇脚的时候.那情景就不同啦。夏天的傍晚.在日古里镇附近，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篷火，在火上煮稀饭，一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣、所有的人也都跟着他嚎叫起来，喊声震耳，让你听了浑身直打战。这时伏尔加河的流水就仿佛流得更快了，河水像脱缰的野马奔腾起来，直冲云雪!这时，一切的痛苦都像尘土似的随风而去。有时候、大伙儿只顾唱歌了.锅里的饭溢出来。那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事!1．判断下列句子中省略号的作用，选择正确的答案填写到横线上。

A.表示说话断断续续

B.表示列举的省略

C.表示引文的省略

D.表示语意未尽

（1）听着外公的讲述，我觉得他仿佛像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……_____

（2）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”_____

（3）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”_____

2．“他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，他那金色的头发欢乐地竖起来，他那尖描写，生尖的嗓音变得又粗又重”，这一内容运用了人物的__描写和_______描写，生动形象地表现出了外公________的一面。

3．请你用自己的语言概括文中外公所讲述的两个不同的场景。

一是_______的场景，二是_______的场景。

4．本文运用什么表现手法写外公讲述的两个不同场景？这样有什么作用？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.比一比，选字填空。

浇／绕／烧／饶

(

)灌

缠(

)富(

)(

)火

吩／纷／粉／份

(

)飞(

)笔

一(

)(

)咐

慕／幕／暮／墓

(

)布(

)地

羡(

)日(

)2）.下面诗句分别出自那首词，请选择合适的序号填在括号里。

①苏轼②李商隐③李白④刘禹锡⑤郑板桥

（1）檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——_____

（2）三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘。——_____

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头