在线网课知道智慧《玩转游戏点亮童年-幼儿游戏指导（汉中职院）》单元测试答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)认为儿童之所以喜欢游戏，是因为其身心发展不够成熟，容易产生疲劳，这种疲劳需要一定的休息和睡眠才能消除，游戏可以达到这一目的，因此幼儿需要游戏，喜爱游戏。这是（）的观点。A.松驰说B.种族复演说C.生活预备说D.剩余精力说2【单选题】(2分)依据（）可以将游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则类游戏。A.儿童的智力水平B.是否有明确的规则C.儿童的社会性行为发展D.儿童的认知发展水平3.【多选题】正确答案：ABD创造性游戏包括（）。A.表演游戏B.角色游戏C.规则游戏D.结构游戏4【判断题】游戏会帮助幼儿学会“换位思考”。（）A.对B.错第二章单元测试1【判断题】室外环境是室内环境的延伸，它的意义在于：促进幼儿身心多方面发展；提供了幼儿与大自然亲密接触的机会；促进幼儿教师之间的接触的机会。（）A.错B.对2【判断题】创造性的室外游戏环境所提供的游戏项目要求幼儿具备运动协调能力、平衡能力、灵活性和力量。（）A.错B.对3.【多选题】正确答案：ABC游戏心理环境包括哪些？()A.游戏氛围B.师幼关系C.同伴关系D.游戏场地4.【多选题】正确答案：ACD游戏物质环境包括哪些？()A.操作材料B.游戏氛围C.游戏场地D.设备设施5【判断题】创造性游戏类活动场地主要包括角色游戏、表演游戏、建构游戏、沙水游戏、涂鸦游戏等。()A.错B.对6.【多选题】正确答案：BCD室外游戏环境的内容包括哪些？()A.创造性区域B.各班专用C.全园公用的基本区域设置D.活动区设备和材料的投放第三章单元测试1【判断题】《小医院》的角色游戏是老师观察到幼儿对药品、医生感兴趣，所做的生成性的游戏活动。（）A.错B.对2【判断题】与小班相比较，中班幼儿并无明显的变化，他们的角色游戏水平相当。（）A.错B.对3【单选题】(2分)世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。A.皮亚杰B.欧文C.蒙台梭利D.福禄贝尔4【单选题】(2分)下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）。A.以物代物B.以人代人C.角色行为D.情景转变5【单选题】(2分)由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以哪个游戏为主（）。A.练习性游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.角色游戏第四章单元测试1【单选题】(2分)表演游戏区别于自主游戏的重要的因素是，表演游戏具有（）。A.游戏性B.故事性C.表演性D.创造性2.【多选题】正确答案：AB表演游戏一般有哪些生成方式（）。A.幼儿自主生成B.教师引导下生成C.模仿生成D.教师自主生成3.【多选题】正确答案：AB表演游戏从题材内容上可分为()。A.作品表演游戏B.创作表演游戏C.手偶表演游戏D.装扮表演游戏4【判断题】表演游戏定位于“游戏”而不是“表演”。（）A.对B.错5【判断题】表演游戏可以由教师编排好，并教授幼儿如何表演。（）A.错B.对第五章单元测试1【判断题】围合连接，指两个结构元件端点的“头”与“孔”的连接。（）A.错B.对2【判断题】端点连接，是指指结构元件进行封闭连接，形成各种形状。（）A.对B.错3【单选题】(2分)传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）。A.拼棒游戏；B.积塑游戏；C.拼图游戏D.积竹游戏；4【判断题】凡是利用各种结构材料或玩具进行的活动都称之为结构游戏()。A.错B.对5【判断题】小班幼儿年龄小，因此不需要进行结构游戏的指导()。A.错B.对第六章单元测试1【单选题】(2分)智力游戏的（）是对构思的要求和约束，从属于游戏任务，在游戏中起指导、组织、调整幼儿行为的作用，以保证游戏目的的实现。A.目的B.规则C.结果D.构思2【单选题】(2分)根据智力的（）可以分为感觉游戏、观察游戏、记忆游戏、思维游戏等。A.形式B.内涵C.方法D.内容3.【多选题】正确答案：BC恰当的游戏规则可以提高游戏的（），促使幼儿在游戏中积极主动参与。A.情节性B.刺激性C.趣味性D.竞赛性4.【多选题】正确答案：BCD感觉游戏分为（）。A.味觉游戏B.听觉游戏C.视觉游戏D.触觉游戏5.【多选题】正确答案：BCD在幼儿园，幼儿智力游戏的主要形式有（）三种。A.师生共同游戏B.幼儿个别游戏C.小组合作游戏D.集体教学活动6【判断题】小班幼儿的智力游戏比较简单，游戏任务容易理解、容易完成，游戏方法简单具体，游戏规则不复杂。（）A.对B.错7【判断题】中班幼儿智力游戏的任务和内容都较为复杂，要求幼儿在智力游戏中完成较多的活动，这些活动通常是一些又相互联系的，迅速而连贯的动作，游戏规则也更为严格。（）A.错B.对8【判断题】生动、有趣的智力游戏能调动幼儿的各种器官，从而提高了幼儿的观察、注意、记忆、思维、语言等能力，对于幼儿的智力发展有着重要意义。（）A.错B.对9【判断题】控制好智力游戏的难度是关键。（）A.错B.对10【判断题】大班幼儿的智力游戏大多是利用玩具材料进行的。（）A.对B.错11【判断题】小班幼儿的智力游戏材料应有一定的趣味性和挑战性。（）A.错B.对第七章单元测试1【单选题】(2分)体育游戏以发展幼儿（）为主。A.智力B.基本动作C.情感D.社会性2【单选题】(2分)体育游戏以（）为基本形式。A.户外活动B.幼儿体操C.教育活动D.游戏3【单选题】(2分)按（）分类，幼儿园体育游戏可分为自由活动游戏和体育教学游戏两种。A.游戏组织形式B.玩具种类C.游戏内容D.有无情节4.【多选题】正确答案：AB体育游戏的趣味性主要体现在（）两方面。A.竞赛性B.玩具C.情节性D.合作性5【判断题】小班幼儿体育游戏情节较复杂。（）A.对B.错6【判断题】中班幼儿比较喜欢有情节、有角色、有追逐性的游戏。（）A.对B.错7【判断题】大班体育游戏中竞赛性成分增多，游戏动作加多，难度加大，往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的。（）A.错B.对8【判断题】幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单，游戏时间越短，运动量越小。（）A.对B.错9【判断题】选择和安排体育游戏时要注意新授和复习交替进行，不用考虑季节、环境等因素。（）A.对B.错10【判断题】用儿歌来集合幼儿。这种方法适合于中大班幼儿，也需要进行较长时间的训练。（）A.错B.对第八章单元测试1【判断题】据考证：原始时期，陕西省西安半坡的母系氏族公社时期村落的遗址中，发现了三个石球，是在一个三四岁小孩的墓葬之中，距今大约有七千年的历史。（）A.对B.错2【判断题】早在春秋战国时期，如蹴鞠、过家家，都是儿童爱玩的游戏。（）A.错B.对3【判断题】民间传统游戏反映了过去那些时代的文化、价值观念和风俗习惯,都是是积极、健康的。（）A.对B.错4【判断题】民间传统游戏只有在原有的基础上有所创新,才能获得传承与发展,焕发出新的生机与活力。（）A.对B.错5.【多选题】正确答案：ABC改编民间传统学前儿童游戏时应遵循那些原则（）。A.时代性原则B.科学性原则C.兴趣性原则D.传统性原则第九章单元测试1【判断题】广义的亲子游戏是指，发生在父母与孩子之间的一种特殊活动，以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位进行的一种互动式游戏。（）A.错B.对2【判断题】两人三足、大脚小脚走、蚂蚁搬豆等都属于亲子竞技游戏。（）A.对B.错3【判断题】亲子游戏是诸多游戏中的一种，它是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位进行的。（）A.错B.对4【判断题】亲子游戏是指发生在家庭中的孩子和孩子之间的游戏活动。（）A.对B.错5【判断题】幼儿在“医院”的游戏中，扮演医生的幼儿往病人的手心上打针，教师走过去引导他：“你想一想医生给病人打针的时候是在哪里打的？”该教师的做法是正确的，有助于幼儿获得正确的认知经验。（）A.错B.对第十章单元测试1【判断题】定点法，即定人不定点观察法，指教师事先确定一到两名幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。（）A.错B.对2【判断题】追踪法，即定点不定人观察法，指教师固定在游戏中的某一地点，见到什么就观察什么。（）A.对B.错3.【多选题】正确答案：ABC幼儿游戏评价的内容主要包括（）。A.对幼儿游戏环境创设的评价B.对幼儿游戏发展水平的评价C.对教师指导行为的评价D.对幼儿选择游戏材料的评价4【单选题】(2分)我们观察到小班幼儿在游戏时都愿意自己玩自己的，偶尔会相互观望，但几乎不会交流或者一起玩某一样玩具，这说明小班幼儿正处于（）的阶段。A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.独自游戏5【单选题】(2分)在同一时段里对每个幼儿轮流进行观察的方法称为（）。A.记录法B.定点