2024年中考化学模拟检测试卷及答案 (二)

2024贵州初中学业水平考试模拟卷（二）

（60分钟60分）

可能用到的相对原子质量:H—lC—120—16Na—23Ca—40Ba—137

一、选择题（本题包括7个小题,共14分,每小题只有一个选项符合题意）

1.下列做法符合低碳和环保理念的是（A）

A.生活中应节约用纸、节约用电

B.讲究卫生,提倡使用一次性餐具

C.鼓励开私家车接送学生上学、放学

D.购物时多使用一次性塑料袋盛放物品

2.正确的实验操作是实验成功的保证。以下操作正确的是（C）

B.转移蒸发皿C.检查装置气密性D.测溶液的pH

3.观察、分析、分类和概括是学习化学的重要方法，下列分类正确的是（B）

A.纯净物:蒸储水、酒精、钢

B.天然有机高分子材料:棉花、羊毛、蚕丝

C.氧化物:二氧化镒、干冰、硫酸

D.有机化合物：甲烷、葡萄糖、碳酸氢钠

4.生活中有许多与化学相关的知识,下列说法正确的是（D）

A.喝完汽水打嗝是因为温度升高气体溶解度增大

B.合金在生活中使用广泛,属于合成材料

C.炒菜时油锅着火,应迅速往锅里倒水来灭火

D.袋装薯片里的气体不是普通的空气,而是氮气

5.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合

理的是（0

弹簧夹

一细铁丝

澄清

；y石灰水

实验

检验实验室制出的二氧

测定空气中氧气

验证氧气的化学性质除去粗盐中的泥

化碳

的含量

沙

异常

未看到火星四射滤液浑浊测定结果偏大澄清石灰水未变浑浊

情况

.A.可能是温度未达到B.可能是滤纸C.可能是红磷的D.可能是二氧化碳中混

选项

铁丝的着火点破损量不足有氯化氢气体

6.我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，其中空间站中常用水气整合系统实现C02的清除和

0?的再生(简易流程如图)，下列说法不正确的是(C)

mzH2-一定

HOCH

条件4

呼吸

°2丁

A.①中产生的氢气和氧气的质量比是1：8

B.②中呼吸属于缓慢氧化反应

C.③的反应类型是化合反应

D.产生的CH,可用作燃料

7.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(“一”表示两物质

间能发生反应，“一”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列说法正确的是

(B)

A.若甲是黑色固体单质，乙和丙组成元素相同，则丁一定是氧气

B.若丁是铁锈的主要成分，甲是一种常见的稀酸,则乙一定是水

C.若甲的俗称是熟石灰,则图示转化关系都是通过复分解反应实现的

D.若甲是胃酸的主要成分,丁的俗称是生石灰,则乙一丙只能通过化合反应实现

二、非选择题（本题包括7个小题,共46分）

8.（6分）农业生产与化学息息相关，化学在农业生产中发挥着重要作用。

⑴纯棉衣服由于吸水性和透气性好,穿着舒适,深受人们喜爱。棉花属于天然（填“天然”

或“合成”）纤维。

⑵粮食安全是“国之大者”，小麦是我国重要的粮食作物。小麦中富含的营养素是糖类。

合理施肥是小麦增产的最有利措施,下列肥料中属于复合肥的是^（填字母）。

A.CO（NH2）2B.Ca3（P04）2C.KN03

（3）”杂交水稻之父”袁隆平培育出某种水稻富含硒,这里的“硒”是指元素（填“原子”

或“元素”）。

⑷波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配制成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色

斑点，蓝色斑点的主要成分是Cu（0HC（填化学式）。

⑸一粒好种，万担好粮。农业生产上,常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。配制150

kg这种溶液需要氯化钠的质量为24kg。

9.（6分）宏微相结合是认识物质结构与性质的重要方法。

⑴锄（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”，如图为锄在元素周期表中的信息及其原子结构

不意图。

①锄的相对原子质量是85.47。

②推测氧化锄的化学式为RbzO。

⑵从陶瓷、玻璃到电子芯片，硅元素用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理示意图

如图所示。

命一硅原子

o一氯原子

•一氢原子

①该反应的化学方程式为SiCL+2H2Si+4HC1;反应中,甲、乙物质的分子个数比为1：

2o

②该化学反应中，没有发生变化的是原子（填“分子”或“原子”），反应生成的副产物丁

的溶液有很多用途,下列不属于丁溶液用途的是（填字母）。

A.除铁锈B.除水垢C.干燥剂

10.（9分）结合下图所示实验装置，回答下列问题：

⑴实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时,应选用气体发生装置为」（填字母），其反应的化

学方程式为CaC03+2HCl===CaCk+C02t+40。若将C02和水蒸气的混合气体通过盛装―液

硫酸（填试剂名称）的D装置,可以得到干燥的C0?气体。

⑵实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气，其反应的化学方程式为2KC1O32KC1+302

to实验结束后,从反应残留物中提取二氧化镒的主要操作步骤是溶解、过滤（填操作

名称），第二步使用玻璃棒,作用是引流。

⑶实验室常用氯化镂和氢氧化钙固体加热反应来制取NH3ONH,是一种没有颜色而有刺激性气

味的气体,极易溶于水,密度比空气小。那么，收集NH3的装置为图中的^（填字母）。

（4）将E装置改为如图装置,可用来测量生成的CU气体的体积,在水面上放一层植物油的目的

是隔绝C02和水接触，避免C02溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果3^（填

“有”或“没有”）明显影响。

n.（6分）“水是生命之源”。请回答下列问题：

（1）小秉用洗涤剂洗去手上的油污,是利用洗涤剂的乳化作用。

⑵下列物质能够与水发生化学反应而放热的是」（填字母）。

A.浓硫酸B.生石灰

C,氢氧化钠固体D.食盐

⑶下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题。

温度/℃0102030405060

溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3

氯化钾27.631.034.037.040.042.645.5

I.30℃时,氯化钠的溶解度是36.3g。

n.分析表中数据可知,溶解度受温度影响较大的物质是氯化钾（或KCD。

in.某同学用氯化钾进行了如图所示实验（实验过程中水分损失忽略不计）。

20t50gH2OABCD

①A~D中为饱和溶液的是BCD（填字母）。

②D中析出晶体的质量是4.5g。

12.（6分）金属的冶炼为人类社会发展做出了突出贡献。

⑴炼铁的主要原料是赤铁矿、焦炭、空气、石灰石，转化过程如图所示。

空气/高温焦炭/高温赤铁矿石/高温

gg-「二氧化碳|-L一氧化碳|m~~

①此转化过程中体现了焦炭的化学性质有ab（填字母）。

a.可燃性b.还原性c.氧化性d.助燃性

②n中发生反应的化学方程式为C+CO22co。

⑵用如图所示装置进行炼铁模拟实验。

①玻璃管中观察到的实验现象是什么？红棕色固体逐渐变为黑色

②用燃着的酒精灯点燃尾气的目的是什么？防止C0污染空气

⑶白铜是铜银（Ni）合金，同学们设计了如下实验流程回收铜和银。查阅资料可知,镁与稀硫酸

反应的化学方程式为Ni+H2s0L==NiS04+H2to

访云苫宙面汨加过量稀硫酸，过滤广触国—国

।废弃白铜粉末।--------j------L溶液.加适量锌粉，过滤「铤

11UznSO”溶液

①固体A是铜（或Cu）

②写出加入锌粉时发生反应的化学方程式:Zn+NiS04===ZnS04+Ni（或Zn+H2s04===ZnS（）4+H2t）

（写出一个即可）。

13.(10分)小阳同学在厨房里发现两种白色固体,分别是精盐(NaCl)和碱面(Na2co。，为了区分

二者,将两种固体带到化学实验室,并对其组成及某些性质进行探究。

探究一:氯化钠和碳酸钠性质的比较

固体种类取等量固体于试管中，加等量水溶解(20℃)溶液的pH溶液的温度

氯化钠全部溶解720℃

碳酸钠有少量白色固体剩余11.6>20℃

(1)Na2c与水混合时放出(填“放出”或“吸收”)热量其水溶液显碱性(填“酸性”

或“碱性”)，此时两支试管中一定属于饱和溶液的是碳酸钠(或Na2c0J。

探究二:氯化钠和碳酸钠的其他性质

实验1:甲组同学通过如图1所示的两个实验鉴别氯化钠和碳酸钠。

⑵图1中观察到氯化钠溶液试管中无明显现象，碳酸钠溶液试管中产生气泡,发生反应的化

学方程式为Na2co3+2HCl===2NaCl+H2()+C02t。

⑶同学们用pH传感器测定碳酸钠溶液试管中pH随稀盐酸加入时间的关系如图2所示,CD段

溶液pH变化的原因为过量的稀盐酸使溶液pH减小,显酸性。

实验2:乙组同学通过如图3所示的两个实验鉴别氯化钠和碳酸钠。

(4)实验2中仅碳酸钠溶液与澄清石灰水发生反应,二者反应的微观反应示意图如图4所示。

由图示可知该反应的微观实质是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀。

⑸小组同学在实验室还选择除酸、碱外的试剂鉴别精盐和碱面,该试剂为无色酚酬溶液(或

氯化钙溶液、氯化钢溶液，合理即可)。

(6)实验结束后，同学们将实验2试管中的物质倒入烧杯中,观察到固体质量增多，同学们认为

溶液中一定有NaCl和NaOH,可能有Ca(0H)2和Na2co3中的一种,于是进行实验验证。