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文档简介

3/3《中世纪城市和大学的兴起》优教导学案一、学习目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、自主学习阅读教材或电子教材，查阅相关资料自主思考：中世纪欧洲城市兴起的原因是什么？三、合作探究1．分析归纳城市重新兴起的原因、城市自治斗争的原因及常用手段？你如何区别自由城市和自治城市呢？2．阅读教材，归纳城市居民都包括哪些人？阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？城市的空气使人自由。——中世纪欧洲谚语3．阅读教材，了解大学兴起的背景、兴起的过程及发展，开设了哪些学科？有哪些局限性和进步性？4．阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？要是有一个中世纪的学生回到我们中间很有可能这样想，除了从前使用的拉丁词被法语词所取代,其他一切照旧。..他会就此看到，学术生活已发生了转型，但依然在中世纪为它挖就的沟渠里流动。——法国社会学家爱弥尔·涂尔干四、课堂小结请结合本课优教课件五、当堂达标请调用互动学习卡，使用当堂达标/提升训练互动学习，及时测评，高效课堂。六、学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的

参考

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