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文档简介
Unit4LiMingComesHome六年级下册Lesson22Surprise!第1页第2页1. AsurprisepartyMr.Wood:TodayisLiMing'ssurpriseparty.Mr.SmithandLiMingareshopping.Mr.SmithwillbringLiMinghomeat4:00.That'swhenthepartybegins!Mr.Smithknowsabouttheparty,butLiMingdoesn't.Dannyopensthedoor.It'sSteven!“Hi!I'mhereearly,”saysSteven.“Doyouneedanyhelp?”“Yes!Cometothekitchen!”
saysDanny.Danny,JennyandStevenmakeabeautifulcakeandninecookies.Look!Everycookiehasletters!At3:45,allofthepeoplearrivefortheparty,butnotKim.Oh!Hereshecomes.Shewenttotheshopandboughtsomeicecream.At4:00,LiMingarriveswithMr.Smith.LiMingopensthedoor.Surprise!第3页bring/brɪŋ/v.带来知识点1例句:Bringyoursistertomyhometomorrow.明天把你妹妹带到我家来。短语:bringsth.tosb.把某物带给某人bringsb./sth.tosp.把某人/某物带到某地对应词:take带走过去式:brought第4页
Doyouneedanyhelp?你们需要帮助吗?知识点2使用方法:此句型用于问询对方是否需要帮助。易错点提醒any在此处意为“一些”,用于疑问句,修饰不可数名词help。第5页典例情景交际。Tom看见一位老奶奶正拿着一个大包从旁边经过,他想问老奶奶是否需要帮助,他应该这么问老奶奶:______A.Canyouhelpme?B.Doyouneedanyhelp?C.Doyouneedsomehelp?B第6页cake/keɪk/n.蛋糕知识点3例句:Wearemakingabirthdaycake.我们正在制作一个生日蛋糕。短语:makeacake做蛋糕birthdaycake生日蛋糕第7页every/'evri/adj.每个(人或物)知识点4例句:Everystudentiswearingtheirsportsclothestoday.今天每个学生都穿着运动服。短语:everyday天天;everymorning天天早晨同义词:eachadj.每一个第8页易错点提醒every修饰可数名词单数,一起作主语时,谓语动词要用单数形式。加法记忆法:e+very(非常)=every第9页all/ɔːl/pron.全部;adj.全部知识点5例句:Allofusliketheparty.我们都喜欢聚会。发音:字母组合al发音是/ɔː/。易错点提醒all表示“三者或三者以上都”,在句中位置是:行为动词前面,be动词后面。第10页拓展all与allof异同点:普通说来,all与allof都能够放在有限定词(如冠词、物主代词等)修饰名词之前。不过,假如名词前面没有限定词,则不能用allof。allof后面还能够跟人称代词宾格(us,you,them),all则不能。第11页例句:All(of)thestudentsareontheplayground.全部学生都在操场上。Allofusaregoingtoplaybasketball.我们都将去打篮球。第12页典例单项选择。Weare________students.A.all
B./
C.AandBC点拨:假如选A,句意是:我们都是学生。假如选B,句意是:我们是学生。第13页2.Let'splay!Whocananswerfirst?•DoesLiMinggoshoppingwithMrs.Smith?•IsStevenlatefortheparty?•DoesKimmaketheicecream?•Doesthepartybeginat4:00?No.No.No.Yes.IstodayLiMing'ssurpriseparty?Yes.DoesLiMingknowabouttheparty?No.第14页3.Let'sdoit!Matchandsay.WhosenamebeginswithL?第15页一、按要求完成句子。Ineedsomehelp.(改为普通疑问句)____________________________Doyouneedanyhelp?第16页二、依据图片提醒写出单词。(1)Dannyseesabeautiful________onthetable.Hewantstoeatit.(2)—Whatcanyousee?—Icanseesome________.cakeletters第17页(3)—Whatwouldyouliketoeat?—Iwouldliketoeatan______________.(4)Kimwent_________withherparentsandtheyboughtsomevegetables.icecreamshopping第18页三、花心大考验。在花心填入一个单词,使其与花瓣上字母都能组成新单词。将组成单词分别写在横线上,并写出其汉语意思。(1)_________________________(2)________________________(3)________________________(4)________________________(5)________________________b+all=ball(球)c+all=call(叫;喊)f+all=fall(落下)allt+all=tall(高)w+all=wall(墙)第19页
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,方便能和同学们进行灵活交流
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