北京高考语文诗歌鉴赏附答案

北京高考语文诗歌鉴赏专题附答案

东城二模

三、本大题共4小题，共21分。

阅读下面这首词，完成16—19题。

千年调①

辛弃疾

开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。

左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。周游上下，

径入寥天一。览玄圃，万斛泉，千丈石。

钧天广乐，燕我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁④。嶙峋突兀，正在

一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚⑤。

注释：①本词约创作于庆元六年。其时辛弃疾因遭谏官攻击，

被罢去职，隐居于江西铅山。②丰隆：古代神话中的雷神。③阊

阖：指传说中西边的天门。④此句化用《史记•赵世家》中赵简子

梦游天国之典。天帝赏赐赵简子，日后赵简子接连攻城掠地，成

为晋国实权派。⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡；仆夫悲余

马怀兮，蜷局顾而不行”句意。

16.下列对本词的理解与分析，不手耐的一项是（3分）

A.“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是

“彩虹”的意思。

B.“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋，遨游

天界上下的自由。

C.“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”，是词人模仿天帝

口吻设想的语言。

D.“嶙峋突兀”意为“气势雄伟的石壁突然出现”，给词人带

来了意外与惊喜。

17.本词运用了借助古事，委婉地抒发情感的手法，使作品意蕴

丰富，表达凝练。下列诗句没.有运用这一手法的一项是（3

分）

A.但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。（李白《永王东巡歌十

一首（其二）》）

B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》

C.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。（苏轼《初到黄州》）

D.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东《七律•人民

解放军占领南京》）

18.①辛弃疾词作描绘出瑰丽神奇的仙界。曹雪芹在《红楼梦》

中也营造出了（仙境名称）这一仙境，并借助

诗词曲画等方式暗示了（姓名）、（姓名）

等女子的不幸命运。（3分）

②本词和李白的《梦游天姥吟留别》都调动想象对神仙世界进

行了描写，简述这两首诗词所描述的仙境及抒发的情感有何

不同。（6分）

19.在横线处填写作品原句。（6分）

①辛弃疾借赵简子之典寄寓希望自己被重视，得以施展抱负的理

想；曾皙借“浴乎沂，，咏而归”寄寓了儒家

的政治理想；陶渊明在《桃花源记》中借

“，”寄寓了对天伦和乐的向往。

②《千年调》词人以月起笔，开篇写道“左手把青霓，右手挟明

月”。月是古诗文中常见的意象，它可以起到渲染气氛，触发

情感的作用，如白居易《琵琶行》中的“去来江口守空

船，"；李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东

风，"；苏轼《前赤壁赋》中的“月出于东

山之上，____________

答案

三、本大题共4小题，共21分。

16.（3分）D17.（3分）C

18.①（3分）

仙境名称：太虚幻境

人物：晴雯、袭人、香菱、宝钗、黛玉、元春、迎春、探

春、惜春、湘云、妙玉、熙凤、巧姐、李纨、可卿以上十五人

中任选两位即可。

②（6分）

答案示例

描写的仙境:《梦游天姥吟留别》中描绘的仙界与日月辉映,

炫目辉煌；神仙披彩虹为衣，驱长风为马，列队欢迎诗人的到

来，场面盛大热烈。仙境在最高潮处倏然消失，诗人在惊悸中

返回现实。《千年调》描写仙界宴饮的欢乐和天帝对词人的赏赐,

词人虽受到盛情款待，却依然主动回到的人间。

抒发的情感：《梦游天姥吟留别》诗人借对名山大川的向往

表达对权贵的反抗和对高洁傲岸人格的向往。《千年调》表达诗

人希望立功报国的雄心壮志和对祖国、现实的深深眷恋。

评分标准：

仙界描写：4分。仙界特点2分，离开仙界方式2分。

抒发情感：2分。未结合诗句酌情扣分。

19.（6分）

①风乎舞零黄发垂髯，并怡然自乐

②绕船月明江水寒故国不堪回首月明中徘徊于斗

牛之间

西城二模

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的词，完成14-17题。

绮罗香•红叶

张炎①

万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。枫冷吴江，独客又吟

愁句。正船般②、流水孤村，似花绕、斜阳归路。甚荒沟、一片凄

凉，载情不去载愁去。

长安③谁问倦旅？羞见衰颜借酒，飘零如许。漫倚新妆，不入

洛阳花谱。为回风、起舞尊前，尽化作、断霞千缕。记阴阴、绿

遍江南，夜窗听暗雨。

【注】①张炎，出身南宋名门世家，宋亡后不仕新朝。本词当

作于元世祖至元二十七年，其年张炎应元政府的征召而被迫北行，

栖止京城大都。②般，停船靠岸。③长安，借指元朝京城大都。

14.下列对本词的理解，不正现的一项是（3分）

A.“千林落木”与杜甫的“无边落木萧萧下”都营造了深秋时

落叶飘零的肃杀景象。

B.“寒艳不招春妒”“不入洛阳花谱”中“春”“花”都可理

解为元朝新贵的象征。

C.“似花绕”“断霞千缕”都用比喻展现红叶的艳丽明媚，衬

托出词人愉悦的心情。

D.“记阴阴、绿遍江南”写红叶也曾经有过绿荫如盖的盛况，

今昔对比，意味深长。

15.张炎的这首词运用了借物寄托思想感情的手法。下列各项都

是《红楼梦》中大观园儿女咏菊的诗句，其中线有运用这一手

法的一项是（3分）

A.携锄秋圃自移来，篱畔庭前故故栽。（怡红公子《种菊》）

B.数去更无君傲世，看来惟有我知音。（枕霞旧友《对菊》）

C.一从陶令平章后，千古高风说到今。（潇湘妃子《咏菊》）

D.高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。（蕉下客《簪菊》）

16.请结合具体词句，谈谈这首词中张炎借“红叶”寄托了哪些

思想感情。（6分）

17.在横线上填写作品原句（6分）

①同为写类似“夜窗听暗雨”的画面，李清照《声声慢》中写

道：守着窗儿，!，到

黄昏、点点滴滴。

②同为借物寄托思想感情，周敦颐《爱莲说》借莲写自己不与

世俗同流合污的句子是：,

③同为亡国词人，李煜在《虞美人•春花秋月何时了》中以对

比手法表达亡国后物是人非之叹的两句是：

9O

答案

三（18分）

14.（3分）C

15.（3分）A

16.（6分）

①年华迟暮。结合词句：“千林落木”“甚荒沟、一片凄凉”“羞

见衰颜借酒”等。

②孤独飘零。结合词句：“似花绕、斜阳归路”“长安谁问倦旅”

“飘零如许”等。

③不仕新朝，气节坚贞。结合词句：“寒艳不招春妒”“不入洛

阳花谱”等。

④江山沦落、心念故国。结合词句：“记阴阴，绿遍江南，夜窗

听暗雨”等。

【评分参考】答出①②③④中的任一点得2分，答出三点得6

分。未结合词句，酌情扣分。

17.（6分）

①独自怎生得黑！梧桐更兼细雨

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

③雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

【评分参考】每空1分，有错别字该空不得分。

海淀二模

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的宋诗，完成15—18题。

四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①

洪炎

四山矗矗野田田，近是人烟远是村。

鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源②。

有逢即画原非笔，所见皆诗本不言。

看插秧针欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。

【注】①本诗为作者在杭州任职期间所作。太冲、表之、公实,

是作者三位友人的字。②武陵源：指桃花源。

15.下列对诗歌的理解和赏析，不正硼的一项是（3分）

A.本诗写诗人于初夏的傍晚同友人在郊野漫步时的所见、所

闻和所感。

B.首联以山峦耸立、田野葱翠、村落绵连，写出了乡野秀美

而淡远的特点。

C.农人“插秧针”的场景让诗人若有所思，更坚定了其辞官

归隐的决心。

D.诗歌通过描写、议论等方式，表达了对田园风光以及农事

的喜爱之情。

16.下列与“有逢即画原非笔，所见皆诗本不言”表达的意思，

最接近的一项是（3分）

A.萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼（王珪《金陵怀古》）

B.作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。（苏轼《腊日游孤山访

惠勤惠思二僧》）

C.造物陈诗信奇绝，匆匆摹写不能工。（陆游《日暮自湖上归》）

D.老去读书随忘却，醉中得句若飞来。（范成大《明日分弓亭

按阅，再用西楼韵》）

17.诗歌第二联运用多种手法来描写景物，请任选其中两种加以

赏析。（6分）

18.在横线上填写作品原句。（6分）

洪炎《野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田7使景

物特征更加鲜明，且富于音乐美。李清照的《声声慢》开篇也

运用叠词“寻寻觅觅，①，②”,有评价说“真似大珠

小珠落玉盘也”；苏轼《赤壁赋》中的名句“③，如怨如慕，

如泣如诉，④，不绝如缕"，也使用叠词来渲染箫声的悲凉

幽怨、婉转悠长。

洪炎诗第二句"近是人烟远是村”一句，又让人联想到陶

渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“⑤，⑥

答案

三、（本大题共4小题，共18分）

15.（3分）C16.（3分）C

17.（6分）

答案示例：第二联运用远近结合和比喻（联想、用典）等

手法描写景物。先写鸟儿从天空飞过，耳边传来远处灵隐寺疏

朗的晚钟之声；再写盛开的百花映带着流水，胜境好似陶渊明

笔下的桃花源（让人联想到桃花源）。这两句诗形象写出郊野景

色的幽美迷人，自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔，所见

皆诗本不言”。

评分标准：答对两种手法（或角度），2分；结合诗句内容

赏析景色特点、情感主旨、表达效果等，4分。手法（角度）

有比喻、用典、联想、远近结合、听觉与视觉相结合等；从听

觉或视觉角度理解“鸟”、从视觉或嗅觉角度分析“花”等意象

均可。要视学生答案的合理程度赋分。

18.（6分）①冷冷清清②凄凄惨惨戚戚③其声呜呜然④余音袅

袅

⑤暧暧远人村⑥依依墟里烟

评分标准：写对一句得1分。句中有错别字、多字、少字，则

该句不得分。

朝阳二模

三、本大题共4小题，共18分。阅读下面的宋词，完成14—17

题。

菩萨蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋

辛弃疾

青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不

来。人言头上发，总向愁中白。拍手笑白鸥，一身都是愁。

注：①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派官员，对作

者有知遇之恩。

14.下列对词句的理解和分析，不巧破的一项是（3分）

A.“青山”一句是说青山想同叶衡说话，表明词人此时此刻有攀

附丞相之意。

B.“烟雨”两句写烟雨弥漫凄迷，无情地阻断了青山的脚步，使

其无法前来。

C.“人言”二句是词人借用人们的一种说法，说人的头发因为愁

苦可以变白。

D.结尾两句用拟人化的手法调侃，如果愁苦能催白头发，那沙鸥

就一身是愁。

15.”联翩万马来无数”化静为动来写山，颇具情趣。下列诗句漠

有运用这种手法的一项是（3分）

A.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）

C.夕阳劝客登楼去，山色将秋绕郭来。（黄景仁《都门秋

思》）

D.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园

春・雪》）

16.白居易《白鹭诗》云：“人生四十未全衰，我为愁多白发垂。

何故水边双白鹭，无愁头上也垂丝。”后人评价说,“白诗言愁显，

辛词言愁晦。”请结合诗句简要说说你对这一说法的理解。（4分）

17.在横线上填写作品原句。（8分）

诗人在抒发情感、表达情怀时常常会运用典故。杜甫在《蜀

相》一诗中，用“①，②”,咏叹了诸葛亮病

死军中功业未成的不幸；辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》

一词中，借廉颇自比，“③，④”,表达了词人

报效国家的强烈愿望；陆游在《书愤》中，借用檀道济的故事，

“⑤，⑥”,写出了壮志未酬的苦闷；刘禹

锡在《陋室铭》中，用“⑦，⑧。孔子云：何

陋之有？”说明主人因为“德馨”，所以陋室不陋。

答案

三、（本大题共4小题，共18分）

14.（3分）A

15.（3分）A

16.（4分）（白诗和辛词作比较说明，各2分）

答案示例一：

白诗直接抒情，一二两句说虽然自己刚到四十，身体还没有

完全衰老，但因为愁多苦闷，已然满头白发了，感叹年华易老；

辛词间接抒情，上片用青山作类比，含蓄地表达了词人想得到赏

识而不得、想报效国家而不得的愁苦。

答案示例二：

两诗虽然都借动物来写愁，白诗相对直白，辛词更加隐晦。

白诗三四两句无疑而问，说你白鹭没有愁苦为什么满头垂丝，借

此说明自己是因为愁苦而满头白发，这就比较直接；辛词下片借

调侃沙鸥浑身都是愁，用轻松诙谐的方式，含蓄地写出了词人的

愁苦，愁苦更加隐晦。

17.（8分）

①出师未捷身先死②长使英雄泪满襟③廉颇老矣④尚能饭否

⑤塞上长城空自许⑥镜中衰鬓已先斑⑦南阳诸葛庐⑧西蜀子云亭

丰台二模

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的诗，完成15-18题。（18分）

早春

【唐】刘长卿①

微雨夜来歇，江南春色回。

本惊时不住，还恐老相催。

人好千场醉，花无百日开。

岂堪沧海畔，为客十年来。

【注】①刘长卿，字文房，工于诗。

15.下列对本诗的理解，不正硼的一项是（3分）

A.首联写一夜微雨，江南春回，一派生机盎然，但丝毫不含有

诗人热爱春色之情。

B.颔联写作者微妙的心理变化，本已惊叹时节变换不停，又恐

惧时间流逝催人衰老。

C.尾联进一步抒情，人事变迁，长期客居在外，这种辗转流离

之苦叫人怎能禁受。

D.全诗开篇写早春之美，收笔时却已触及人生苦痛，情感自然

转化，行文跌宕生姿。

16.刘长卿《早春》“人好千场醉，花无百日开”两句，伤春

感怀。下面诗句与此两句内涵最一致的一项是（3分）

A.冰消泉派动，日暖露珠晞。已酝看花酒，娇莺莫预飞。（【唐】

刘威《早春》）

B.听鸟闻归雁，看花识早梅。生涯知几日，更被一年催。（【唐】

畅诸《早春》）

C.一种和风至，千花未放妍。草心并柳眼，长是被恩先。（【唐】

李中《早春》）

D.野树花初发，空山独见时。跳崛历阳道，乡思满南枝。（【唐】

储嗣宗《早春》）

17.古人对刘长卿的诗曾评价道：“文房诗多兴在象外，专以此求

之，则成句皆有余味不尽之妙矣。”“兴在象外”，即指不再拘泥于

诗中一花一草的细微意象，而是指向诗外的无穷境界，追求“象

外”之美，“有余味不尽之妙”。请分别赏析刘长卿的《早春》和

《逢雪宿芙蓉山主人》的象外之兴。（6分）

附：逢雪宿芙蓉山主人

【唐】刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

18.在横线上填写作品原句。（6分）

①刘长卿《早春》写春雨夜来，杜甫《春夜喜雨》也写了春雨夜

来：“好雨知时节，当春乃发生。，

②刘长卿《早春》感叹“花无百日开”，白居易《琵琶行（并序）》

中写琵琶女身世也有类似诗句："，O

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。”

③刘长卿《早春》感叹“作客十年来”，杜甫《登高》也有类似感

叹："，O艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”

答案

三、本大题共4道小题，共18分。

15.A【解析】“丝毫不含有诗人热爱春色之情”概括不准确。

16.B【解析】“人好千场醉，花无百日开。”这两句借物抒情，是

在伤春，悲叹光阴易逝，时不再来，人生短促一一人可以醉

饮千场，但花无百日开期，转瞬即逝；人生亦如花开花落，

生命短促。

17.《早春》的象外之兴：《早春》本写春色之美，春色本来喜人

（“象”1分），但从颔联“本惊时不住”开始，诗人却转而伤春，

从“花无百日开”中感到了岁月的无情，感叹时光易逝，光阴虚

度（“兴”2分）。《逢雪宿芙蓉馆主人》的象外之兴：《逢雪宿芙蓉

山主人》描绘的是一幅风雪夜归图，诗人把苍山暮色，茅屋贫寒,

柴门犬吠，风雪夜归的情景有声有色地描绘出来（“象”1分），写

出了风雪之夜，天气的严寒，旅人的孤独，以及茅屋的清贫（“兴”

2分）。（注：《逢雪宿芙蓉馆主人》是小学三年级学过的，见人教

版第五册。考查十二年语文学习积累。）

【评分标准】分别写出诗歌中的“象”1分，“兴”2分，共6分。

18.①随风潜入夜，润物细无声。②今年欢笑复明年，秋月春风等

闲度。③萍水相逢，尽是他乡之客。

【评分标准】填对一句得1分，句中有错别字、多字、少字，

则该句不得分。

房山二模

三、本大题共4小题，共16分。

阅读下面这首诗歌，完成16〜18小题。

别薛华①

王勃

送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。

【注释】

①王勃因作《檄英王鸡》，被高宗怒逐出府，从此不得重用。

在巴蜀游历时遇到朋友薛华，本诗作于王勃为薛华送别之时。

16.下列对本诗的理解，不巧停的一项是（3分）

A.首联中，作者运用叠字“送送”“遑遑”，富有音韵美，增强了

诗歌的表现力。

B.颈联既有对薛华的劝慰，又有自慰之意，具有“涸辙之始，相

濡以沫”的情意。

C.尾联作者采用实写的手法，既表明怀友之诚，也告诉对方，我

亦深知你对我思念之切。

D.本诗运用洗练的语言，创造出生动的形象、鲜明的意境，表达

了真挚的情思。

17.送别诗往往侧重于抒发作者的离愁别绪，下列诗句这有体现这

种情感的一项是（3分）

A.醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清

猿梦里长。（王昌龄《送魏二》）

B.千里黄云白日晡，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下