福建省莆田市仙游县二道中学2016届中考生物模拟试卷(三)(含解析)

2016年福建省莆田市仙游县二道中学中考生物模拟试卷（三）一、单项选择题（请将正确答案的序号填入下列表格中，每小题4分，共60分）1．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈2．下面可以组成一个生态系统的是（）A．嘉陵江里所有的鱼B．北湖公园C．一片草地上的阳光、土壤和空气D．森林里的树3．动物和植物细胞都具有的结构是（）①细胞膜②细胞质③线粒体④细胞壁⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体．A．①②③⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑦ D．①②③④4．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥5．将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（如图）．几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝．主要是因为（）A．氧气太多 B．缺乏二氧化碳 C．缺水 D．温度太高6．正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（）A．呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧B．呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳C．燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳D．光合作用消耗二氧化碳，产生氧7．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．c、a、b8．由输尿管输出的尿液是（）A．和原尿相比，不含蛋白质和葡萄糖B．和原尿相比不含蛋白质C．和原尿相比不含葡萄糖D．和原尿相比不含尿素9．如图甲、乙表示人体呼吸运动中膈肌（用a表示）所处的两种状态，据此判断甲、乙各处于（）A．甲吸气，乙呼气 B．甲呼气，乙吸气C．甲、乙都吸气 D．甲、乙都呼气10．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养．A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④11．下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境12．下列选项中，属于相对性状的是（）A．绵羊的长毛和白毛 B．人的身高和体重C．豌豆的绿色和番茄的红色 D．狗的长毛和短毛13．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对14．一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色子羊和一只白色子羊．下列对这一事实的有关叙述，不正确的一项是（）A．绵羊的黑色与白色是一对相对性状，它们都是可遗传的B．黑色是显性性状，由显性基因控制，白色是由一对隐性基因控制的C．黑色子羊的基因组成可能是AA，也可能是AaD．黑色公羊的基因组成可能是AA，也可能是Aa15．鸡冠有两种性状﹣﹣玫瑰冠和单冠．若亲代个体都为玫瑰冠，后代个体中有玫瑰冠和单冠（R表示显性基因，r表示隐性基因）．则下列推断正确的是（）A．亲代的玫瑰冠的基因型均为RrB．玫瑰冠是隐性性状C．子代的玫瑰冠的基因型均为RrD．单冠属于显性性状二、非选择题16．如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个视野，其中有细胞、气泡、杂质，请回答下列问题．（1）图中2、3分别是、．（2）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为[]．（3）如果视野内3过多，而玻片又是清洁干净的，则原因可能是在刮取口腔上皮细胞前．（4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调（“明”或“暗”），方法是．17．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是．（4）该实验设计的不足之处是．18．某班同学人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查结果如下表：组别婚配方式被调查家庭数目子女单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为双，一方为单16456128（1）根据表中第组数据可以推测单眼皮是．（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：．（3）从第2组数据可以看出：如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮孩子的基因组成：．（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗，为什么？

2016年福建省莆田市仙游县二道中学中考生物模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、单项选择题（请将正确答案的序号填入下列表格中，每小题4分，共60分）1．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈【考点】生物圈的范围．【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．2．下面可以组成一个生态系统的是（）A．嘉陵江里所有的鱼B．北湖公园C．一片草地上的阳光、土壤和空气D．森林里的树【考点】生态系统的概念．【专题】归纳推理；生态系统专题．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、嘉陵江里所有的鱼，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；B、北湖公园，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；C、一片草地上的阳光、土壤和空气，只有非生物部分，没有生物部分，因此都不属于生态系统；D、森林里的树，只有部分生产者，没有分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．3．动物和植物细胞都具有的结构是（）①细胞膜②细胞质③线粒体④细胞壁⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体．A．①②③⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑦ D．①②③④【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构．如图：【解答】解：由分析可知，动物细胞和植物细胞都有的基本结构是①细胞膜、②细胞质、③线粒体和⑥细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．故选：A．【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢固掌握．4．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．【解答】解：①滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水．②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下．③涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．④盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡．⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．所以正确的顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；⑥盖上盖玻片；⑤滴加碘液染色．故选：B．【点评】掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴→刮→涂→盖→染来速记，效果很好．5．将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（如图）．几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝．主要是因为（）A．氧气太多 B．缺乏二氧化碳 C．缺水 D．温度太高【考点】探究光合作用的条件、原料和产物；绿叶在光下制造有机物．【分析】氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳．利用光合作用的原理分析此题．【解答】解：光合作用的原理可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可以看出二氧化碳是植物进行光合作用的原料．而该实验装置中，在密闭的玻璃瓶内放了氢氧化钠，由于氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，故玻璃瓶内没有二氧化碳气体了，这样的话，玻璃罩内的叶不能正常进行光合作用，没有淀粉生成，因此整片叶都不变蓝．故选B【点评】明确二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，是解答本题的关键6．正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（）A．呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧B．呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳C．燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳D．光合作用消耗二氧化碳，产生氧【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题．【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．故选：A【点评】理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．7．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．c、a、b【考点】观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．【分析】根据小鱼尾鳍内血液流动实验以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识，分析解答．【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．据此可知，图中的a是动脉，b是静脉，c是毛细血管．所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是a、b、c．故选：A．【点评】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．8．由输尿管输出的尿液是（）A．和原尿相比，不含蛋白质和葡萄糖B．和原尿相比不含蛋白质C．和原尿相比不含葡萄糖D．和原尿相比不含尿素【考点】尿液的形成．【分析】尿的形成包括肾小球、肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收，据此答题．【解答】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以，血浆、原尿和尿液的区别为：血浆和原尿的区别在于原尿中无大分子的蛋白质；而原尿和尿液的区别在于尿液中无葡萄糖．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程，注意比较血浆、原尿和尿液成分的不同．9．如图甲、乙表示人体呼吸运动中膈肌（用a表示）所处的两种状态，据此判断甲、乙各处于（）A．甲吸气，乙呼气 B．甲呼气，乙吸气C．甲、乙都吸气 D．甲、乙都呼气【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程．【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．甲图表示膈肌收缩，吸气，乙图表示膈肌舒张，呼气．故选：A【点评】本题考查呼气和吸气时肺内气压和大气压的关系及呼吸肌的变化．图示吸气和呼气时膈肌的变化．属中档题，难度中等．10．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养．A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．【分析】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．故选：C．【点评】此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入．11．下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境【考点】细菌的营养方式和生殖方式．【分析】有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．【解答】解：芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小，可以随风飘散．当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌．细菌是靠分裂进行生殖的．因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体．故选C．【点评】解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能．12．下列选项中，属于相对性状的是（）A．绵羊的长毛和白毛 B．人的身高和体重C．豌豆的绿色和番茄的红色 D．狗的长毛和短毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．A、绵羊的长毛和白毛，是绵羊毛的长短和毛的颜色，是两种性状，不是相对性状．如绵羊的长毛与短毛，或绵羊的白毛与黑毛，都是相对性状，故不符合题意；B、人的身高和体重，是人的身体高矮与身体重量，是两种性状，不是相对性状．如人的身体高与矮，或人的体重大与小，都是相对性状，故不符合题意；C、豌豆的绿色和番茄的红色，是豌豆与番茄，是两个物种，不是相对性状．如豌豆的绿色与红色，或番茄的绿色与红色，都是相对性状，故不符合题意；D、狗的长毛和短毛，是狗毛的长短，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状．故符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．13．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对．故选：D．【点评】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．14．一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色子羊和一只白色子羊．下列对这一事实的有关叙述，不正确的一项是（）A．绵羊的黑色与白色是一对相对性状，它们都是可遗传的B．黑色是显性性状，由显性基因控制，白色是由一对隐性基因控制的C．黑色子羊的基因组成可能是AA，也可能是AaD．黑色公羊的基因组成可能是AA，也可能是Aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色子羊和一只白色子羊．表明白色子羊的控制白色的基因一半来自黑色公羊，一半来自黑色母羊，而白色在亲代不能表现，因此白色是隐性性状，控制白色的基因是隐性基因；黑色是显性性状，控制黑色基因是显性基因．黑色子羊的基因组成可能是AA，也可能是Aa，白色子羊的基因组成是aa；黑色公羊和黑色母羊的基因组成都是Aa．基因的传递如右图：故选D【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．15．鸡冠有两种性状﹣﹣玫瑰冠和单冠．若亲代个体都为玫瑰冠，后代个体中有玫瑰冠和单冠（R表示显性基因，r表示隐性基因）．则下列推断正确的是（）A．亲代的玫瑰冠的基因型均为RrB．玫瑰冠是隐性性状C．子代的玫瑰冠的基因型均为RrD．单冠属于显性性状【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解答】解：亲代个体都为玫瑰冠，而在后代个体中出现了单冠，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因r控制，控制亲代玫瑰冠的基因组成不是纯合的，由一个显性基因R和一个隐性基因r组成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因组成有两种情况：RR或Rr如图所示：故选：A．【点评】如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，也说明亲代的基因组成不是纯合的．二、非选择题16．如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个视野，其中有细胞、气泡、杂质，请回答下列问题．（1）图中2、3分别是气泡、食物残渣．（2）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为[②]气泡．（3）如果视野内3过多，而玻片又是清洁干净的，则原因可能是在刮取口腔上皮细胞前没有漱净口．（4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调暗（“明”或“暗”），方法是观察时应使用较小的光圈和平面镜．【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】细胞都具有一定的结构和形状如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄因此细胞边缘细小；气泡内部发亮、无结构、多为圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动．①口腔上皮细胞、②气泡、③食物残渣．【解答】解：（1）在制作口腔上皮细胞临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．如果在盖盖玻片时，不按规范操作，就会出现图乙中②气泡．在刮去口腔上皮细胞前应该漱干净口腔，否则就会出现③食物残渣，影响观察．某同学，他最后在显微镜中观察到的结果如图所示，图中的①口腔上皮细胞；②气泡；③食物残渣（2）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为②气泡．（3）人的口腔上皮细胞小，如果有杂质的干扰就会影响实验的效果．制作前要用凉开水漱净口．如果视野内3过多，而玻片又是清洁干净的，则原因可能是在刮取口腔上皮细胞前没有漱净口．（4）由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用较小的光圈和平面镜．故答案为：（1）气泡；食物残渣；（2）②气泡；（3）没有漱净口；（4）暗；观察时应使用较小的光圈和平面镜；【点评】解答此类题的关键是善于总结操作时的经验体会．17．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰．（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应．（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片变蓝（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是光合作用制造了淀粉．（4）该实验设计的不足之处是缺少对照实验．【考点】探究光合作用的条件、原料和产物；绿叶在光下制造有机物；光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；绿色植物通过光合作用制造有机物．【分析】此题考查的是验证植物进行光合作用的产物二氧化碳、条件光的实验．【解答】解：（1）实验前要将装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性．实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明，瓶中的产生了较多二氧化碳．而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的，只进行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳，故石灰水浑