上海市县（2024年）小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

上海市县（2024年度）小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。

qǐdíkùshǔjīnbìhuīhuáng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据读音写汉字。

［àn］()然黑()河()

［zhà］蚂()()骗()油2）.品读句子，完成练习。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？

第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语______。第二句话是对鲁滨逊的______描写，从中可以读出他______的心情，我会用“(

)”来安慰此时的鲁滨逊。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶3）.为什么说雨来是小英雄？带着这个问题，尝试用较快的速度默读课文《小英雄雨来(节选)》。

_______________________________4）.理清脉络。

（1）用“”画出《藏戏》中的一个比喻句。

（2）《藏戏》这篇散文围绕藏戏的主要特点，从、、等方面的展开，让读者对有所认识，也感受到其中蕴含的独特文化，体会到的魅力。

（3）雪域高原上的第一个藏戏班子是创建的，其表演的主要形式是，主要内容是，目的是。5）.在括号里填上合适的词语。

(

)的柱子(

)的奇景(

)的知了

(

)的月亮(

)的大月亮(

)的小月亮

(

)地打开(

)的神情(

)地回答

(

)的大脑(

)的床单(

)的眷恋

(

)的神情(

)的目光(

)的生活3、选择题（每题2分共3题）

1）.按照浏览顺序，把句子重新排列，正确的一项是（）

①循着水声来到溪前、溪水很清，鱼戏其中。②这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊！③进入樱桃沟，便可听到溪水潺潺。④溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。A．③①④⑤②B．②④①⑤③C．④①⑤③②D．③④①②⑤2）.下列语句中不是出自《中庸》的经典名句有（）A．天命之谓性，率性之谓道。B．君子中庸，小人反中庸。C．物有本末，事有终始。D．道不远人。人之为道而远人，不可以为道。3）.下列句子中没有语病的一项是（）A．在学习巾，我们要努力改正并发现自己的缺点。B．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。C．妈妈总是在百忙之中挤出时间指挥我复习功课。D．今天的作业我差不多全部完成了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，写一写。

（1）例句：小猫说道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？”

请按照下面的形式，写出小猫说的话。

“___________，”小猫说道，“_____________”。

（2）例句：清脆的上课铃响起，同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。

仿写：快迟到了，可车子还没来，我急得____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

搭长绳踢排球

讲积木打纸船

跳象棋折游戏

下故事玩足球2）.词语连线。

高度的目光宝贵的子弹

巨大的评价罪恶的“和平之花”

深情的悲痛娇嫩的生命6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序，正确的顺序为：____________。

①太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

②夕阳收起了最后一缕霞光。

③湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

④中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

⑥东方刚露出晨曦。2）.课文整体梳理。

按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。

(

)落叶在林间飞舞。

(

)树木长得葱葱茏茏。

(

)树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

(

)树上积满了白雪。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

1．“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。()

2．“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。()

3．用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。()

4．棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。()

5．《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读下面的小诗，完成练习。树秋天的树，是果实们欢乐的笑脸；冬天的树，是为孩子们遮挡寒风的一把大伞；春天的树，是花儿们选美的舞台；夏天的树，是鸟儿们安睡的摇篮。1．选一选。（填序号）

①安睡②欢乐③遮挡寒风

(

)的笑脸(

)的大伞(

)的摇篮

2．照样子，仿写句子。

例：春天的树，是花儿们选美的舞台。

______的树，是___________的__________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作·表达

同学们，你喜欢游览自家附近的公园，还是硕果累累的果园，还是雄伟壮观的万里长城……哪个地方给你留下的印象最深？请你按照游览的顺序，以“游”为题，写写这个地方，把游览的过程写清楚。写一篇不少于400字的文章与大家分享。

要求：1．把题目补充完整。

2．印象深刻的景物要作为重点来写，并把它的特点写清楚。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．写出下列字词的意思。

少女：__________溺：__________故：__________堙：_____________

2．《精卫填海》出自__________，她化为精卫的原因是____________________。（用原文回答）

3．学完本文后你喜欢精卫鸟吗？为什么？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。[材料一]黄冈市六运会吉祥物[材料二]①2月11日下午，黄冈市第六届运动会新闻发布会，在山水如画的美丽罗田召开。本届运动会将进行青少年体育类13项、群众体育类30项，共计43个大项483个小项的比赛，参与人群覆盖了青少年、职工、农民、公安干警、残疾人、中老年人和少数民族7个类别，直接参赛人数将突破万人。2月12日，市六运会第一项比赛冰雪趣味竞赛将开赛，所有比赛9月底前结束，历时近8个月。运动会采取分散与集中相结合的形式举行，比赛贯穿运动会全过程，决赛周在9月举行。②发布会上，本届运动会的会徽、吉祥物、会歌、主题口号正式揭晓。①黄冈市“六运会”会徽名称为“腾飞”。②图案造型简洁，清晰流畅，富有创意动感，寓意丰富，充分结合了黄冈市罗田的地域特征和第六届黄冈运动会主题，完美的勾勒出动员形象，图案简洁大方，色彩清晰，寓意丰富，具有强烈的视觉冲击力和整体的美感。③以“罗田”的“罗”拼音声母“L“为设计元素，融合了圣火、火炬、凤凰、大别山等形象，组成数字“6”，构成一个奋力冲刺的运动员。③黄冈市“六运会”吉祥物最终确定为罗小栗、田小柿。吉祥物“罗小栗”，“田小柿”形象造型简洁，构思新颖，创意鲜活，主题突出，采用符号化的可爱笑脸，融入了黄冈罗田的地方特色，色彩明快，具有很强的亲和力和视觉冲击力。吉祥物“罗小栗”，“田小柿”的命名源自于罗田两大地理标志产品，充分体现了举办地黄冈罗田独有的地域生态文化特征，简洁响亮，易于传播。④黄冈市“六运会”会歌名称为《凤城欢歌向未来》。这首作品以“欢歌向未来”为题，嵌入罗田县城凤山镇，既突出了“六运会”主场馆所在地—罗田县城，又体现了美好欢快的寓意，具有鲜明的象征性和体育运动特点。整首歌词主题突出、结构完整、韵律整齐，充分体现了黄冈市、罗田县的地域人文特色，生动诠释了团结拼搏的黄冈气派和体育精神。整首歌时长4分半钟，节奏明快、旋律优美、热情自豪、催人奋进，易记、易唱、易流行。⑤黄冈市“六运会”主题口号为“诗画罗田激情六运”。“诗画罗田”既彰显了罗田山水人文之美，又描绘了我们建设如诗如画美好罗田的奋斗目标；“激情六运”既体现了“六运会”这一主题，又展现了全市人民激情洋溢、踔厉奋发的奋进姿态。整个口号言简意赅、寓意深远，兼具有美好的寓意和向上的价值导向。——来自”智慧罗田”，有改动1．材料一中，吉祥物“罗小栗”，“田小柿”的命名源自于罗田两大地理标志产品。“罗小栗”头部以_______元素为基础，融入________及祥云，体现罗田地处大别山核心区，展现永攀高峰拼搏登顶的精神：“田小柿”以_______元素为基础，融入________的湖水，彰显力争上游，激流勇进的精神。

2．材料二第1自然段四句话中，有一句是病句，请用波浪线画出来。

3．材料二第2自然段，部分语句顺序排列不当，请调整画横线处的语序。排列顺序最恰当的一项是（）A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①4．材料二第3、4、5自然段，分别主要写的是：____________________

5．请你为在自己家乡举行的六运会写一条宣传广告语。

_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出下列加点字读音正确的选项。

（1）A．倭瓜花（wǒ）B．丞相（chéng）C．霹雳（pì）(

)

（2）A．毛嘟嘟（dū）B．恰好（qà）C．手帕（pò）(

)

（3）A．凉飕飕（suō）B．忌讳（wěi）C．楷书（kǎi）(

)2）.请把正确的序号填在句子后面的括号里。

双引号的作用有以下五种：

A．表示直接引用。

B．表示特殊含义。

C．表示着重强调。

D．表示特定称谓。

E．表示否定和讽刺。

1．海伦学会了用手指“说话”。(

)

2．消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。(

)

3．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。(

)

4．因