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文档简介

大自然，谢谢您人教版一年级下册道德与法治课件第1页背景介绍新知导入合作探究拓展延伸第1章第2章第3章第4章第2页背景介绍第3页

同桌交流：

同学们，你们平时收到过礼品吗？都有些什么？收到礼品时你心情怎样？这些礼品又是谁送给你呢？第4页新知导入第5页

活动一：“礼品”起源

丝绸米饭房屋水果第6页小组讨论：1、米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来“礼品”？土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水，而它们都是大自然组成部分，所以说是大自然给我们送来了“礼品”。2、人类为获取这些“礼品”又做了些什么呢？辛勤劳作。活动一：“礼品”起源第7页活动一：“礼品”起源

农民伯伯播种收获在大自然中成长

香甜米饭

地里种出稻谷，变成香甜米饭。第8页活动一：“礼品”起源

春蚕吐出丝，织成漂亮丝绸。蚕宝宝生长

吐丝

丝绸第9页活动一：“礼品”起源

我们住房屋，是用泥沙、钢材和木材建成。木材钢材大自然泥沙、木材第10页活动一：“礼品”起源

我们吃水果，是大自然阳光、水、土壤和人们辛勤汗水结晶。在阳光、土壤、水中生长农民伯伯辛勤劳动第11页

小结：

所以说，人类生产生活所需各种资源即来自于人们辛勤劳动创造，也离不开大自然无私馈赠。

活动一：“礼品”起源

第12页

只有用勤劳旳双手，迎接大自然礼品，才会有更多回报。下面，让我们一起来读一读这首小儿歌吧。

活动一：“礼品”起源第13页合作探究第14页交流：

生活中还有哪些物品也是大自然给人类“礼品”呢？要求：举例说说大自然还给人类带来了哪些“礼品”，并试着说出“礼品”起源。活动二：寻找新“礼品”第15页

活动二：寻找新“礼品”第16页活动二：寻找新“礼品”第17页

活动二：寻找新“礼品”第18页

大自然给予我们很多宝贵礼品：清新空气、温暖阳光、丰富水源、肥沃土地、多彩植物、多样动物......

活动二：寻找新“礼品”第19页总结：

原来，是大自然给了我们赖以生存环境，才使我们创造美好家园。

活动二：寻找新“礼品”第20页

小结：大自然“礼品”对人类来说非常主要,能够说没有大自然这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。

活动二：寻找新“礼品”第21页

从小事做起，参加植树活动，少用一次性餐具，爱护小动物，节约用水用电，用手抄报、宣传板报等形式向大家宣传保护环境主要性。活动二：寻找新“礼品”小组探讨：我们能为大自然做些什么？你能动手画一画吗？第22页总结拓展第23页

我们在课堂上了解到“礼品”只是大自然全部馈赠中一小部分，要想充分感受大自然慷慨馈赠，还需要我们走出课堂，走进自然,并感受大自然中高兴。

活动三：课外再寻“礼”第24页

任务：

课外经过参观、实践、采访等方式去搜集大自然给人

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