第一章 动物的主要类群复习学案（原卷版）

八年级生物导学案课时课题第一章动物的主要类群复习课达成评价1.通过课前自主复习无脊椎动物，对比归纳概括，能够尝试概述无脊椎动物的基本特征，区别动物之间的不同点和相同点。2.通过比较脊椎动物之间的结构，从而认同生物结构和环境相适应的生物学观点，说明生物进化的总体趋势。3.通过联系生活，举例说明动物与人类生活的关系，进而描述动物在自然界中的作用。关注动物与环境的关系，提升环境保护的社会责任感。学习过程笔记自学任务：通过学习，我们认识了很多动物，体内没有脊椎骨形成的________，统称为____________。而鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，共同特点是身体内有脊椎骨组成的______，统称为__________。老师的青岛野生动物园之旅学习过程：闯关一：动物的分类依据动物的分类不仅要比较，还要比较动物的。闯关二：比较脊椎动物动物的形态结构与生理功能完成下列表格：分类依据动物类群形态结构体表呼吸器官运动器官生殖方式

动物鱼类

呈流线型

常有_____

_________

________

卵生两栖类

/

体表有黏液

幼体______成体______

后肢发达卵生；体外受精，_____发育爬行类

/角质的____或

_________

四肢短小

卵生

动物

鸟类

呈流线型

覆_______________前肢变成_______

_____生

哺乳类____齿、_____齿和_____齿的分化

被______

_________

发达

_____生闯关三：脊椎动物中谁最高等？（在下图写出可能对应的动物类群名称）【总结】生物进化的总体趋势：生活环境，由_________→_________；【总结】生物进化的总体趋势：生活环境，由_________→_________；形态结构，由_________→_________；进化顺序，由_________→_________。总结：动物的与相适应。【巩固练习】1.有关两栖动物的叙述,正确的是()

A.受精过程不受水的限制B.幼体生活在水中C.终生用肺呼吸D.体温恒定

2.下列动物中,属于两栖动物的是()。

A.虾和蟹B.青蛙和蟾蜍C.虾和青蛙D.蟾蜍和蟹

3.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()

①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④4．如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是()A．有脊柱B．用肺呼吸C．体温恒定D．卵生闯关四：比较无脊椎动物的形态结构与生理功能完成以下无脊椎动物特征：所属类群代表动物主要特征其它动物形态结构体表取食、消化呼吸器官运动器官腔肠动物水螅

____对称(特有)

______触手/消化腔有口____肛门

/

/海蜇扁形动物涡虫____对称/咽/肠有口____肛门

/

/血吸虫线形动物蛔虫圆柱形_______消化管简单有口____肛门

/

/线虫环节动物

蚯蚓圆筒形彼此相似的______前端（靠近_______）

沙蚕软体动物缢蛏身体柔软

__________水从入水管进

蜗牛节肢动物蝗虫身体和附肢都_____坚韧的________

头部的口器

蜘蛛【巩固练习】1．下列对四种动物类群和呼吸方式的概述正确的是（）A．蚯蚓——线形动物——用湿润的体壁进行呼吸B．中华鲟——鱼类——从鳃盖后缘流出的水中氧气增多C．蛤蚌——软体动物——用鳃呼吸D．蝗虫——节肢动物——用气门进行呼吸，气体交换能力强2．下列动物类群对应的特征及动物代表搭配错误的是（

）选项动物类群身体特征动物代表A腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门海葵B扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口有肛门涡虫C环节动物身体由许多相似的体节组成蚯蚓D线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫3．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________________。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：__________________________________________。(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____________________________。(4)动物D特有的生殖发育方式是____________，大大提高了后代的成活率。(5)动物F适于水中生活的呼吸器官是________；它通过____________的摆动以及____的协调作用游泳。(6)图中所示动物中，体温恒定的是________(填字母)，这增强了其对环境的适应能力。社会责任：爱护环境、关爱动物、我们要行动！小结：知识导图【自我评价】：（每问1分，是否达标？）以下问题你是否掌握？脊椎动物鱼无脊椎动物分类依据？（）动物分类的依据？（）脊椎动物的各类群的主要特征及适应环境的结构及生理功能？（）无脊椎动物各类群的特征是否能够区分，理解结构与功能相适应的生物学原理？（）是否认同保护环境的重要性？（）优秀良好及格不合格1-5题1-4题1、3、4题-5分4分3分2分【作业】A层1．单环刺缢，俗称海肠，烹饪后味道鲜美，营养丰富。如图，其身体呈长圆筒形，腹部有刚毛，末端有横裂形的肛门。你认为海肠最可能属于（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．环节动物 D．软体动物2．下列动物与其形态结构特点对应正确的是（）A．涡虫——两侧对称，背腹扁平B．水螅——辐射对称，体壁由三层细胞构成C．蚯蚓——身体呈圆筒形，仅靠肌肉运动D．蛔虫——身体细长，呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成3.下图是蝗虫结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．①是触角，有触觉和嗅觉功能B．②有3对，着生在Ⅱ部分C．③有2对，着生在Ⅲ部分D．④是气管的开口，蝗虫通过气管进行呼吸4.多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。（1）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是；类群③是动物。（2）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有；。（3）蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用，还有的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？。（4）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有器官发达的特点。5．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

(1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈，可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图二可