江西省上饶市（2024年）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

江西省上饶市（2024年度）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会规范书写。

恻隐之心，仁之端也。

_________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据提示，完成相应练习。

观山，看海，听雨，赏花……文文一家几乎每个周末都要和大自然亲密接触。

（1）此时，冬日的暖阳还没有落下去，文文提议去照母山看日落。他们一家子来到照母山的林荫路上，文文突然冒了一句：“空山不见人，但闻人语响。”妈妈欣喜地回应：“返景入深林，__________________。”他们登上揽星塔，山下的一切尽收眼底。“不识庐山真面目，____________________。”文文大声背诵起来。（请把诗句补充完整）

（2）妈妈深情地说：“是谁给予了我们如此美妙的心情？是大自然。”文文套用妈妈的句式也深情地说道：“________________________________________”

（3）“快看远处！”文文顺着妈妈的手指一看，一轮鸭蛋红的太阳正在往山下落。文文目不转睛地看着。短短几十秒，太阳就完全躲到山下去了。（请你展开想象，从下面的词语中选择两个，描绘一下日落的美景，写在横线上。）

一眨眼工夫顿时忽然过了一会儿

_________________________________________

（4）夜色渐浓，文文一家子快步下山。一股燃油的味道扑鼻而来。不远处，一辆车的灯亮着，一位叔叔躺在车里，脚伸到了车窗外，和着车载音乐打着节拍。文文眉头紧皱，掏出手账写下了想对叔叔说的话。文文写的是什么呢？请你结合“保护环境、公共文明”试着写一写吧。

____________________________________________2）.审题我有办法。

想一想，做一做，明确本次习作的内容和具体要求。

仔细观察图片，图片中的人物有______，第一幅图展现的场景是_______________，第二幅图展现的场景是______，第三幅图展现的场景是____________。3）.看拼音写词语。

（1）蟋蟀shènzhòng_______选址，用简单的工具建造出令人惊叹的zhùzhái_______。

（2）盘古用斧头pīkāi_______天与地，最后jīngpílìjié_________，倒下化为万物。

（3）我jìngpèi_______科学家，他们的发明与chuàngzào_______改变了我们的生活。

（4）叔叔去拜访一位zhùmíng_______的物理学家，kǒngpà_______很晚才回来。4）.我会给下面的句子标上恰当的标点符号。

（1）老师说_____同学们_____今晚回家读熟练第16课课文_____

（2）_____老师_____小明今天请假了_____班长对王老师说_____5）.照样子，填上合适的词。

（1）例：（迎）上去

(

)下来(

)衣裳(

)风筝

（2）例：（长长）的尾巴

(

)的脑袋(

)的荷叶(

)的嘴巴3、选择题（每题2分共3题）

1）.能表现诗句“举头望明月，低头思故乡”意思的图画是（）A．B．2）.下面词语书写有误的一项是（）。A．水泥放晴明朗提心吊胆面红耳赤B．火柴围裙可怜一叶知秋金桂漂香C．蜡烛亮光忽然层林尽染五谷丰登D．草堆作声偷偷七嘴八舌百依百顺3）.下列词语书写全部正确的一组是（）。A．膨胀列如B．蜻蜓刚铁C．淘气迟顿D．预备锐利4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据词语“大方”表示的不同意思，分别造句。

（1）大方（不小气）：_______

（2）大方（不拘束）：_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

敏而好学不知则问读万卷书读书百遍

而义自见行万里路不耻下问不能则学2）.连线组词。

蜂峦辨论跨包

峰利辩认垮越

锋蜜辫子挎塌6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排序。

(

)“我”在梦境中看见一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状。

(

)“我”惊醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。2）.给句子排序。

(

)应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小不一样。

(

)从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考，做到看想结合，眼脑并用。

(

)暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件很好的事情。

(

)有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。

(

)也有些人则只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，体现了母女之间那种温馨、甜美的亲情。(

)

2．作者勾画出一幅城市月夜图，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。(

)

3．“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，这样写的好处是将“我”和阿妈走过的这些地方很自然地串联在一起，使文章结构清晰、自然。(

)

4．“走月亮”的意思是“我”和阿妈在月光下辛勤地劳动。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。野旷天低树，江清月近人。1．诗句中描写的景物有（）（多选）A．旷野B．天空C．夕阳D．江水E．月亮F．树木2．对这两句诗的理解，错误的一项是（）A．这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。B．倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.昨天（6月29日）下午放学后，三年级（2）班的李明把一件红色外衣落在教室里。请你帮他写一个寻物启事，注意格式。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。凿壁借光匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．下列与“资给以书”中的“以”字用法相同的一项是（）A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以战D．必以分人2．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

__________________________________

（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。

__________________________________

3．匡衡为大户人家做工为什么不要报酬？

_________________________________

4．请结合短文内容，写出“凿壁借光”这个成语的含义。

________________________________

5．你还知道哪些有关古人刻苦学习的成语故事？把相关的成语写下来。

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.【任务四】小文搜集了关于“阅读”的一些材料，请认真阅读，完成题目。【材料一】①近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。②不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。③碎片化阅读的确给人们带来了海量信息，但同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。另外，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，深入思考，容易形成思维惰性，从而成为碎片化信息的奴隶。【材料二】①1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”。设立的目的是推动更多的人阅读和写作。在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，倡议全民阅读。②现阶段，我国政府加大了对全民阅读的重视程度，推行全民阅读工作，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大，使我国国民素质得到了大幅度提高。③目前，全国各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。【材料三】2019年、2020年18-70周岁国民阅读调查表摘要（见下表）年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2019年4.66本3.12本20.38分钟40.07分钟2020年4.67本3.32本19.81分钟42.64分钟（注）数字化阅读：就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，如电子书、网络小说、网页等等：或是阅读方式的数字化，就是阅读的载体是带屏幕显示的电子仪器。1．阅读【材料一】，概括数字化阅读的优点。

________________

2．阅读【材料二】，写出各国如何推动阅读。

_______________

3．阅读【材料三】，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）以连续两年的数据来看，我国18-70周岁国民纸质书阅读时间有所增加。(

)

（2）日均数字化阅读成为18-70周岁国民每天阅读的主体，而日均纸质书阅读时间有所增加。(

)

4．为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（20字以内）

_________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.辨析加点词的意思，将相应的序号填在括号里。

A．人的长相B．面子；脸面C．事物或局势的情况

（1）完不成任务，我有何面目去见我的父老乡亲？()

（2）几个面目狰狞的日本鬼子端着枪闯进了他的家。()

（3）船渐渐逼近榕树，我有机会看清它的真面目。()2）.给句中的“解”选择正确的解释。（填序号）

解：①分开；②把束缚者或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解，明白。

1．我解开桂花香囊，顿时，香气扑鼻而来。(

)

2．童第周完成了高难度