云南省昆明市（2024年）小学语文部编版随堂测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省昆明市（2024年度）小学语文部编版随堂测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.扎zā，zhā，zhá

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】会意字。从（手）、从L，表示用手将弯曲的初生草木拔出。本义是拔。假借为刺。

【常用词组】扎针、扎住、扎啤

【课文原句】他想了想，就扎了一只风筝。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子写词语。（手）忙（脚）乱_____疾_____快_____干_____燥百（战）百（胜）百_____百_____百_____百_____2）.按要求写词语。

（1）形容高兴的词语：开心、____________、____________、____________。

（2）形容生气的词语：恼怒、____________、____________、____________。

（3）形容难过的词语：忧伤、____________、____________、____________3）.根据课文内容或积累知识填空。

（1）天门中断楚江开，____________________至此回。《望天门山》

（2）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，____________________。《司马光》

（3）风，是大自然的____________________。《大自然的声音》

（4）____________________，有礼者敬人。《玉子》

（5）人心齐，____________________。4）.读句子，写词语。

chūxià(

)时节，我们全家一起去郊游。看，草地上开满了xiānyàn(

)的púgōngyīng(

)，非常piàoliang(

)，我们都很huānkuài(

)5）.根据所学内容填空。

（1）远上寒山石径斜，_________________。——《山行》

（2）两岸青山相对出，_________________。——《望天门山》

（3）群儿戏于庭，一儿登瓮，_________________。——《司马光》

（4）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________________。小雨滴_________________，一场热闹的音乐会便开始了。——《大自然的声音》3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中带点字读音全都正确的一组是（）A．澎湃（pén）癌症（zhèng）B．嚣张（xiāo）漫灭（màn）C．一刹那（chà）脉络（mò）D．穿梭（shuō）侮辱（wú）2）.诗人为什么觉得从瓜洲到钟山，“只隔数重山”？（）A．因为瓜洲确实离钟山很近，只隔几座山。B．因为诗人虽在异地，却急切想回到钟山的家中与亲人团聚。C．因为诗人非常思念家乡的亲人，并且已经返回钟山，马上就要到家了。3）.给加点的字词选择正确的解释（

）

昔我往矣A．可惜。B．夜。C．从前，指出征时。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用句子的开头，续写一句话。

冬天的雪可真美，________5、连线题（每题4分共2题）

1）.快乐搭配。（读一读，连一连）

亭亭玉立的荷叶补圆圈

多么悦耳的柳枝弹钢琴

碧绿碧绿的声音画羊圈2）.快乐搭配。（读一读，连一连）

亭亭玉立的荷叶补圆圈

多么悦耳的柳枝弹钢琴

碧绿碧绿的声音画羊圈6、排序题（每题5分共2题）

1）.课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)（填序号）

A.闷雷滚动出白线B.潮头西去余波涌C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙E.恢复平静江水涨2）.给下列句子排序。

(

)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(

)顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

(

)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

(

)我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打√，错的打×。

1．“哪、哄”在书写时“口”要写的小，而且要写在左上半格。(

)

2．“壮”和“肚”的右边是“土”。(

)

3．“巨”的第二笔是竖折。(

)

4．“迹”书写时要后写“辶”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。真想变成大大的荷叶夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……1．这首诗共有(

)个小节。

2．文中“我”想变的事物有7种，请用“○”在文中有序圈出。

3．从诗中找出合适的词语填在括号里。

(

)的雨滴清凌凌的(

)

眨眼的(

)(

)的荷塘

4．最后，“我”为什么想变成大大的荷叶？

__________________________

5．夏天来了，你想变成什么呢？为什么？

_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

“特别”的意思是不一般，与众不同。你的学习、生活中一定有过很多的特别：一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请以“一次特别的___”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）补充完整题目，字数不少于450字。（2）把重点部分写具体。（3）有书写分，注意书写规范，不写错别字。（4）语句通顺，用上平时积累的新鲜感的词语和优美的句子。（5）写的时候注意正确使用标点。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读阅读《北人食菱》，按要求作答北人食菱（明）江盈科北人①生而不识菱者，仕于南方②”，席上啖③菱，并壳入口。或④田曰：“食茭须去壳。”其人自护⑤所短⑥”，曰：“我非不知，并⑦壳者，欲⑧以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强⑨不知以为知也【注释】①[北人]北方人。②[仕于南方]在南方做官。③[啖]（dàn）吃。④[或]有人。⑤[护]掩饰。⑥[短]缺点，短处，不足之处。⑦[并]一起。⑧[欲]想要。⑨[强（qiǎng）]本文中指“勉强”。1．“北人”吃菱角时“并壳入口”的原因是什么？（）A．想清热解毒。B．想换个吃法。C．喜欢这样吃。D．不认识菱角。2．“此坐强不知以为知也”这个语句中的“坐”最可能是什么意思？（）A．因为B．坐下C．当作D．座位3．我们可以从这篇文言文中获得哪些启示？（）

①做人要善于变通，巧妙应对。

②我们应实事求是、虚心学习，不要不懂装懂。

③人人都有缺点，不必为了掩饰缺点而强行辩解。

④知识是无穷尽的，不要强不知以为知，否则会贻笑大方。A．②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．根据注释，联系上下文说说下面句子的意思。

我非不知，并壳者，欲以去热也。

___________________________。

5．假如你是那位“北人”有人提醒自己吃菱角的方法错了时你会怎样说？请联系文本信息，展开想象，把当时你会说的话写下来。

______________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了,张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1．这篇短文有______个自然段。

2．选一选，填序号。

①午时花②牵牛花③夜来香

______花早晨开，______花中午开，______花晚上开。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会在正确的读音下面打“√”

（1）他就爱瞎折（zhēshé）腾，结果全折（zhēshé）本了。

（2）校门口竖着围杆（gāngǎn）的地方放着一杆（gāngǎn）秤。

（3）她将缝（féngfèng）衣服的针掉到砖缝（féngfèng）里取不出来。

（4）小迪撒（sāsǎ）谎说羊都回到圈（quānjuàn）里了。

（5）奶奶给我做了新鲜（xiānxiǎn）的骨（ɡūɡǔ）头汤。2）.选词填空，将序号填在括号里。

A．改善B．改变

（1）现代科学技术()了人们的生活方式，也()了我们的生活。