福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级生物上学期期中试题

PAGE福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级生物上学期期中试题（本卷两大题，满分：100分考试时间：60分钟）友情提示:请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上选择题（本大题共50分，每小题2分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。）1．下列对动物行为研究的案例中，主要用观察法的是（）A．训练蚯蚓走迷宫B．探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C．探究环境因素对鼠妇生活的影响D．珍妮长期观察研究黑猩猩行为2.．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。影响其因素是（）A．空气B．阳光C．水D．温度3．上题中，白蚁属于（）A．昆虫B．软体动物C．环节动物D．腔肠动物4．上题中白蚁群体中有蚁后、雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁等，群体成员分工合作。这说明白具有（）A．繁殖行为 B．社群(会)行为 C．取食行为D．迁徙（节律）行为下列关于学习行为的说法中,错误的是（）A．只有脊椎动物才有学习行为B．鸟类和哺乳动物都有学习行为C．动物越高等,学习行为越复杂D．学习行为是由生活经验和学习而获得的行为6．惠屿岛是泉州市唯一的孤岛行政村，也是古老泉州最北端的魅力乡村海岛，该海岛为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、九节虾、银鲳等，它们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物肺的呼吸作用对陆地生活的动物是十分重要的，下列动物中不用肺呼吸的（）A．蝗虫B．海鸥C．家鸽D．兔8．为防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验区用网罩起来，结果造成试验田牧草发育不良，这主要原因是（）A．土壤贫瘠B．食物链被破坏C．光照不足D．鸟吃掉草籽9．动物在生物圈的作用不包括哪一项（）A．能帮助植物传播花粉、果实、种子B．能促进生态系统的物质循环C．能促进生态系统的能量流动D．能作为生态系统中的生产者10．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活11．右图中①示肱二头肌，②示肱三头肌。完成屈肘动作需（）A．①收缩、②舒张B．①舒张、②收缩C．①和②都舒张D．①和②都收缩12．上题中，①和②都跨过关节连在不同的骨上。因此，骨、关节、肌肉关系图正确的是（）A B C D13．依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组是（）A．蜥蜴、斑马B．蜜蜂、蜂鸟C．鱿鱼、鲤鱼D．青蛙、蜻蜓14．今年是猴年，猴属于哺乳类。哺乳类区别于鸟类的特征是（）A．体温恒定B．具有学习行为C．用肺呼吸D．胎生、哺乳15．鲍鱼称鱼而非鱼类，而有些动物不称鱼却属鱼类，如下列动物中的（）A．海豚 B．海豹 C．海狮 D．海马16．下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（）①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③孔雀开屏④老马识途A．①② B．③④C．①④D．②③17．以下关于骨骼肌的说法，错误的是（）A．骨骼肌收缩受神经系统的支配B．骨骼肌收缩需要消耗能量C．一块骨骼肌是一种器官D．一块骨骼肌能独立完成某个动作18．为防治菜青虫害，人们采用了各种方法进行防治，下列方法不可取的是（）A．喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B．喷洒有毒农药杀虫C．喷洒昆虫激素阻止成虫交配D．合理保护各种鸟类在运动中起支点和动力作用的分别是（）A．骨、关节B．关节、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．骨、骨骼肌20．我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属（）A．鱼类、鱼类B．哺乳类、鱼类C．鱼类、哺乳类D．哺乳类、哺乳类21．（）A．缓慢上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降22．下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（）A．乌贼用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字摆尾舞D．萤火虫发光23．下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是（）A．腔肠动物都可以食用B．扁形动物都是寄生虫C．环节动物都生活在土壤中D．线形动物有口有肛门24．泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是（）A．有限的B．稳定的C．不变的D．增强的25．下列有关动物的运动和行为中，说法正确的是（）A．运动系统由骨和骨骼肌组成B．骨骼肌包括中间的肌腱和和两端的肌腹C．关节由关节头、关节囊、关节腔组成D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为二、非选择题（共50分，每格1分）26．小叶周末随爸妈去游动物园，看到美丽的孔雀，可爱的鹦鹉，勇敢的鸵鸟，请根据你所学的生物知识，分析回答：(6分)（1）上述动物属于类，体温。（2）孔雀的身体被覆_______，前肢特化成_______，用呼吸，用辅助呼吸。27．蜜蜂有对足，对翅，属于节肢动物中的。蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王，且有明确的分工，体现了蜜蜂具有行为。（3）动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶属于动物；上述动物中，与蝴蝶同类的是。（4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如青蛙用呼吸，辅助呼吸。（5）上述动物中，体温恒定的是。（6）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于______行为，从获得方式上看属于______行为，而“鹦鹉学舌”这种行为是动物在_______________的基础上，通过______________的作用，由生活经验和_________而获得的行为。28．右图是关节模式图请据图回答（8分）（1）图中【1】是关节头，【3】是_____________，它们表面覆盖着一层光滑的【2】_____________，它能减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的。（2）【5】是__________，里面有少量的__________，也可减少骨与骨之间的摩擦。（3）【4】是___________，内外有很多的韧带可增加骨与骨之间的。（4）请写出你自己身上的任意一个关节：。29．南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里由丰富而且优质的渔业资源，右图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答：（10分）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积而成的。珊瑚虫属于肠动物，身体呈对称。鲍鱼属于动物，柔软的身体外有贝壳。若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有；它用呼吸，用游泳。藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供和能量，是生态系统中的者。珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物的多样化。请写出龙虾所在的食物链:。30．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后，回答下列问题：（4分）◆实验现象是：蚯蚓的活跃性丙>甲>乙。（1）比较甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是，其中瓶是对照装置。（2）若将丙装置放在光亮处，与瓶组成对照实验，则可以进一步探究对蚯蚓的影响。31．右图是某生态系统的食物网，请据图回答下面问题：（8分）鸟蛙鸟蛙蛇田鼠农作物昆虫（2）在该生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物________________作用固定的光能。这些能量是通过和食物网依次传递的。（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的_______________者，该生物对促进生态系统的_______________起着非常重要作用。（4）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的_______________、_______________和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对______________，造成生态平衡失衡。

2016年秋季八年级期中质量检测生物参考答案及评分标准一、选择题（本大题共50分，每小题2分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。）题号123456789101112131415答案DAABAAABDBADADD题号16171819202122232425答案CDBBCDADAD二、非选择题（共50分，每格1分）26、（6分）(1)鸟，恒定(2)羽毛，翼，肺，气囊（14分）（1）三，两，昆虫（2）学习（3）无脊椎，蜜