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文档简介

小学生二人相声台词小学生相声改编:甲:每个人都有一双手,每个人都有手指头。乙:废话,谁没手指头。甲:手指长短不一,大小不同。乙:没错,说得很实在。甲:但越看越喜欢它(竖起大拇指),越恨它(竖起食指)。乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?甲:唉,你不明白,在我家,“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。乙:为什么说得越多我越糊涂?甲:来举个例子,有一天,我在幼儿园受到老师的表扬,太高兴了!乙:当然该高兴。甲:我跳着回到家,高兴地喊了声“妈!”。乙:那你妈一定也很开心。甲:可是,话音刚落,“食指”就来了。乙:怎么了?你家有客人?甲:(伸出食指)“食指”就是我妈。“你怎么搞的,衣服弄得这么脏,又去哪儿乱跑了?”。乙:唉,你妈真厉害。甲:我正口渴,想吃苹果,结果“食指”又来了。乙:又怎么了?甲:(伸出食指)“你只知道吃,快写字,写完才能吃!”。乙:连吃都不让?甲:我刚坐下写了两个字,就想上厕所。乙:唉,这尿也太不争气了。甲:哎呀,憋不住了!乙:那就快去呗。甲:不行啊,“食指”又来了,(伸出食指)“你这孩子,懒得很,上个厕所都拖拖拉拉的,快写作业!”。乙:唉!甲:就这样,每次“食指”出现都让我写作业失去了兴致。乙:换谁都会没兴致。甲:失去兴致就容易失误,失误了我妈就更挑剔。乙:这就是所谓的“恶性循环”。甲:你说我能不讨厌它吗?(伸出食指)乙:“食指”在你家也真是够无聊的,那“大拇指”呢?甲:“大拇指”不一样,太棒了!太棒了!太棒了!你真是太棒了!乙:看,一说就振奋起来了。甲:没错,我刚做完作业,爸爸就回来了。他一进门就满脸笑容,赞赏地竖起大拇指说:“孩子,你真是太棒了!回家就知道学习。”,听了这话我高兴得不得了。乙:看,一句表扬就像一束阳光。甲:为了回报爸爸,我给他拿拖鞋,拿报纸,开电视——乙:看,给他一点阳光,他就会感到荣幸。甲:结果,爸爸又表扬了我(竖大拇指)“我儿子真乖,就是懂事。我早说过,我的儿子是最好的!”我听了,高兴得不得了!乙:看他多开心的!甲:你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指)乙:应该喜欢,我都开始羡慕你家的“大拇指”了。甲:“大拇指”代表表扬,“食指”则是批评。乙:哪个孩子不喜欢被表扬呢?甲:所以,将来我要是有了孩子,我就多用这个(竖大拇指)!乙:唉,那还早得很呢。甲:你说,他们能一样吗?乙:是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是如许的(

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