福建省福州市（2024年）小学语文统编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

福建省福州市（2024年度）小学语文统编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的话，要求字迹工整、不错字、不漏字。

我们是光荣的少先队员。

______________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会按要求填一填。

（1）“水”字共有(

)画，第三画是(

)。

（2）“心”字共有(

)画，第二画是(

)。

（3）“果”字共有(

)画，第五画是(

)。

（4）“鸟”字共有(

)画，第四画是(

)。2）.走进课文。

（1）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________，一场____________便开始了。

（2）秋天的雨有一盒______的颜料。它把黄色给了______，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（3）填写课题：

《______》用反复的手法讲述了老屋与小猫、老母鸡、蜘蛛之间的故事；《______》讲述了列宁通过交谈让小男孩意识到错误并主动放鸟归园的故事。3）.请找出声母和韵母，不用写声调。

qǔ→（q）——（ü）

shuǐ→(

)——(

)lüè→(

)——(

)4）.读拼音，写词语。

在pū()着红毯的yuàn()子里，大青树枝干cū()壮，绿叶如茵，jú()花飘着dàn()雅的香气，孩子们穿着yànlì(

)的fúzhuāng(

)，随着乐qǔ(

)起luò(

)，一起跳wǔ(

)、欢唱。5）.《夜书所见》结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。

___________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”句中“一种强大的力量”指的是（）A．风猛烈地摇撼着白桦树的力度很大。B．老麻雀落下来的冲力。C．母爱的伟大力量，对孩子的爱让它不怕危险和困难。2）.4.“四座山来山对山，四个川来川对川，四个日子连环套，四个口子紧相连。”这一个字谜的谜底是（

）A．日B．月C．山D．田3）.10.汉字的演变过程可以概括为（）A．小篆甲骨文金文隶书楷书B．甲骨文小篆楷书金文隶书C．甲骨文金文小篆隶书楷书D．金文甲骨文小篆楷书隶书4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列句子改成陈述句。

（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？

_______________________________________

（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线组词，并回答问题。

伙明寻教

找伴诲亮

把连在一起的字读一读，你发现它们是一对______(反义/近义)词，我也会写这样的词语：________、________。2）.将下列古诗的上下句用直线连起来。

坐观垂钓者归来何太迟

稚子牵衣问万户捣衣声

长安一片月忽然闭口立

意欲捕鸣蝉徒有羡鱼情6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

(

)我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

(

)“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

(

)一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

(

)他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。2）.句子排序练习及答案

()小方急得坐在路边哭起来。

()城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。

()经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。

()放假了，小方进城去看舅舅。

()一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

1．花草的生长离不开太阳和雨水。(

)

2．“草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”描写的是春天的景色。(

)

3．《悯农》的作者是唐代诗人李绅。(

)

4．《项链》一文中，“大海的项链”是指快活的脚印。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1．这首诗的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。

3．根据古诗内容连线。

9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

江南小镇让我们流连忘返，北国风光令我们赞叹不已，家乡的小树林是我们快乐的天堂……每个人都有自己喜欢的地方。此刻，你最想和大家分享的是哪一个地方？把它写出来，推荐给同学们吧。

要求：①题目自拟；②注意写清楚推荐理由；③做到语句通顺，标点正确，书写工整；10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.延伸阅读今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。④御者：车夫。1．解释加点的词。

（1）吾欲之楚(

)

（2）此非楚之路也(

)

（3）吾马良(

)

（4）此数者愈善(

)

2．试着用自己的话说说下面句子的意思。

（1）马虽良，此非楚之路也。_______________________________________________

（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。___________________________________________

3．填空。

成语“___________”出自本文，比喻______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草都会开花的。”我（愣住呆住）了，细想，还真是这样。蒲公英开花是（众所周知鲜为人知）的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因为不怎么听得见声音，所以他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常时常到学校来看他。每次，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出笑容一个。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容，便问他，“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很用力。”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。④学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人（绝望失望）。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人（惊叹惊讶）。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。校领导让他谈获奖体会，他嗫嚅（nièrú）半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。⑥从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。1．“每一棵草都会开花的。”文中没有提到哪种草？（）A．蒿子B．蒲公英C．牛耳朵D．含羞草2．“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。”中“冷门”的意思是（）。A．寒冷B．想到的事情C．很少有人注意的或意料不到的事物D．很冷的门3．对于这个孩子的成功，下列哪句名言形容得不恰当？（）A．胜人者自胜，自胜者强。B．言必信，行必果。C．有志者事竟成。D．天生我材必有用。4．最后一段在文中的作用是什么？（）A．呼应开头，抒发情感。B．总结全文，点明中心。C．发挥想象，突出品质。D．引起联想，赞美小草。5．联系上下文，解释“嗫嚅”的意思。

嗫嚅：___________

6．“刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。”这句话运用了______的修辞手法，请你也仿写一句：_____________。

7．用“\”划去括号里搭配不恰当的词语。

8．原文③自然段有几处不通顺的地方，请修改。

__________________

9．请你联系课文或生活实际，谈谈你对“每一棵草都会开花”这句话的理解。

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断，正确的读音画“√”，错误的改正在括号里，再填一填。

眨眼（zǎzhǎ）眼眶（kuāngkuàng）目睹（duǒdǔ）

睁眼（zhēngzhèng）瞅见（chǒuqiū）瞪眼（dēngdèng）

我发现：这些字的部首都是，意思都和人的有关，2）.阅读课文，完成练习。

“我”害怕夜晚，妈妈做了什么？爸爸做了什么？“我”是怎样的？（填序号）

妈妈：_____________①晚上拉“我”去散步

我：_____________②看到花草微笑、小鸟睡觉，不怕黑夜了

爸爸：____________③把勇敢的故事讲了又讲