“精彩极了”和“糟糕透了”

19“精彩极了”和“糟糕透了”第1页第2页作者介绍巴德·舒尔伯格（19~），生于美国纽约州纽约城。作为国际著名编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。本文改编自《我绝妙坏诗》。第3页助读资料巴德作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着梦》、《聪明糊涂和糊涂聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢人》等。

同学们，你们知道关于巴德知识吗？第4页第5页精彩腼腆得意洋洋誊写糟糕勉励一篇出版慈爱灵感源泉歧途警告慎重鼓舞会认字精彩腼腆得意洋洋誊写糟糕勉励一篇出版慈爱灵感源泉歧途警告慎重鼓舞miǎntiǎnténɡlìpiānbǎnqíjǐnxiánɡ第6页我会读miǎnténɡlìpiānbǎnqíjǐntiǎn腼腆誊篇励版歧谨祥xiánɡ第7页多音字1.敏敏改变了很多，我们要重新（）认识他了。2.大象重量（）是狮子很多倍。重

chónɡ

（重新）（双重）

zhònɡ（重量）(重力）zhònɡchónɡ第8页腼腆勉励慈爱迫不及待一如既往连一连。指老年人温和神色。形容心情急迫。害羞；不自然。跟过去一样。。鼓动激励，勉人向上。词语解释第9页近义词反义词腼腆---害羞勉励---激励慈爱---慈爱慎重---小心腼腆---大方勉励---打击慈爱---严厉慎重---莽撞第10页近义词辨析相同点不一样点慈爱指对人和善。

慈爱——和善安详。慈爱慈爱——仁慈而爱人。1.我奶奶是一位很（）老人

。2.

在妈妈目光中,充满着柔情和（）。慈爱慈爱第11页词语积累描写着急词语：迫不及待心急如焚心急火燎着急上火热锅蚂蚁坐立难安第12页1.课文是从哪几个方面来说明父母之爱？母爱（勉励）父爱（批评）初读感知2.依据课文内容填空。

课文描述了作者在一生中体会到父母之爱，作者一开始就知道____________，作者在以后也慢慢知道____________________。父爱表达就是批评母爱是勉励第13页段落划分第一部分（１-１４）：“我”第一首诗，妈妈说它“精彩极了”；父亲评价是“糟糕透了”。第二部分（１５-１６）：“我”越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三部分（１７）：“精彩极了”和“糟糕透了”共同出发点──那就是爱。第14页

默读课文，本文是怎样解释父母之爱？课文解读记得七八岁时候，我写了第一首诗。总起全文写诗开始，经过诗来彰显父母之爱。第15页母亲念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写吗?多美诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写。她高兴得再次拥抱了我。近义词：赞美母亲勉励总体母亲对我诗大大赞美，表现了她对我勉励，这也表达了她对我爱。第16页第17页“妈妈，父亲下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我脑袋，笑着说。

这句话利用了__________手法，表现了我急于得到父亲必定，这也为以后发展做了铺垫。语言描写意思是：等不及了。第18页七点。七点刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我父亲，他是家电影企业主要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲愈加赞赏我这首精彩诗。

这句话利用了__________手法，说出了我认为想法。心理描写重复：将我焦虑心情表达出来了。第19页我把头埋得低低。诗只有十行，可我以为他读了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。

这句话利用了__________手法，介绍了父亲态度，也看出了他对我严厉，其实也是一个爱。语言描写“我不明白，”父亲并不退让，“莫非世界上糟糕诗还不够多吗?”父亲批评第20页第21页几年后，当我再拿起那首诗，不得不认可父亲是正确，那确实是一首相当槽糕诗。不过母亲还是一如既往地勉励我，所以我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”依据父亲批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。记叙：将母亲继续勉励我，而父亲继续批评我，这都是对我爱。意思是：还是如此。第22页现在我已经有了很多作品，出版了部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈样母亲，她经常对我说:“巴迪，这是你写吗?精彩极了!”我还有个严厉父亲，他总是皱着眉头，说:“这个糟糕透了。”记叙：我成就离不开母亲勉励，也离不开父亲批评。第23页一个作家，应该说生活中每个人，都需要来自母亲力量，这种爱力量是灵感和创作源泉。不过仅有这个是不全方面，它可能会把人引人歧途。所以还需要警告力量来平衡，需要有些人时常提醒你:“小心，注意，总结，提升。”总结：作者自己感悟，体会父母之爱。意思是：走错路。第24页这些年来，我少年时代听到这两种声音一直交织在我耳际。“精彩极了！”，“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”......它们像两股风不停地向我吹来。我慎重地把握住我生活小船，使它不被哪股风刮倒。

这句话利用了____________手法，表达出作者对父母之爱感受。排比和比喻第25页那母亲抚摩啊，清泉石上一样，细腻悠远；那母亲微笑啊，冬日灿阳一样，温暖柔情；那母亲关心啊，盈月落辉一样，柔情泛水。请同学们想想这个句子特点，仿写一个。第26页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点一那就是爱。在爱鼓舞下，我努力地向前驶去。结尾：不论是勉励还是批评，都是爱表达，作者父母之爱中前行。第27页第28页板书设计“精彩极了”和“糟糕透了”一首诗母亲勉励父亲批评长大后都是爱慈爱母亲严厉父亲

第29页学习利专心理描写手法【心理描写】“我把头埋得低低。诗只有十行，可我以为他读了几个小时”。”这句话真实地写出了“我”当初担心心理活动。写作手法【举例】我心绷得紧紧。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻战士会突然跳起来，或者突然叫起来。第30页拓展延伸

《码头风云》《码头风云》是由巴德·斯楚伯格编剧犯罪片。该片讲述了码头装卸工人特里·马洛伊为了揭露码头老板罪行，以及替工人们伸张正义，联手大学生伊蒂·多伊尔和牧师巴里发起反抗故事。第31页1.看拼音，写词语。课堂练习miǎntiǎnténɡxiějīlì（

）（）（）腼腆誊写激励2.

填上恰当词语。精彩(

)

奇妙(

)慈爱(

)

严厉(

)诗母亲事父亲第32页3.选词填空。