广东省东莞市清溪晨光学校2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2017-2018学年广东省东莞市清溪晨光学校八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.我们常说的“四大家鱼”是指（）A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.带鱼、草鱼、鲤鱼、中华鲟C.鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、金鱼D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼【答案】D【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

故选D。2.带鱼、牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A.鳃，肺，体壁，气管B.体壁，气管，肺，鳃C.鳃，肺，气管，体壁D.体壁，肺，鳃，气管【答案】C【解析】试题分析：带鱼属于鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧；牛是哺乳动物用肺呼吸；蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸，故选项C正确．故选：C考点：陆生动物及其与环境相适应的特征．3.生物防治的优点（）A.见效快B.不会造成环境污染C.专一性强D.控制害虫持久【答案】B【解析】试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。故A、C、D错误，B正确，故选B。考点：生物防治4.下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹C.白熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、沙蚕、大熊猫【答案】B【解析】试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。鲸、家兔、猎豹、白熊、袋鼠、金丝猴、大熊猫都属于哺乳动物，猫头鹰、丹顶鹤属于鸟类；而鲫鱼属于鱼类，蛇是爬行动物，沙蚕属于环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（）A.人类大量的捕杀B.栖息地遭到破环C.青蛙天敌的大量捕食D.水域环境污染日益严重【答案】C【解析】试题分析：人类的大量捕杀，造成粮食减产，占威胁蛙类生存原因的20%，是造成青蛙大量减少的主要原因，A错误；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%，是造成青蛙大量减少的主要原因，B错误；青蛙天敌的大量捕食，使虫害加剧，庄稼受害，但不是造成青蛙大量减少的主要原因，C正确；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%，是造成青蛙大量减少的主要原因，D错误。考点：威胁生物多样性的原因。6.某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙【答案】A学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...点睛：动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强。7.生物界中，形态结构为单细胞，没有成形细胞核的一类生物是（）A.细菌B.酵母菌C.病毒D.变形虫【答案】AB、酵母菌属于真菌，真菌具有成形细胞核，B不符合题意；C、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C不符合题意；D、变形虫是动物，有成形的细胞核，D不符合题意。考点：细菌的结构特点。8.家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（）A.奔跑、蠕动B.飞行、攀缘C.飞行、蠕动D.跳跃、爬行【答案】C【解析】试题分析：家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；蚯蚓是环节动物，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，运动方式是蠕动。考点：动物的运动方式9.下列属于学习行为的是（）A.护士在给婴儿打针时，婴儿会哭B.蜘蛛会结网捕虫C.黄鼬遇敌害释放臭气D.幼猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃【答案】D【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：护士在给婴儿打针时，婴儿会哭、蜘蛛结网和黄鼬遇敌害释放臭气的防御行为等都是先天性行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如幼猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃就属于学习行为。考点：先天性行为和学习行为10.蛇的体表覆盖着角质的鳞片这有利于（）A.利用皮肤呼吸B.自由运动C.适应陆地干燥气候D.适应水中生活【答案】C【解析】蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活。

故选C。11.下列现象和典故属于先天性行为的是（）A.望梅止渴B.老马识途C.杯弓蛇影D.孔雀开屏【答案】D【解析】望梅止渴、老马识途、杯弓蛇影都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为；而孔雀开屏由是由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。

故选D。12.在哺乳动物的社会行为中（）A.个体彼此平等，不分贵贱B.存在明显的等级制度C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似D.多数个体是最占优势者【答案】B【解析】试题分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，例如在狒狒群体内有严格的“等级制度”有首领，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动，协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，个体形态最强壮，最占优势，发生攻击行为总是得胜者。考点：社会行为的特征。13.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、换转等各种动作．这说明关节在运动中起什么作用（）A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用【答案】C【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。14.若在蚂蚁取食经过的路上铺一层白纸，过后将白纸拿掉，发生的现象是（）A.蚂蚁会死掉B.蚂蚁顺利找到食物C.蚂蚁不能顺利返回巢穴D.蚂蚁仍能顺利顺利返回巢穴【答案】C【解析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，若在蚂蚁取食的路上垫一层白纸，蚂蚁过后将白纸去掉，蚂蚁出现的问题是不能顺利返回。

故选C。15.蝗虫体表坚硬的部分是（）A.外壳B.角质鳞C.盔甲D.外骨骼【答案】D【解析】试题分析：蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。16.下列关于软体动物的说法，错误的是（）A.都具有贝壳B.是动物界的第二大类群C.柔软的体表有外套膜D.运动器官是足【答案】A【解析】试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。考点：软体动物的特征17.下列动物中有犬齿的是（）A.羊B.马C.牛D.狼【答案】D【解析】羊、牛和马为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，盲肠特别发达，适于消化植物纤维；狼是肉食性动物，其犬齿发达，适于撕裂食物。

故选D。18.腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.背腹扁平【答案】C【解析】试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门。考点：腔肠动物的主要特征。19.水螅的体壁构成是（）A.内胚层和外胚层B.内胚层，中胶层和外胚层C.三层细胞D.一层细胞【答案】B【解析】试题分析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。考点：本题考查的是腔肠动物的主要特征。20.下列动物中，哪个是线形动物？（）A.水螅B.涡虫C.蚯蚓D.蛔虫【答案】D【解析】线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。而A水螅属于腔肠动物，B涡虫属于扁形动物、C蚯蚓属于环节动物。

故选D。21.鱼在水中口和鳃盖不停地交替张开和关闭，其意义是（）A.更换体内水分B.完成呼吸过程C.排出体内废物D.摄入水中的食物【答案】B【解析】试题分析：鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水。故选B。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。22.在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂．此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是（）A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟【答案】B【解析】试题分析：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，荔枝树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，荔枝树的产量能得到大幅度的增加。考点：动物在自然界中的作用。23.爬行动物是指（）A.能在陆地上爬着行走的动物B.体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，可在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳的动物C.体表有鳞片或硬壳的动物D.四肢短小，行动缓慢的动物【答案】B【解析】试题分析：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。考点：爬行动物的主要特征。24.适于生活在水中的哺乳动物是（）A.蝙蝠B.海马C.家鸭D.蓝鲸【答案】D【解析】蝙蝠属于哺乳动物，但是生活在陆地，不是生活在水中的哺乳动物；海马用鳃呼吸、用鳍游泳，是生活在水中的鱼类，不是哺乳动物；家鸭是属于鸟类，不是哺乳动物；蓝鲸胎生哺乳，是生活在水中的哺乳动物。

故选D。25.下列关于菌落的特点叙述正确的是（）A.细菌形成的菌落都没有明显的颜色B.细菌菌落表面或光滑粘稠，或粗糙干燥C.真菌的菌落一定比细菌菌落大D.菌落是各种细菌或真菌聚集而成的集合体【答案】B【解析】细菌的菌落特征：菌落较小，多为白色，A错误；细菌的菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，B正确；真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，C错误；菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，D错误。

故选B。点睛：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。26.下列材料在培养基的制作中起到凝固作用的是（）A.琼脂B.牛肉汁C.白糖D.土壤浸出液【答案】A【解析】琼脂是以藻类的石花菜及江篱、紫菜等制成的明胶产品，为最常用的微生物培养基的固化剂，琼脂的特性加热在85℃以上可溶解于水，放冷至28-35℃则形成凝胶。因此可以作为制作培养基的凝固剂。牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有较丰富的营养物质，可以作为制作培养基的营养物质。

故选A。27.“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌【答案】D【解析】试题分析：大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。28.下列属于社会行为的是（）A.海葵和寄居蟹生活在一起B.在一片草地上生活的许多种昆虫C.草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链D.一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面【答案】D【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。

海葵和寄居蟹生活在一起、在一片草地上生活的许多种昆虫、草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链，都不是同一种动物，不具有社会行为；一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，具有等级制度，有猴王，因此具有社会行为。

故选D。29.下列组合中全部属于真菌的一组是（）A.灵芝、香菇、酵母菌B.乳酸杆菌、酵母菌、猴头菌C.木耳、霉菌、螺旋菌D.枯草杆菌、醋酸杆菌、肺炎双球菌【答案】A【解析】灵芝、香菇、酵母菌都属于真菌；

酵母菌、猴头菌都属于真菌；乳酸杆菌属于细菌；

木耳、霉菌都属于真菌；螺旋菌属于细菌；

枯草杆菌、醋酸杆菌、肺炎双球菌都属于细菌；

故选A。30.根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计并制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（）A.转基因B.克隆C.仿生D.生物反应器【答案】C【解析】试题分析：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹等。考点：生物仿生的应用。31.在生物圈中最广泛分布的生物是（）A.动物B.植物C.细菌和真菌D.A和B【答案】C【解析】细菌、真菌分布广泛，因此在土壤、水里、冰川、大海、沙漠中，岩石上、空气中乃至我们的身体内，都可以找到，到处都有细菌、真菌等微生物的存在。微生物是生物圈中不可缺少的组成成分，大部分的细菌和真菌营腐生生活。细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来渡过不良环境。细菌和真菌的适应能力强，有些细菌耐低温，分布在北极的冰层中。

故选C。32.将少量细菌放在培养基上的过程叫做（）A.接种B.嫁接C.组织培养D.灭菌【答案】A【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，放到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。因此，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种。

故选A。33.下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）A.青霉有绿色的芽孢B.酵母菌能进行出芽生殖C.青霉有白色的直立菌丝D.酵母菌有明显的液泡【答案】A【解析】试题分析：青霉属于多细胞大型真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色，菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体。分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色，放大镜下可见青霉白色的直立菌丝。酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；酵母菌的菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，有液泡，没有叶绿体，显微镜下可见酵母菌有明显的液泡；生殖方式有出芽生殖，条件较差时进行孢子生殖。故选A。考点：本题考查酵母菌和霉菌的结构特点。34.人体的运动依赖于一定的身体结构，下列有关该结构的叙述不正确的是（）A.关节囊能增加关节的牢固性B.完成一个动作需两组肌肉参与C.关节包括关节头、关节窝、关节囊D.骨骼肌的两端附着在不同的骨上【答案】C【解析】关节囊能增加关节的牢固性，A正确；

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉至少由两组肌肉相互配合活动的，B正确；

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性，C错误。

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，D正确。

故选C。35.下列哪个条件不是细菌和真菌生长必须的（）A.水分B.氧气C.有机物D.温度【答案】B【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如绿脓杆菌。

故选B。36.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A.球菌、杆菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、杆菌C.螺旋菌、杆菌、球菌D.杆菌、球菌、螺旋菌【答案】D【解析】试题分析：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌．故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。考点：细菌的基本形态和结构特点。37.动物具有“学习”能力，这有利于（）A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境【答案】D【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与的神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。

故选D。38.有关动物的“语言”的正确叙述是（）A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息B.动物之间交流思想、感情的信息C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信息D.动物的各种行为【答案】C【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，

如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

故选C。39.当你夹起鸡腿往嘴巴吃的动作，收缩的肌肉是（）A.肱二头肌和肱三头肌B.腓肠肌C.肱二头肌D.肱三头肌【答案】C【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当你夹起鸡腿往嘴巴吃的动作属于屈肘动作，收缩的肌肉是肱二头肌，肱三头肌处于舒张状态。

故选C。40.酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形细胞核D.遗传物质【答案】C【解析】试题分析：此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核．故选C．考点：细菌和真菌的区别．二、填空题41.从图形、数据中提取各种“信息”，对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要．你能够从图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看，从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：①是__，②是__．（2）图中显示的骨与骨之间的连接是__．（3）伸肘时，肱二头肌处于__状态，肱三头肌处于__状态（填“收缩”或“舒张”）．【答案】(1).肌腱(2).肌腹(3).关节(4).舒张(5).收缩【解析】试题分析：甲是伸肘动作，乙是屈肘动作，图中①是肌腱，②是肌腹，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。（1）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹（红色）和两端较细的①肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

（2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节。

（3）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如图中乙屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，甲伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。点睛：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。42.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是__．（2）C属于植物，因为其细胞结构中有__，所以在生态系统中扮演着__的角色．（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是__．（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有__．【答案】(1).A没有成形的细胞核(2).叶绿体(3).生产者(4).D没有细胞壁(5).细胞膜、细胞质和细胞核【解析】试题分析：图中的A是鞭毛杆菌，属于细菌；B是酵母菌，属于真菌；C是衣藻，属于植物；D是草履虫，属于动物。分析解答。（1）A细菌、B真菌（酵母菌）都属于菌类，细菌在细胞结构上与真菌最主要的区别是：细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。

（2）C衣藻属于藻类