统编版五年级下册语文期末综合测试卷（含答案）

统编版五年级下册语文期末综合测试卷（含答案）期末综合测试卷

本学期，我们认识了草船借箭的诸葛亮、景阳冈打虎的武松、军种刘伯承……他们或智谋超群，或武艺高强，或意志顽强，都是人们心目中的“英雄"。下面让我们走进英雄的世界，还原英雄本色。

【话英雄】

一、读下面《煮酒论英雄》的片段，和书中人物一起探讨英雄的内涵。(18分)

酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否”玄德曰：“未知其详。"操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄"操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。"操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄"操笑曰：“家中枯骨，吾早晚必擒之!”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄"操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称入俊，威镇九州——刘景升可为英雄"操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也"操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎"操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄!”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩逐等辈皆何如"操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿!”玄德曰：“舍此之外，备实不知。"操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之"操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙筋，不觉落于地下。

这个片段出自古典名著《》,作者是__________。下面是名著的开篇词(部分),请工整、规范地抄写下来。(4分)

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

2.联系语境或平时积累，理解加点字词的意思。(2分)

(1)操与玄德凭栏观之：_(2)部下能事者极多：_

3.下列句子描写的是刘玄德的一项是(2分)()

A.身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。

B.身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。

C.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

D.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

4.片段中画“——"的句子运用了__________和__________描写，从中可以体会到。__________(4分)

5.曹操和刘玄德讨论的话题是___________,曹操的看法是“________”(用原文回答)。结合当今时代与片段内容，谈谈你对这一话题的看法。(6分)

我的看法：_________________

______________

【品英雄】

二、品读历史长河中的英雄形象，体会中华儿女的家国情怀。(25分)

①家国情怀是中华儿女融入骨子里的基因。它是王昌龄“_____

,不破楼兰终不还"的誓言，是陆游“遗民泪尽胡尘里，___”的无限期待，是杜甫“剑外忽传收蓟【jíjì]】北，_____"的喜悦，是戍边英雄“青山处处埋忠骨，________的豪迈……

②翻开历史的书页，中华民族虽屡遭qīnfàn(),但总有无数英雄挺身而出、英勇抗争。他们有的放弃yǎngzūnchǔyōu()的生活，毅然奔赴【pūfù】战斗的最前线；有的身陷牢狱，面对fěi()徒的严刑shěn()问，也从不忘记为祖国和人民抗争、nàhǎn()。即使被铁链锁住hóulóng(),xiōngtáng()上插入刀剑，也改变不了他们内心shénshèng()而坚定的信念——革命必将yíng()得胜利。他们的脊liáng()就是中华民族永远壮丽的风景线。

③谁说祖国繁荣富强的今天就没有英雄屠呦呦从事医药工作多年，发现了治疗疟疾的药物青蒿素；张桂梅为大山里的女孩儿点燃了希望之火，帮助她们走出大山；航天员一次次出征苍穹，谱写出中华民族飞天梦的新篇章；“银发知播”群体虽退休，但依然在网课直播间发挥生命的余热；___________

__________________

他们都是当之无愧【guǐkuì】的英雄。

1.给语段中的加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)

2.根据拼音写字词。(9分)

3.把第①自然段的内容补充完整。(4分)

4.第②自然段运用了先概括后举例的段落表达方法，请结合自己的生活经历，运用这种表达方法写一段话。(3分)

________________________

5.读第②自然段，写出你由此想到的一位革命人物(教材中出现的除外),并说说如果要用一种植物来形容他，你会选择哪种植物，请说明理由。(4分)

________________________

结合语境，在第③自然段的横线上补写内容。(2分)

三、读下面的非连续性文本，致敬航天英雄，奔向星辰大海。(16分)

【材料一】___发展历程

自2003年10月，“神舟”系列飞船首次载人发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度"。

【材料二】___名称揭秘

为何国外叫“宇航员”,而中国叫“航天员"

宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航"的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。

【材料三】___精神探源

神舟飞船总设计师、老一代航天人成发轫说：“对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国作奉献是我们一辈子的目标。"

感动中国2021年度人物——中国航天人的颁奖辞：发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。

【材料四】___全新乘组，亮点多

相比以往，这次神舟十六号航天员乘组有哪些特点呢一是“全”,神舟十六号航天员乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家"3个航天员类型；二是“新”,这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的“首秀";三是“多”,神舟十六号载人飞行任务是航天员景海鹏第四次执行飞行任务，他也是中国目前为止“飞天"次数最多的航天员。

面对八大类、上百个课目的训练，神舟十六号载人飞船指令长景海鹏日复一日地勤学苦练。他说：“载人航天飞行99.99分和100分永远是天地之别。”在景海鹏的字典里，没有“差不多",只有“更完美”。神舟十六号载人飞船的航天飞行工程师朱杨柱说：“我期待上去以后协助地面人员，让空间站更加稳定高效、长久安全地运行。"2018年，当桂海潮得知我国要选拔首批载荷专家，31岁的他当即报了名，“我曾经梦想着，有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去”。

材料一中的“中国高度"是指_________

______由材料四可知，相比以往，神舟十六号航天员乘组的特点是“_______”“______"。“_____”(4分)

2.根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“√",错的打“×”。(6分)

(1)“神舟"系列飞船首次发射成功是在2003年10月。()

(2)景海鹏是四度飞天的中国航天第一人。()

(3)神舟十六号航天员乘组包括航天驾驶员景海鹏、航天飞行工程师桂海潮、载荷专家朱杨柱。()

3.阅读材料内容，你觉得中国航天英雄的精神具有哪些内涵请根据材料概括出至少3个关键词：__________、__________、__________。(3分)

4.请你结合材料内容，围绕“致敬航天英雄”这一主题，用一段话表达对中国航天人的敬意，体现出新时代接班人的使命担当。(3分)

________________________

四、英雄不问出处，读下面的短文，致敬“银发知播"群体，感悟人生的意义。(11分)

向与时俱进的“银发知播”致敬(节选)

①“天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。"2023年3月4日晚，感动中国2022年度人物揭晓，“银发知播”群体与钱七虎、邓小岚等被评为感动中国2022年度人物。13位“银发知播"中，有分享物理趣味实验的江苏常州退休物理教师唐守平，有坚持直播教拼音的安徽退休语文老师杨维云……他们或许已经远离三尺讲台，但他们用不灭的教育热情，坚持在短视频平台上创作和传授知识。

②“撒哈拉沙漠的地下水能被利用吗”“人为什么要睡觉"生活中有哪些数字化科技”或许你曾对这些问题感到好奇，却难以看懂生涩的专业解答。但现在，打开短视频软件，或许就能找到答案。而在屏幕上绘声绘色传授知识的专业人士竟是一群白发老人。从普通退休教师、教授到院士，这样一群老人借助短视频平台，输出有趣而又准确的科普内容，让更多专业知识高效传播。“春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学。白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。"正如颁奖辞所言，这些退休但不停止传播知识、润物无声的老学者既诠释了师者的伟大，也展现了技术弥合知识鸿沟的魅力。

③谈及做科普视频的初衷，“银发知播”们表示，其实是希望借助近年兴起的短视频热潮，做好科普，让更多人从中受益。82岁高龄的山东退休电工教师王广杰2020年接触到短视频，当时的他便意识到短视频在信息传播形式上的丰富性和高效性。他在自家阳台上腾出一块地，再配上一块黑板，自此，这里成了他未来两年时间2000余条短视频的诞生地。从欧姆定律到电流电阻，王广杰凭借教书育人数十年的经验，将知识点生动地讲出、画出并发布到平台上，让自己的账号成为移动的课堂，收获了许多粉丝的喜爱和肯定。

④13位感动中国的“银发知播"只是特殊的代表。在各短视频平台上，类似的教师、教授和学者还有很多。这些积累了丰富知识的老人与时俱进，走在了时代潮流的前面，用实实在在的知识帮助了更多求学若渴却可能缺少渠道和机会的人。

⑤也正因为有这样的知识传播渠道，有专业创作者们的热情和日复一日的付出，广大短视频用户才能实现不受学历门槛、不受个人背景、不受地域时间的限制，以极低的成本获取知识。在互联网、短视频与专业的内容输出者的合力作用下，教育真正实现了有教无类。

(选自“光明网”,有删改)

1.短文围绕“银发知播"介绍了哪些内容请按自然段顺序简要概括。(2分)

第①自然段：13位“银发知播”入选感动中国2022年度人物名单。

第②～③自然段：_______

第④自然段：“银发知播"群体的代表性。

第⑤自然段：“银发知播”实现的社会教育意义。

2.下列说法不恰当的一项是(2分)()

A.“与时俱进"的意思是与时代一起发展、前进，文中指“银发知播”利用网络传播知识。

B.短文题目表达了作者对“银发知播"群体的崇敬和赞美。

C.“银发知播”借助短视频平台，让更多专业知识得到高效传播。

D.文中画“—_______"的部分是指面对网络授课，所有人的收获都是一样的。

3.结合短文内容，说说第②自然段颁奖辞中“春蚕不老，夕阳正红”的含义。(3分)

________________________

4.“银发知播"群体的事迹对你的学习或生活有什么启发写一写。(至少写两点)(4分)

________________________

【做英雄】

五、做自己的英雄，书写“英雄”故事。(30分)

有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请以“做自己的英雄"为话题，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，把当时的情形写具体。题目自拟，不少于450字。

参考答案

一、

1.三国演义罗贯中略

2.(1)依倚，靠着。(2)有能力的人。

3.B

4.神态语言曹操不把袁术放在眼里，瞧不起袁术

5.

谁是当世英雄

夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也

示例：现如今，祖国正处于太平盛世，我认为那些胸怀大志、不怕困难、舍己为公，为国家和人民利益默默奉献的人都可以称为英雄。

二、

1.jìfùkuì

2.侵犯养尊处优匪审呐喊喉咙胸膛神圣赢梁

3.黄沙百战穿金甲南望王师又一年初闻涕泪满衣裳何须马革裹尸还

4.示例：妈妈特别爱唠叨。“上课要认真听讲，不要开小差!”“下课后，要多喝水，不要和同学打闹!"不懂的问题，要去问老师!”“体育课