2024年河南省新高考联盟高考语文质检试卷（4月份）

2024年河南省新高考联盟高考语文质检试卷（4月份）

一、现代文阅读I（18分）

1.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系（这里的“人际关系”的概念是广义

的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会性的存在，又有

利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人，便

自然是协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文化更

重视政治的原因

中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征，当然会给中国文学以很大影响。在中国文学

的各种体裁中，诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点，但因

为个人是生活于群体之中的，而政治的作用也无非就是协调群体之中的人际关系，便是因为

作者的意识深处存在着上述思路之故。

类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的，可以说是中国

诗歌的基本特征之一。正如松浦友久指出的：“在比较诗学上，'诗与政治’的课题引起人们

的关注始于近代。但在中国诗史上，这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中

表现的‘诗与政治’的关联，而其传统又一直延续到今天一一这都是无与类比的特殊情况。”

（摘编自邵毅平《诗歌：智慧的水珠》）

材料二：

唐代诗歌与政治的关系，体现出某种带规律性的表征。中国诗史上的一些高潮期，也莫

不有它独特的政治背景。战国时，进步爱国力量与腐朽卖国势力的斗争，推动屈原的创作，

则赋予他崇高的历史使命感和献身精神。建安时期，曹操政治集团以其进步的政治路线和“唯

才是举”的用人方式，重新推向政治舞台，激起强烈的功业思想和英雄意识。“雅好慷慨”

的建安诗歌，发展到北宋中叶，又出现一个繁荣的局面。而其时从仁宗朝庆历新政，王朝内

部政治斗争的焦点，是要克服“累世因循末俗之弊”，都是在一连串起伏动荡的政治变革中

卷入得很深的人物。

考察诗歌高潮来自政治的推动力，有助于进一步探索文学繁荣发展所需的社会条件。作

为中国封建时代正统文学样式的诗歌，它注定要与封建政治发生密切联系。政治影响诗人创

作（一）挤占了诗人创作的时间和精力；（二）给诗人以正面鼓舞或推动；（三），导致怨俳；

（四）诗人被迫害致死（一）和（四）两种情况只能使创作受损。（二）和（三）两种情况

虽有分别，又常常集于一身。如李白，杜甫之入宫廷，继而遭压抑。

一般说来，封建时代的士人，总是先由政治给予某种参与的机会，才会引起怨怫。导致

“长吟哦”的“起且僵”（崛起而后困顿），“起”往往在先，“僵”伴随于后。“起”与“僵”

或是单纯从某一侧面作用于诗歌创作，或是交糅在一起；或是比较直接地表现为正值，或是

要经过创作活动的一番消化转换，不在于它有多么清明或稳定，而在于它要能强烈地牵动人

心，发之于吟咏。封建王朝初期，一般号称盛世，诗歌颂美居多，缺乏对政治的深刻介入，

往往陷入大动乱，斗争残酷，文教停顿，人才短缺，诗歌也相应衰敝。东汉末（灵帝朝）、

隋末，再结合诗歌史上几个兴盛阶段来看，中国诗歌高潮，能够吸引人才，并多方面推动士

人为较高理想积极追求的时期

（摘编自余怒诚《唐诗风貌》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.中国文化只相信人而不相信神，使得协调群体中的人际关系成了中国文化中最重要的

大事，协调人神关系则不重要。

B.文学人才在封建王朝初期一般未积累到最充足程度，同时因时代稳定、社会繁荣，士

人参与政治的愿望也不够强烈。

C.建安时期，因曹操政治集团的推动，受党锢之祸打击的士人得以重新走上政治舞台

D.庆历新政与王安石变法意在克服各种弊端、挽救潜在危机，当时的几位诗坛大家都深

深卷入激烈的政治变革之中。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.战国时期出现了屈原这样的大诗人，这与楚国当时复杂的政治形势有很大关系。

B.封建王朝末世往往天下大乱，这不只是对诗歌发展不利，对文化事业也是灾难。

C.诗歌虽与政治有密切的关系，但仍然可以抒发个人情感，这是由其本质决定的。

D.政治的本质在于协调人际关系，因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益。

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑“诗与政治关系密切”观点的一项是

A.《论语•雍也》：“（子）曰：'求也艺，于从政平何有？

B.孔颖达《毛诗正义序》“感天地，动鬼神，莫近于诗。”

C.元结主张诗歌应该“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”。

D.陆游《作雪寒甚有赋》：“老人别有超然处，一首清诗信笔成。”

（4）下列对“中国历史上诗歌创作的‘高潮期'是如何出现的”分析不正确的一项是_

A.有独特的政治背景（政治成为诗歌创作的推动力），中国诗史上的高潮期常常出现在政

治纷争或政治变革的历史时期。

B.封建王朝末世，往往陷入大动乱，斗争残酷，文教停顿，虽然人才济济，但诗歌也难

免衰敝。

C.诗人有切身的政治遭遇，诗人往往先得到政治的激励，继而遭到压抑

D.有强烈的政治牵动，中国诗歌高潮，总是出现在社会政治活力期，推动人才进取。

（5）白居易主张“立采诗之官，并讽刺之道，察其得失之政

二、现代文阅读n（17分）

2.（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

大淖记事（节选）①

汪曾祺

十一子和巧云的事，师兄们都知道，只瞒着老锡匠一个人。他们偷偷地给他留着门（这

样推门进来没有声音）。十一子常常到天快亮的时候才回来。有一天，又是这时候才推开门。

刚刚要钻被窝

“你不要命啦！”

这种事情怎么瞒得住人呢？终于，传到刘号长的耳朵里。其实没有人跟他嚼舌头，刘号

长自己还不知道？巧云看见他都讨厌，他跟巧云又没有拜过堂，完过花烛，断了就断了。可

是一个小锡匠，夺走了他的人，这还行！这种事从来没有发生过。连保安队的弟兄也都觉得

面上无光，在人前理了一截。他是只许自己在别人头上拉屎撒尿，往后，保安队的人还混不

混了？

有一天，天还没亮，刘号长带了几个弟兄，从被窝里拉起了小锡匠，把他捆了起来。把

黄海蛟、巧云的手脚也都捆了

他们把小锡匠弄到泰山庙后面的坟地里，一人一根棍子，搂头盖脸地打他。

他们要小锡匠卷铺盖走人，回他的兴化，不许再留在大淖。

小锡匠不说话。

他们要小锡匠答应不再走进黄家的门，不挨巧云的身子。

小锡匠还是不说话。

他们要小锡匠告一声饶，认一个错。

小锡匠的牙咬得紧紧的。

小锡匠的硬铮把这些向来是横着膀子走路的家伙惹怒了，“你这样硬！打不死你！”一一

“打。七八根棍子风一样、雨一样打在小锡匠的身上。

小锡匠被他们打死了。

锡匠们听说十一子被保安队的人绑走了，他们四处找，找到了泰山庙。

老锡匠用手一探，十一子还有一丝悠悠气。老锡匠叫人赶紧去找陈年的尿桶。他经验过

这种事，打死的人，才有救。

十一子的牙关咬得很紧，灌不进去。

巧云捧了一碗尿碱汤，在十一子的耳边说：“十一子，十一子

十一子微微听见一点声音，他睁了睁眼。巧云把一碗尿碱汤灌进了十一子的喉咙。

不知道为什么，她自己也尝了一口。

锡匠们摘了一块门板，把十一子放在门板上，往家里抬。

他们抬着十一子，到了大淖东头，还要往西走。巧云拦住了：

“不要。抬到我家里。”

老锡匠点点头。

巧云把屋里存着的渔网和芦席都拿到街上卖了，买了七厘散，医治十一子身子里的瘀血。

东头的几家大娘、大婶杀了下蛋的老母鸡，给巧云送来了。

锡匠们凑了钱，买了人参，熬了参汤。

挑夫，锡匠，姑娘，川流不息地来看望十一子。他们把平时在辛苦而单调的生活中不常

表现的热情和好心都拿出来了。他们觉得十一子和巧云做的事都很应该，很对。大淖出了这

样一对年轻人，热乎乎的，好像在过年。

刘号长打了人，不敢再露面。他那几个弟兄也都躲在保安队的队部里不出来。保安队的

门口加了双岗。这些好汉原来都是一窝“草鸡”！

锡匠们开了会。他们向县政府递了呈子，要求保安队把姓刘的交出来。

县政府没有答复。

锡匠们上街游行。这个游行队伍是很多人从未见过的。没有旗子，没有标语，就是二十

来个锡匠挑着二十来副锡匠担子，但是非常严肃。他们表现出不可侵犯的威严和不可动摇的

决心。这个带有中世纪行帮色彩的游行队伍十分动人。

游行继续了三天。

第三天，他们举行了“顶香请愿”。二十来个锡匠，在县政府照壁前坐着，官不受理，

被逼急了的百姓可以用香火把县大堂烧了

这条规矩不载于《六法全书》，现在不是大清国，县政府可以不理会这种“陋习”。但是

这些锡匠是横了心的，后果是严重的。县长邀请县里的绅商商议，一致认为这件事不能再不

管。于是由商会会长出面，保安队的副官，老锡匠和另外两个年长的锡匠，四邻见证，一一

卖眼镜的宝应人，在一家大茶馆里举行会谈，来“了”这件事。

会谈的结果是：小锡匠养伤的药钱由保安队负担（实际是商会拿钱），刘号长驱逐出境。

由刘号长画押具结。老锡匠觉得这样就给锡匠和挑夫都挣了面子，可以见好就收了。只是要

求在刘某人的甘结上写上一条：如果他再踏进县城一步

过了两天，刘号长就由两个弟兄持枪护送，悄悄地走了。他被调到三垛去当了税警。

十一子能进一点饮食，能说话了。巧云问他：

“他们打你，你只要说不再进我家的门，就不打你了

“你要我说么？”

“不要。”

“我知道你不要。”

“你值么？”

“我值

“十一子，你真好！我喜欢你！你快点好。”

巧云一家有了三张嘴。两个男的不能挣钱，但要吃饭。大淖东头的人家都没有积蓄，也

没有什么东西可以变卖典押。结渔网，都不能当时见钱。十一子的伤一时半会不会好，日子

长了，把爹用过的整筐找出来，磕磕尘土，后来看她脚下很快，很匀，巧云就和邻居的姑娘

媳妇在一起，挑着紫红的季养、碧绿的菱角、雪白的连枝藕，发髻的一侧插着大红花。她的

眼睛还是那么亮，长睫毛忽扇忽扇的。但是眼神显得更深沉

十一子的伤会好么？

会。

当然会！

一九八一年二月四日，旧历大年三十

【注】①《大淖记事》共六节，本文节选自小说的第六节。前五节情节梗概：故事发生

在城区和乡下交界、名为大淖的地方，小锡匠十一子家有快瞎眼的母亲，两家都希望把

各自子女留在家中。巧云不慎落水，十一子舍身相救，十一子勇敢地接受了巧云的爱。

（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是

A.刘号长得知了十一子和巧云相爱，“咽不下这口气”，带了几个兄弟用棍子差点把小锡

匠活活打死

B.刘号长和他的兄弟们要求小锡匠告饶服软时，“小锡匠的牙咬得紧紧的”，表现了小锡

匠对爱情的忠贞倔强和对强权的不屈服。

C.大淖的人们被十一子和巧云的勇敢感动，送来老母鸡、人参，“川流不息地来看望十

一子”，富有正义感。

D.经历过苦难洗礼的巧云，“眼神显得更深沉，更坚定了”，暗含了作者对作品人物的感

情倾向。

（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.锡匠们“顶香请愿”，商会会长约请承审、保安队的副官等各方代表通过会谈来“了”

这件事，说明这样的社会环境仍有礼治的影子。

B.小说节选部分运用了语言、动作、神态、细节刻画等多种描写手法，刻画了大淖中的

人物群像，表现出不同人物的不同性格特征

C.十一子能进食后和巧云的对话，使用短句，细腻地表现出二人心灵的相通，颇有宝玉

挨打后与黛玉对话的动人之妙。

D.汪曾祺对大淖风土人情、故事结局的描写，与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的

描写非常相似，突出了风俗、人情、人性美。

（3）对文中画线句，汪曾祺说：“这是我原来没有想到的。只是写到那里，出于感情的

需要，谈谈你对画线句的理解。

（4）光明中学“萌芽”文学社征集以“乡土小说”为关键词的文学短评。请结合文本，

写出你的短评要点。

三、文言文阅读（20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

余与翳林交益笃，在辛卯、壬辰间。前此，薪林家金坛，率历岁始得一会合。至是，余

以《南山集》牵连系刑部狱，间一二日必入视余。每朝餐罢，负手步阶除，则翳林推户而入

矣。至则解衣盘薄，珞经嘤史，旁若无人。同系者或厌苦，讽余曰：“君纵忘此地为圜土，

身负死刑，奈旁观者讪笑何？”然翳林至则不能遽归，余亦不能畏詈警而闭所欲言也。

余出狱，编旗籍，寓居海淀。翳林官翰林。每以事入城，而使问朝夕通，事无细大，检

翳林手书，必寸余。戊戌春余上闻心忡惕若暝行驻乎虚空之径四望而无所归也。翳林之归也，

也以为胡，而余仲夏出塞门，数附书问息耗而未得也。今兹其果归乎？吾知翳林抵旧乡，与

亲懿游好徜徉山水间，有衰疾远隔幽燕者，必为北乡惆然而不乐也。

（节选自方苞《送王翳林南归序》，有改动）

材料二：

阳山，天下之争处也。陆有丘陵之险，虎豹之虞。江流悍急，横波之石廉利侔剑戟。舟

上下失势，往往有之。县廓无居民，官无丞尉。夹江荒茅篁竹之间，皆鸟言夷面。始至，言

语不通，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士，且半岁矣。

有区生者，誓言相好，自南海孥舟而来。升自宾阶，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，

闻人足音量然而喜矣。”况如斯人者入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜与之翳嘉林,

坐石矶，投竿而渔，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，酒壶既倾，序以识别。

（节选自韩愈《送区册序》）

（1）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。

余A乍闻B心忡惕C若暝行D驻乎E虚空之径F四望G而H无所归也。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.“负手步阶除”与《陈情表》“除臣洗马”中的两个“除”字词义相同。

B.“珞经取史”与《出师表》“以咨i取善道”中的两个“取”词义相同。

C“秋以为期”与《氓》中的“秋以为期”句式一样，正常语序为“以秋为期”。

D.穷，文中指偏僻、荒僻；与成语“山穷水尽”中的“穷”词义不相同。

（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是

A.以前，王翳林家在金坛，方苞家在江宁；直到方苞被囚禁在刑部监狱、王翳林进京应

试，二人见面的机会才增多

B.方苞居住在海淀期间，王翳林在翰林院任官；两家虽然距离较远，都会互通消息。当

王翳林打算回乡时，方苞劝说他不要离开。

C.阳山地险兽猛、江急石利、行船艰险；韩愈初到此地，因为言语不通

D.区册主动同韩愈结交，从南海郡划船来到阳山。他仪表壮美，言辞思想非凡，和他一

同治学游玩，心情也渐渐愉悦起来。

（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？

②入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜

（5）方苞与王翳林，韩愈与区册的交往具有哪些共同的特点？

四、古代诗歌阅读（9分）

4.（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。

送范寺丞①

林逋

林中萧寂款吾庐，亶亶②犹欣接绪馀。

去棹看当辨江树，离尊聊为摘园蔬。

马卿③才大常能赋，梅福④官卑数上书。

脑座垂精正求治，何时条对召公车。

【注】①天圣六年（1028）秋，范仲淹经过长途跋涉，再次拜访林逋，有吸引力，使人

不知疲倦。③马卿：指司马相如。④梅福：梅福很有才华，辞官居家，屡次上书朝廷议

论朝政

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.秋天树叶凋落的季节里，才华横溢的范仲淹拜访诗人，愉悦地倾听诗人谈论。

B.离别时，诗人一直看着船远去直至消失，“辨”字突出诗人对范仲淹的不舍。

C.离别宴会上，诗人特地为范仲淹采摘一些新鲜蔬菜，以表达对他的深厚情谊。

D.后四句是全诗的重点，前四句的景物描写为后四句写范仲淹的《上执政书》做铺垫。

（2）诗歌颈联提到马卿和梅福两人的典故，请结合全诗内容谈谈你的理解。

五、名篇名句默写（6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空部分。

①归有光《项脊轩志》中“，”写自己在轩中读书时卧时起，

时而吟唱，时而静坐的情景。

②《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷来渲染乐曲的

美妙的诗句是“,

③小刚参加了成都大运会开幕式，不仅震撼于这盛大的典礼，还被成都这座城市的文化

吸引。在观看比赛之余，拍摄了不少照片。他想发朋友圈，可选用

“,”这两句杜甫的诗句，作为杜甫草堂风景图片的文

案。

六、语言文字运用I（11分）

6.（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。

这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城；成峰则像险崖，陡直而高耸。

绿色从无边无际到无际无边，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到一块可

供施展的空地，龙卷风到不了.这里,.龙卷风会被这丛林围剿而室息。.

青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里

云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，带着水滴。

这，就是塞罕坝的丛林给你的“禀球”冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝

竟是这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，挥汗洒血，克服常人难以想象的

困难，一次次失败，一次次坚持，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的

“中国绿”！

（1）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是

A.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。

D.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。

（2）下列句子中，与文中加点处双引号作用相同的一项是

A.对传统文化的发掘，尤其是在走进新时代的中国文学如何讲好“中国故事”上。

B.曹雪芹之大痛深悲，为“千红”一哭，为“万艳”同悲。

C.周人对前代之舞“分乐而序之”，根据祭祀对象适配不同乐舞来巩固阶级。

D.蟋蟀的前翅间还有一处薄膜的部分，也就是它们的“发音镜”。

（3）文中画横线的句子如改成：“洒落、铺展在这里的青翠、玄黄、鲜红、绛紫等色彩

将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。”从语文上看二者基本相同，但原文表达效果更好,

为什么？

七、语言文字运用II（9分）

7.（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。

古风小说中常有女子“嘤咛一声”的描写，嘤咛本指鸟叫，如《诗经》“嘤其鸣矣，则

是形容①。《聊斋志异》中的名篇“婴宁”，萋女主角婴宁名字的寓意众说纷纭。一而

我认为，小说中的婴宁特别爱笑

口部字有众多的拟声词，不同鸟类的叫声，②，比如仓庚（黄鹏）的叫声是“喈

喈，，，山雀，，嘤嘤。莺声“沥沥”，鹤声为“唳”

拟声字不仅有模仿动物叫声的，③。比如人驯犬时发出的声音，可称为“嗾”,

《左传》中的“公嗾夫英”就是给英犬下命令。《说文》收有“羿”字，在一些乡村，依然

有农人这样唤鸡。

（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超

过15个字。

（2）文中画波浪线的句子中有两处标点符号使用错误，请找出并做修改。

八、写作（60分）

8.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

我们每一次与他人的冲突、与外界的冲突，都是自己内在的冲突。

上面材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2024年河南省新高考联盟高考语文质检试卷（4月份）

参考答案与试题解析

一、现代文阅读I（18分）

1.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系（这里的“人际关系”的概念是广义

的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会性的存在，又有

利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人，便

自然是协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文化更

重视政治的原因

中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征，当然会给中国文学以很大影响。在中国文学

的各种体裁中，诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点，但因

为个人是生活于群体之中的，而政治的作用也无非就是协调群体之中的人际关系，便是因为

作者的意识深处存在着上述思路之故。

类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的，可以说是中国

诗歌的基本特征之一。正如松浦友久指出的：“在比较诗学上，'诗与政治’的课题引起人们

的关注始于近代。但在中国诗史上，这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中

表现的‘诗与政治’的关联，而其传统又一直延续到今天一一这都是无与类比的特殊情况。”

（摘编自邵毅平《诗歌：智慧的水珠》）

材料二：

唐代诗歌与政治的关系，体现出某种带规律性的表征。中国诗史上的一些高潮期，也莫

不有它独特的政治背景。战国时，进步爱国力量与腐朽卖国势力的斗争，推动屈原的创作，

则赋予他崇高的历史使命感和献身精神。建安时期，曹操政治集团以其进步的政治路线和“唯

才是举”的用人方式，重新推向政治舞台，激起强烈的功业思想和英雄意识。“雅好慷慨”

的建安诗歌，发展到北宋中叶，又出现一个繁荣的局面。而其时从仁宗朝庆历新政，王朝内

部政治斗争的焦点，是要克服“累世因循末俗之弊”，都是在一连串起伏动荡的政治变革中

卷入得很深的人物。

考察诗歌高潮来自政治的推动力，有助于进一步探索文学繁荣发展所需的社会条件。作

为中国封建时代正统文学样式的诗歌，它注定要与封建政治发生密切联系。政治影响诗人创

作（一）挤占了诗人创作的时间和精力；（二）给诗人以正面鼓舞或推动；（三），导致怨怫；

（四）诗人被迫害致死（一）和（四）两种情况只能使创作受损。（二）和（三）两种情况

虽有分别，又常常集于一身。如李白，杜甫之入宫廷，继而遭压抑。

一般说来，封建时代的士人，总是先由政治给予某种参与的机会，才会引起怨俳。导致

“长吟哦”的“起且僵”（崛起而后困顿），“起”往往在先，“僵”伴随于后。“起”与“僵”

或是单纯从某一侧面作用于诗歌创作，或是交糅在一起；或是比较直接地表现为正值，或是

要经过创作活动的一番消化转换，不在于它有多么清明或稳定，而在于它要能强烈地牵动人

心，发之于吟咏。封建王朝初期，一般号称盛世，诗歌颂美居多，缺乏对政治的深刻介入，

往往陷入大动乱，斗争残酷，文教停顿，人才短缺，诗歌也相应衰敝。东汉末（灵帝朝）、

隋末，再结合诗歌史上几个兴盛阶段来看，中国诗歌高潮，能够吸引人才，并多方面推动士

人为较高理想积极追求的时期

（摘编自余怒诚《唐诗风貌》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A

A.中国文化只相信人而不相信神，使得协调群体中的人际关系成了中国文化中最重要的

大事，协调人神关系则不重要。

B.文学人才在封建王朝初期一般未积累到最充足程度，同时因时代稳定、社会繁荣，士

人参与政治的愿望也不够强烈。

C.建安时期，因曹操政治集团的推动，受党锢之祸打击的士人得以重新走上政治舞台

D.庆历新政与王安石变法意在克服各种弊端、挽救潜在危机，当时的几位诗坛大家都深

深卷入激烈的政治变革之中。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是D

A.战国时期出现了屈原这样的大诗人，这与楚国当时复杂的政治形势有很大关系。

B.封建王朝末世往往天下大乱，这不只是对诗歌发展不利，对文化事业也是灾难。

C.诗歌虽与政治有密切的关系，但仍然可以抒发个人情感，这是由其本质决定的。

D.政治的本质在于协调人际关系，因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益。

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑“诗与政治关系密切”观点的一项是C

A.《论语•雍也》：“（子）曰：'求也艺，于从政平何有？

B.孔颖达《毛诗正义序》“感天地，动鬼神，莫近于诗。”

C.元结主张诗歌应该“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”。

D.陆游《作雪寒甚有赋》：“老人别有超然处，一首清诗信笔成。”

（4）下列对“中国历史上诗歌创作的‘高潮期'是如何出现的”分析不正确的一项是B

A.有独特的政治背景（政治成为诗歌创作的推动力），中国诗史上的高潮期常常出现在政

治纷争或政治变革的历史时期。

B.封建王朝末世，往往陷入大动乱，斗争残酷，文教停顿，虽然人才济济，但诗歌也难

免衰敝。

C.诗人有切身的政治遭遇，诗人往往先得到政治的激励，继而遭到压抑

D.有强烈的政治牵动，中国诗歌高潮，总是出现在社会政治活力期，推动人才进取。

（5）白居易主张“立采诗之官，并讽刺之道，察其得失之政

【解答】（1）A.“协调人神关系则不重要”错误。原文“协调诸如此类的问题。既然中

国文化不相信神而只相信人，便自然是协调群体之中的人际关系，但不代表协调人神关

系不重要。

故选Ao

（2）D.”因此应尽最大可能维护各个体，各集团的利益”错误，说到底就是协调群体之

中的人际关系（这里的‘人际关系’的概念是广义的，也指集团与集团之间的关系），而

不是孤立的存在，又有利害冲突，便是政治的任务”可知，说到底就是协调群体之中的

人际关系，并不是说这样就需要尽可能维护个体。

故选D。

（3）A.是孔子对冉有的评价，认为他多才多艺。此句在说从政的条件。

B.讲诗歌富有表现力，突出其抒情功能。

C.讲元结的诗歌改革主张，认为诗要有资于治道。此句最适合做论据支撑“诗与政治关

系密切”的观点。

D.讲陆游老年时超然物外，信笔写诗。此句在说诗人年老时超然看世界的态度。

故选C。

（4）B.是谈诗歌创作“衰败期”是如何出现的，同时“虽然人才济济。应该是人才短缺。

故选B。

（5）白居易此句强调诗歌在社会生活中发挥“补察时政”“泄导人情”的积极作用。

原文“政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系”“在中国文学的各种体裁中。

根据传统的文学观点，但因为个人是生活于群体之中的，因而诗歌与政治自然而然地就

发生了密切的关系”，政治的作用亦然这就与诗歌发生着密切的关系。

原文“类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的；但在中

国诗史上。并且其中表现的‘诗与政治’的关联，而其传统又一直延续到今天一一这都

是无与类比的特殊情况”诗歌与政治密切相关。

答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（4）B

（5）①材料一认为诗歌与政治密切相关，白居易主张诗歌在社会生活中要发挥“补察时

政”“泄导人情”的作用；②诗与政治的关联，白居易主张朝廷设置采诗官采集诗歌，反

馈民情。

二、现代文阅读II（17分）

2.（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

大淖记事（节选）①

汪曾祺

十一子和巧云的事，师兄们都知道，只瞒着老锡匠一个人。他们偷偷地给他留着门（这

样推门进来没有声音）。十一子常常到天快亮的时候才回来。有一天，又是这时候才推开门。

刚刚要钻被窝

“你不要命啦！”

这种事情怎么瞒得住人呢？终于，传到刘号长的耳朵里。其实没有人跟他嚼舌头，刘号

长自己还不知道？巧云看见他都讨厌，他跟巧云又没有拜过堂，完过花烛，断了就断了。可

是一个小锡匠，夺走了他的人，这还行！这种事从来没有发生过。连保安队的弟兄也都觉得

面上无光，在人前逃了一截。他是只许自己在别人头上拉屎撒尿，往后，保安队的人还混不

混了？

有一天，天还没亮，刘号长带了几个弟兄，从被窝里拉起了小锡匠，把他捆了起来。把

黄海蛟、巧云的手脚也都捆了

他们把小锡匠弄到泰山庙后面的坟地里，一人一根棍子，搂头盖脸地打他。

他们要小锡匠卷铺盖走人，回他的兴化，不许再留在大淖。

小锡匠不说话。

他们要小锡匠答应不再走进黄家的门，不挨巧云的身子。

小锡匠还是不说话。

他们要小锡匠告一声饶，认一个错。

小锡匠的牙咬得紧紧的。

小锡匠的硬铮把这些向来是横着膀子走路的家伙惹怒了，“你这样硬！打不死你！”一一

“打。七八根棍子风一样、雨一样打在小锡匠的身上。

小锡匠被他们打死了。

锡匠们听说十一子被保安队的人绑走了，他们四处找，找到了泰山庙。

老锡匠用手一探，十一子还有一丝悠悠气。老锡匠叫人赶紧去找陈年的尿桶。他经验过

这种事，打死的人，才有救。

十一子的牙关咬得很紧，灌不进去。

巧云捧了一碗尿碱汤，在十一子的耳边说：“十一子，十一子

十一子微微听见一点声音，他睁了睁眼。巧云把一碗尿碱汤灌进了十一子的喉咙。

不知道为什么，她自己也尝了一口。

锡匠们摘了一块门板，把十一子放在门板上，往家里抬。

他们抬着十一子，到了大淖东头，还要往西走。巧云拦住了：

“不要。抬到我家里。”

老锡匠点点头。

巧云把屋里存着的渔网和芦席都拿到街上卖了，买了七厘散，医治十一子身子里的瘀血。

东头的几家大娘、大婶杀了下蛋的老母鸡，给巧云送来了。

锡匠们凑了钱，买了人参，熬了参汤。

挑夫，锡匠，姑娘，川流不息地来看望十一子。他们把平时在辛苦而单调的生活中不常

表现的热情和好心都拿出来了。他们觉得十一子和巧云做的事都很应该，很对。大淖出了这

样一对年轻人，热乎乎的，好像在过年。

刘号长打了人，不敢再露面。他那几个弟兄也都躲在保安队的队部里不出来。保安队的

门口加了双岗。这些好汉原来都是一窝“草鸡”！

锡匠们开了会。他们向县政府递了呈子，要求保安队把姓刘的交出来。

县政府没有答复。

锡匠们上街游行。这个游行队伍是很多人从未见过的。没有旗子，没有标语，就是二十

来个锡匠挑着二十来副锡匠担子，但是非常严肃。他们表现出不可侵犯的威严和不可动摇的

决心。这个带有中世纪行帮色彩的游行队伍十分动人。

游行继续了三天。

第三天，他们举行了“顶香请愿”。二十来个锡匠，在县政府照壁前坐着，官不受理，

被逼急了的百姓可以用香火把县大堂烧了

这条规矩不载于《六法全书》，现在不是大清国，县政府可以不理会这种“陋习”。但是

这些锡匠是横了心的，后果是严重的。县长邀请县里的绅商商议，一致认为这件事不能再不

管。于是由商会会长出面，保安队的副官，老锡匠和另外两个年长的锡匠，四邻见证，一一

卖眼镜的宝应人，在一家大茶馆里举行会谈，来“了”这件事。

会谈的结果是：小锡匠养伤的药钱由保安队负担（实际是商会拿钱），刘号长驱逐出境。

由刘号长画押具结。老锡匠觉得这样就给锡匠和挑夫都挣了面子，可以见好就收了。只是要

求在刘某人的甘结上写上一条：如果他再踏进县城一步

过了两天，刘号长就由两个弟兄持枪护送，悄悄地走了。他被调到三垛去当了税警。

十一子能进一点饮食，能说话了。巧云问他：

“他们打你，你只要说不再进我家的门，就不打你了

“你要我说么？”

“不要。”

“我知道你不要。”

“你值么？”

“我值。”

“十一子，你真好！我喜欢你！你快点好。”

巧云一家有了三张嘴。两个男的不能挣钱，但要吃饭。大淖东头的人家都没有积蓄，也

没有什么东西可以变卖典押。结渔网，都不能当时见钱。十一子的伤一时半会不会好，日子

长了，把爹用过的萝筐找出来，磕磕尘土，后来看她脚下很快，很匀，巧云就和邻居的姑娘

媳妇在一起，挑着紫红的季养、碧绿的菱角、雪白的连枝藕，发髻的一侧插着大红花。她的

眼睛还是那么亮，长睫毛忽扇忽扇的。但是眼神显得更深沉

十一子的伤会好么？

会。

当然会！

一九八一年二月四日，旧历大年三十

【注】①《大淖记事》共六节，本文节选自小说的第六节。前五节情节梗概：故事发生

在城区和乡下交界、名为大淖的地方，小锡匠十一子家有快瞎眼的母亲，两家都希望把

各自子女留在家中。巧云不慎落水，十一子舍身相救，十一子勇敢地接受了巧云的爱。

（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是A

A.刘号长得知了十一子和巧云相爱，“咽不下这口气”，带了几个兄弟用棍子差点把小锡

匠活活打死

B.文U号长和他的兄弟们要求小锡匠告饶服软时，“小锡匠的牙咬得紧紧的”，表现了小锡

匠对爱情的忠贞倔强和对强权的不屈服。

C.大淖的人们被十一子和巧云的勇敢感动，送来老母鸡、人参，“川流不息地来看望十

一子”,富有正义感。

D.经历过苦难洗礼的巧云，”眼神显得更深沉，更坚定了”，暗含了作者对作品人物的感

情倾向。

（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是D

A.锡匠们“顶香请愿”，商会会长约请承审、保安队的副官等各方代表通过会谈来“了”

这件事，说明这样的社会环境仍有礼治的影子。

B.小说节选部分运用了语言、动作、神态、细节刻画等多种描写手法，刻画了大淖中的

人物群像，表现出不同人物的不同性格特征

C.十一子能进食后和巧云的对话，使用短句，细腻地表现出二人心灵的相通，颇有宝玉

挨打后与黛玉对话的动人之妙。

D.汪曾祺对大淖风土人情、故事结局的描写，与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的

描写非常相似，突出了风俗、人情、人性美。

（3）对文中画线句，汪曾祺说：“这是我原来没有想到的。只是写到那里，出于感情的

需要，谈谈你对画线句的理解。

（4）光明中学“萌芽”文学社征集以“乡土小说”为关键词的文学短评。请结合文本，

写出你的短评要点。

【解答】（1）A.“这一情节旨在控诉时代的黑暗”错，过度解读，应为“旨在揭示刘号

长人性的丑恶。

故选Ao

（2）D.“与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似”错误，结尾不相似，

不知道傩送是否回来，是开放式的结尾，悲剧式的，大团圆式的喜剧结尾。

故选D。

（3）“十一子的牙关咬得很紧，灌不进去”，内心充满屈辱和不甘，是对小锡匠抗争的支

持。

巧云”自己也尝了一口”尿碱汤，亲自感受了小锡匠喝的东西，共渡难关的决心。

巧云能喝尿碱汤，表现出了内心的勇气和力量,所以有了后文的把小锡匠抬回自己家，“从

一个姑娘变成了一个很能干的小媳妇”。

（4）内容上，小说是故事发生在城区和乡下交界，十一子和巧云相爱，把十一子打得半

死，游行，大淖的百姓也都支持他们。小说描绘了平凡生动。

主题上，塑造了富有中国乡土特征的人物形象，始终不认错，和小锡匠同甘共苦，顶起

一份责任，无私帮助二人、小锡匠等人物的淳朴、向上。

语言上，具有纯洁朴实的特点。抬到我家里”“这些好汉原来都是一窝‘草鸡，”等语言，

使用具有地域色彩的词语等。

答案：

（1）A

（2）D

（3）①小锡匠被打，心有屈辱和不甘。

②表现巧云要与小锡匠同甘共苦，共渡难关的决心。

③暗示巧云在苦难中不断成长，为小说的结局做铺垫。

（4）①内容上，小说描写的是大淖这个城区和乡下交界的地方的故事、深刻和谐的风俗

画（或叙写了平凡生动。

②主题上，塑造了富有中国乡土特征的人物形象、小锡匠等人物的淳朴、向上。

③语言上，具有纯洁朴实的特点，使用具有地域色彩的词语等。

三、文言文阅读（20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

余与翳林交益笃，在辛卯、壬辰间。前此，薪林家金坛，率历岁始得一会合。至是，余

以《南山集》牵连系刑部狱，间一二日必入视余。每朝餐罢，负手步阶除，则翳林推户而入

矣。至则解衣盘薄，珞经嘤史，旁若无人。同系者或厌苦，讽余曰：“君纵忘此地为圜土，

身负死刑，奈旁观者讪笑何？”然翳林至则不能遽归，余亦不能畏皆警而闭所欲言也。

余出狱，编旗籍，寓居海淀。翳林官翰林。每以事入城，而使问朝夕通，事无细大，检

翳林手书，必寸余。戊戌春余乍闻心忡惕若瞑行驻乎虚空之径四望而无所归也。翳林之归也,

秋以为胡，而余仲夏出塞门，数附书问息耗而未得也。今兹其果归乎？吾知翳林抵旧乡，与

亲懿游好徜徉山水间，有衰疾远隔幽燕者，必为北乡惆然而不乐也。

（节选自方苞《送王翳林南归序》，有改动）

材料二：

阳山，天下之方处也。陆有丘陵之险，虎豹之虞。江流悍急，横波之石廉利侔剑戟。舟

上下失势，往往有之。县廓无居民，官无丞尉。夹江荒茅篁竹之间，皆鸟言夷面。始至，言

语不通，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士，且半岁矣。

有区生者，誓言相好，自南海孥舟而来。升自宾阶，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，

闻人足音楚然而喜矣。”况如斯人者入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜与之翳嘉林,

坐石矶，投竿而渔，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，酒壶既倾，序以识别。

（节选自韩愈《送区册序》）

（1）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。

余A乍闻B心忡惕C若暝行D驻乎E虚空之径F四望G而H无所归也。

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A

A.“负手步阶除”与《陈情表》“除臣洗马”中的两个“除”字词义相同。

B.“盗经t取史”与《出师表》“以咨t取善道”中的两个“t取”词义相同。

C“秋以为期”与《氓》中的“秋以为期”句式一样，正常语序为“以秋为期

D.穷，文中指偏僻、荒僻；与成语“山穷水尽”中的“穷”词义不相同。

（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是B

A.以前，王翳林家在金坛，方苞家在江宁；直到方苞被囚禁在刑部监狱、王翳林进京应

试，二人见面的机会才增多

B.方苞居住在海淀期间，王翳林在翰林院任官；两家虽然距离较远，都会互通消息。当

王翳林打算回乡时，方苞劝说他不要离开。

C.阳山地险兽猛、江急石利、行船艰险；韩愈初到此地，因为言语不通

D.区册主动同韩愈结交，从南海郡划船来到阳山。他仪表壮美，言辞思想非凡，和他一

同治学游玩，心情也渐渐愉悦起来。

（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？

②入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜

（5）方苞与王翳林，韩愈与区册的交往具有哪些共同的特点？

【解答】（1）句意：我乍一听到，心中不禁感到忧伤，四面观望都没有自己的归宿。

“余乍闻”是主谓短语，句子结构完整。''心忡惕”是“闻”后的反应，句子结构完整。

“若暝行驻乎虚空之径”是通过比喻来具体描述内心的感受，两句中间断开。

故选BCF»

（2）A.错误。台阶/授官。/任命我为太子的侍从官。

B.正确。句意：向我询问经史方面的知识、询问治国的好方法。

C.正确。都是宾语前置句。句意：籥林回家的时间定在秋天。

D.正确。偏僻，完。句意：阳山。/指山和水都到了尽头，也比喻走投无路陷入绝境。

故选Ao

（3）B.”方苞劝说他不要离开”错误，由材料一第二段可知，原文并未提及方苞劝说王

翳林不要离开。

故选B。

（4）①“纵”，即使；“讪笑”。译文：即使您忘了这里是监狱，但怎么对待旁观者的讥

笑呢？

②“说。道理，好像，状语后置句。译文：他到我的屋里，非常高兴。

（5）①由“余以《南山集》牵连系刑部狱，而翳林赴公车，均为一方处于困境中的交往

②由“至则解衣盘薄，浴经取史，闻《诗》《书》仁义之说，若有志于其间也”可知。（都

有共同的兴趣爱好）

③由“寓居海淀。翳林官翰林，则馆其家，而使问朝夕通，必以关忧喜相闻，检翳林手

书，坐石矶，陶然以乐，而不厌乎贫贱也”可知。

答案：

（1）BCF

（2）A

（3）B

（4）①即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑？

②他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，好像对仁义有志趣。

（5）①均为一方处于困境中的交往。（均为患难之交）②均为志同道合的交往。

参考译文：

材料一：我和翳林的交情更为深厚、壬辰年间，第林住在金坛，大概一年才能会一次面,

我因《南山集》案子的牵连被囚禁在刑部的监狱，隔一两天一定要来看我，背着手走上台阶。

进来后便脱去外衣，向我询问经史方面的知识。同囚禁的人中有人对此厌烦不满，自己被判

了死刑？”可是翳林每次来了总是不能立即回去。

我出狱后，居住在海淀。我每次因事到城里去。海淀离城里来回将近六十里，无论事情

大小，是忧是喜。每过一个多月，必定有一寸多厚，他突然告诉我：“打算回家乡去了，心

中不禁感到忧伤，四面观望都没有自己的归宿，而我仲夏就出了边关。他现在真的回到了家

乡吗，和至亲好友一起游山玩水，有一个衰弱有病而远隔在幽燕之地的人。

材料二：阳山。陆地有丘陵之险。江流汹涌湍急。船在江上行驶，船破人溺的事故常常

发生，官署里没有县丞和县尉，荒草竹林之间，都是说话像鸟叫那样难懂。（我）刚到阳山

时，只好在地上写字，要他们遵守约定，宾客和随游的读书人。我待罪在这里。

有个姓区的书生，从南海郡划船来到阳山，仪表十分壮美，（他的）言辞思想都不一般,

听到别人的脚步声就觉得欢喜了，难道是容易遇到的吗，听我谈《诗》《书》仁义的道理，

好像对仁义有志趣，坐在水边的岩石上，非常高兴，而不厌恶贫贱的生活了，区生要回家探

望他的父母，（我）写了这篇序来记离别。

四、古代诗歌阅读（9分）

4.（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。

送范寺丞①

林逋

林中萧寂款吾庐，亶亶②犹欣接绪馀。

去棹看当辨江树，离尊聊为摘园蔬。

马卿③才大常能赋，梅福④官卑数上书。

脑座垂精正求治，何时条对召公车。

【注】①天圣六年（1028）秋，范仲淹经过长途跋涉，再次拜访林逋，有吸引力，使人

不知疲倦。③马卿：指司马相如。④梅福：梅福很有才华，辞官居家，屡次上书朝廷议

论朝政

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D

A.秋天树叶凋落的季节里，才华横溢的范仲淹拜访诗人，愉悦地倾听诗人谈论。

B.离别时，诗人一直看着船远去直至消失，“辨”字突出诗人对范仲淹的不舍。

C.离别宴会上，诗人特地为范仲淹采摘一些新鲜蔬菜，以表达对他的深厚情谊。

D.后四句是全诗的重点，前四句的景物描写为后四句写范仲淹的《上执政书》做铺垫。

（2）诗歌颈联提到马卿和梅福两人的典故，请结合全诗内容谈谈你的理解。

【解答】（1）D.“前四句的景物描写为后四句写范仲淹的《上执政书》作铺垫”错误。

前四句主要是叙事；后四句也没有直接写范仲淹的《上执政书》。

故选：D。

（2）结合注释③“马卿：指司马相如”可知，“马卿才大常能赋”借用汉代辞赋大家司

马相如的典故，暗含相信范仲淹未来一定会因其杰出的才能而得到朝廷的重用之意。

结合注释④“梅福：梅福很有才华，却不被汉成帝刘瞥重用，屡次上书朝廷议论朝政，“梅

福官卑数上书”运用了梅福的典故，范仲淹经过长途跋涉，将其所写万言书《上执政书》

呈送给林逋，此处表明了诗人对范仲淹虽然官卑却关心国家命运的肯定和赞赏。

结合诗歌尾联“辘座重精正求治，何时条对召公车”可知、招揽人才，却不被汉成帝刘

瞥重用，屡次上书朝廷议论朝政，诗人用梅福的结局来反衬范仲淹的命运，表现诗人对

范仲淹的才华的钦佩。

答案：

（1）D

（2）①运用司马相如的典故，表明诗人对范仲淹才华的充分肯定。

②运用梅福的典故，表明诗人对范仲淹虽然官卑却关心国家命运的肯定和赞赏。

③结合诗歌尾联可知，诗人用梅福的结局来反衬范仲淹的命运，表现诗人对范仲淹的才

华的钦佩。

五、名篇名句默写（6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空部分。

①归有光《项脊轩志》中“偃仰啸歌，冥然兀坐”写自己在轩中读书时卧时起,

时而吟唱，时而静坐的情景。

②《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷来渲染乐曲的

美妙的诗句是“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔

③小刚参加了成都大运会开幕式，不仅震撼于这盛大的典礼，还被成都这座城市的文化

吸引。在观看比赛之余，拍摄了不少照片。他想发朋友圈，可选用“舍南舍北皆春水，

但见群鸥日日来”这两句杜甫的诗句，作为杜甫草堂风景图片的文案。

【解答】故答案为：

（1）偃仰啸歌冥然兀坐（重点字：冥）

（2）吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔（重点字：倚）

（3）舍南舍北皆春水但见群鸥日日来（重点字：鸥）

六、语言文字运用I（11分）

6.（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。

这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城；成峰则像险崖，陡直而高耸。

绿色从无边无际到无际无边，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到■块可

供施展的空地，龙卷风到丕了这里,，龙卷风会被这丛林围剿而室息。.

青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里

云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，带着水滴。

这，就是塞罕坝的丛林给你的“京琴”冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝

竟是这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，挥汗洒血，克服常人难以想象的

困难，一次次失败，一次次坚持，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的

“中国绿”！

（1）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是C

A.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。

D.十个被鲜血浸泡的手