2023届备战高考一轮资源（语文）：专题5 文言文阅读：筛选整合信息和把握文中的思想 作业VIP

专题5文言文阅读：筛选整合信息和把握文中的思想一、文言文阅读（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。陆九渊字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异凡儿，见者敬之。后登乾道八年进士第。至行在，士争从之游。言论感发，闻而兴起者甚众。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。亦有相去千里，闻其大概而得其为人。初调隆兴靖安县主簿。丁母忧服阕改建宁崇安县以少师史浩荐召审察不赴侍从复荐除国子正教诸生无异在家时九渊少闻靖康间事，慨然有感于复仇之义。至是，访知勇士，与议恢复大略。因轮对，遂陈五论，帝称善。未几，除将作监丞，为给事中王信所驳，诏主管台州道崇观。还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。光宗即位，差知荆门军。民有诉者，无早暮皆得造于庭，复令其自持状以追，为立期，皆如约而至，即为酌情决之，而多所劝释。其有涉人伦者，使自毁其状，以厚风俗。唯不可训者，始置之法。其境内官吏之贪廉，民俗之习尚善恶，皆素知之。有诉人杀其子者，九渊曰：“不至是。”及追究，其子果无恙。有诉窃取而不知其人，九渊出二人姓名，使捕至，讯之伏辜。因语吏以某所某人为暴，翌日有诉遇夺掠者，即其人也，乃加追治，吏大惊，郡人以为神。申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。荆门为次边而无城，乃请于朝而城之，自是民无边忧。罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增。旧用铜钱，以其近边，以铁钱易之，而铜有禁，复令贴纳。九渊曰：“既禁之矣，又使之输邪？”尽蠲之。（节选自《宋史·陆九渊传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时B．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/C．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时/D．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．总角，古代未成年男女，将头发分为左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两角，故称“总角”。B．行在，指天子所在的地方。北宋沦亡后，宋高宗逃往南方，在杭州设立临安府，称之为行在。C．主簿，官职名，汉代中央及郡县官署多设置，其职责为主管文书，办理事务，明朝时废除此官职。D．贴纳，贴，补缴费用；纳，交纳（息钱）。宋代贴纳一般为征收税费或者补缴差额等，文中指后者。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陆九渊自幼聪颖，与众不同。他三四岁时，就问父亲天地的尽头在哪里；童年时代举止与普通孩子不同，见到他的人都不怠慢他。B．陆九渊长于教育，不沿学规。对于犯有小错的弟子，他能够使其认识到错误；对于不能清晰认识自己心中想法的弟子，他能为其进行梳理。C．陆九渊为官勤勉，治政有方。他在荆门军任职期间，只要有老百姓喊冤上诉，就随时开堂受理；裁决案件时，大多都能调解好。D．陆九渊为民请命，关心民生。荆门临近边境而无城，他奏请朝廷在荆门设城；又整顿市场，减轻商人税额，将铜钱禁止，全部换成铁钱。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。（2）申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。5．陆九渊任职荆门军时，他做的哪些事情让“郡人以为神”？（2021·广东深圳市·高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。移郴之桂阳令，治绩尤著。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从，部使者赵抃惑于谱口，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，柿守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”用抃及吕公者荐，为广东转运判官，提点刑狱，以洗冤泽物为己任。行部不惮劳苦，虽瘴疠险远，亦缓视徐按。以疾求知南康军，因家庐山莲花峰下，前有溪合于湓江，取营道所居濂溪以名之。抃再镇蜀，将奏用之，未及而卒，年五十七，博学力行，著《太极图》，明天理之根源，究万物之终始。又著《通书》四十篇，发明太极之蕴。序者谓“其言约而道大，文质而义精，得孔、孟之本源，大有功于学者也”。掾南安时，程珦通判军事，视其气貌非常人，与语，知其为学知道，因与为友，使二子颢、颐往受业焉。敦颐每今寻孔颜乐处，所乐何事，二程之学源流乎此矣。故颢曰自再见周茂叔后吟风弄月以归有吾与点也之意侯师圣学于程颐未悟访敦颐留对榻夜谈越三日及还颐惊异之，曰：“非从周茂叔来耶？”其善开发人类此，嘉定十三年，赐谥曰元公。淳祐元年，封汝南伯，从祀孔子庙庭。（节选自《宋史·周敦颐传》）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．故颢曰／自再见周茂叔后／吟风弄月以归／有吾与点也之意／侯师圣学于程颐／未悟／访敦颐／留对榻夜谈／越三日乃还／B．故颢曰／自再见周茂叔／后吟风弄月以归／有吾与点也之意／侯师圣学于程颐／未悟访敦颐／留对榻夜谈／越三日乃还／C．故颢曰／自再见周茂叔后／吟风弄月以归／有吾与点也之意／侯师圣学于程颐／未悟访敦颐／留对榻／夜谈越三日／乃还／D．故颢曰／自再见周茂叔／后吟风弄月以归／有吾与点也之意／侯师圣学于程颐／未悟／访敦颐／留对榻／夜谈越三日／乃还／7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．手版，是大臣上朝时用以记事备忘的手持之物，《项脊轩志》中的“笏”即手版。B．提点，文中指官名，寓提举、检点之意，掌司法、刑狱等事；现代指提醒、指点。C．二程，即程颢和程颐，两人是宋明理学的鼻祖，后来朱熹继承和发展了他们的学说。D．开发，文中指对人进行开导、启发，现代指对某一资源进行发掘开拓并加以利用。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．周敦颐明察秋毫，深得百姓认可。任分宁主簿的时候，久未决断的案件经他审查，是非立判，人们对他交口称赞，认为周敦颐虽然年轻却老练果决。B．周敦颐执法公正，敢于据理力争。面对执法严苛的王逵，他毫不畏惧，坚决反对将未犯死罪者处以极刑，并且斥责王逵不配为官，终使其醒悟改判。C．周敦颐勤于政事，做事不惮劳苦。在任广东转运判官期间，对自己管辖的地区，即使是瘴气弥漫之所、险峻遥远之地，周敦颐也能够亲自巡视探察。D．周敦颐博学力行，学说影响深远。所著《太极图》探索天理根源和万物始终，《通书》则阐发太极内涵，义理博大精深，学说上承孔孟，下启学者。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。（2）知其为学知道，因与为友，使二子颢、颐往受业焉。10．赵抃对待周敦颐的态度发生了怎样的变化？请简要说明。（2021·广东广州市·高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑；慕蔺相如之为人，更名相如。事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士邹阳、枚乘之徒，相如见而说之，因病免，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著子虚之赋。会梁孝王卒，相如归，而家贫，无以自业。素与临令王吉相善，吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我。”于是相如往，舍都亭，上读《子虚赋》而善之，乃召问相如。相如曰：“有是。然此乃诸侯之事，未足观也。请为天子游猎赋，赋成奏之。”上许，令尚书给笔札。相如以“子虚”，虚言也，为楚称；“乌有先生”者，乌有此事也，为齐难；“无是公”者，无是人也，明天子之义。故空藉此三人为辞，以推天子诸侯之苑囿。其卒章归之于节俭，因以风谏；奏之天子，天子大说，以为郎。相如为郎数岁，会唐蒙使略通夜郎西僰中，发巴蜀吏卒千人，郡又多为发转漕万余人，巴蜀民大惊恐。上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。相如还报唐蒙已略通夜郎因通西南夷道发巴蜀卒作者数万人治道二岁道不成士卒多物故费以巨万计蜀民及汉用事者多言其不便。是时邛、筰之君长闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。天子问相如，相如曰：“邛、筰近蜀，道亦易通；秦时尝通为郡县，至汉兴而罢；今诚复通，为置郡县，愈于南夷。”天子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使。司马长卿便略定西夷，邛、筰之君皆请为内臣。通零关道，还报天子，天子大说。其后人有上书言相如使时受金，失官。居岁余，复召为郎。相如口吃而善著书，其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病闲居。（选自《史记·司马相如列传》）[注]①上：指汉武帝。11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．相如还报/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人治道/二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/B．相如还报唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人/治道二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/C．相如还报/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人/治道二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/D．相如还报唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人治道/二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/12．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．上，对皇帝的尊称，《史记》以“上”称武帝，以谥号称景帝，暗含臧否之意。B．苑囿，在汉代是皇帝和诸侯的专属领地，具有生产、游猎、赏玩、宴请等功能。C．转漕，是指转运粮饷，古时陆路上的运输称为“转”，通过水道运输则称为“漕”。D．节，即符节，古时象征皇帝亲临，司马相如出使时，朝廷授予其节作为凭证信物。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．司马相如志向远大，才华出众。他少时喜欢读书、击剑，早年因仰慕蔺相如的为人而改名；他善于著书，后来因作赋受到赏识。B．司马相如借赋进谏，方法独特。他创作了《子虚赋》，虚构了子虚、乌有先生和无是公三个人物，以此劝谏武帝，得到肯定。C．司马相如尽心国事，安边有功。他出使西南，开通边疆道路，将当地的各民族团结统一于大汉疆域，为国家安定做出了贡献。D．司马相如历经两朝，宦途坎坷。景帝时，他客游梁地，孝王死后，因无官可做而投奔王吉；武帝时，定西夷建功，后又被免官。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其卒章归之于节俭，因以风谏。奏之天子，天子大说，以为郎。（2）秦时尝通为郡县，至汉兴而罢；今诚复通，为置郡县，愈于南夷。15．司马相如“客游梁”的原因是什么？请简要说明。（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。高洁说[明]李贽余性好高，好高则倨傲而不能下。然所不能下者，不能下彼一等倚势仗富之人耳；否则稍有片长寸善，虽隶卒人奴，无不拜也。余性好洁，好洁则狷隘而不能容。然所不能容者，不能容彼一等趋势谄富之人耳。否则果有片善寸长，纵身为大人王公，无不宾也。能下人，故其心虚；其心虚，故所取广；所取广，故其人愈高。然则言天下之能下人者，固言天下之极好高人者也。余之好高，不亦宜乎！能取人，必无遗人；无遗人，则无人不容；无人不容，则无不洁之行矣。然则言天下之能容人者，固言天下之极好洁人者也。余之好洁，不亦宜乎！今世龌龊者，皆以余狷隘而不能容，倨傲而不能下。谓余自至黄安，终日锁门，而使方丹山有好个四方求友之讥。自住龙湖，虽不锁门，然至门而不得见，或见而不接礼者，纵有一二加礼之人，亦不久即厌弃。是世俗之论我如此也。殊不知我终日闭门，终日有欲见胜己之心也；终年独坐，终年有不见知己之恨也。此难与尔辈道也！好友难遇若非吾礼敬之至师事之诚则彼聪明才贤之士又曷肯为我友乎必欲与之为友则不得不致吾礼数之隆。然天下之真才真聪明者实少也，往往吾尽敬事之诚，而彼聪明者有才者，终非其真，则其势又不得而不与之疏。且不但不真也，又且有奸邪焉，则其势又不得而不日与之远。是故众人咸谓我为无目耳。夫使我而果无目也，则必不能以终远；使我而果偏爱不公也，则必护短以终身。故为偏爱无目之论者，皆似之而非也。今黄安二上人到此，人又必且以我为偏爱矣。二上人其务与我始终之，无使我受无目之名可也。然二上人实知余之苦心也，实知余之孤单莫可告语也，实知余之求人甚于人之求余也。吾又非以二上人之才，实以二上人之德也；非以其聪明，实以其笃实也。故有德者必笃实，笃实者则必有德，二上人吾何患乎？二上人师事李寿庵，寿庵师事邓豁渠。邓豁渠志如金刚，胆如天大，学从心悟，智过于师，故所取之徒如其师，其徒孙如其徒。吾以是卜之，而知二上人之必能为我出气无疑也。故作好高好洁之说以贻之。（有删改）16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．好高则倨傲而不能下下：降低身份B．能取人，必无遗人遗：遗漏C．终年有不见知己之恨也恨：愤愤不平D．实以其笃实也笃实：淳厚忠实17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．固言天下之极好高人者也/用心躁也B．余之好高，不亦宜乎/杳不知其所之也C．皆以余狷隘而不能容/徒以吾两人在也D．二上人其务与我始终之/客亦知夫水与月乎18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A．文章开篇就切入论题，表明自己“不能下、不能容”的缘由，并且认为不能容纳他人的人，原本就是心灵极其纯洁的人，反驳切中要害，鲜明有力。B．“说”是我国古代的一种文体，既可说明、记叙，也可发表议论，写法比较自由。本文以议论为主，有议有叙，充分发挥了“说”这一文体的特长。C．作者在文中剖露心迹，阐明自己交友的原则，并说明自己闭门谢客的真正原因是“有所长”的知己难以寻觅，但这又很难向外人诉说。D．作者礼待黄安的两位高人，是因为他们不仅才学过人，而且德行笃实，知道作者的苦衷，作者对他们的礼遇并不是世人所说的“偏爱”他们。19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。好友难遇若非吾礼敬之至师事之诚则彼聪明才贤之士又曷肯为我友乎必欲与之为友则不得不致吾礼数之隆20．把文中画线的句子译成现代汉语。（1）然所不能容者，不能容彼一等趋势谄富之人耳。（2）吾以是卜之，而知二上人之必能为我出气无疑也。（2021·辽宁铁岭市·高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军，虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里地名石门有水曰贪泉饮者怀无厌之欲隐之既至语其亲人曰不见可欲使心不乱越岭丧清吾知之矣乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦始终不易。及卢循寇南海，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无余资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，截留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，九年，卒。隐之清操不渝，屡被褒饰，致事及于身没，常蒙优锡显赠，廉士以为荣。子延之复厉清操，延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。（节选自《晋书·吴隐之传》）21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．未至州二十里地／名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见／可欲使心不乱／越岭丧清／吾知之矣B．未至州二十里／地名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见／可欲使心不乱／越岭丧清／吾知之矣C．未至州二十里／地名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见可欲／使心不乱／越岭丧清／吾知之矣D．未至州二十里地／名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见可欲／使心不乱／越岭丧清／吾知之矣22．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）A．弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。《礼记·曲礼上》有“男子二十冠而字”，意思是，二十岁行冠礼，同时必须取字。B．吏部，三国时魏始置，隋唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书，号称“天官”。该部掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。C．刘裕，代晋自立，建立南朝宋，曾“气吞万里如虎”，但后来想“封狼居胥”结果“仓皇北顾”。D．致事，可以指上报施政情况；也可以指辞官，即“致仕”，古代对官员退休没有什么规定。23．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．吴隐之学识广博，为人儒雅。虽家境不富裕，但从不苟且贪财。侍奉母亲极尽孝道，使吏部尚书韩康伯之母大受感动，告诫康伯尽快提携此人。B．吴隐之为官之后，清廉俭朴。为革除岭南历任官吏贪财旧弊，朝廷任他为广州刺史，他不像其他到此任刺史的官员那样贪黩，始终不改廉洁清操。C．卢循侵犯南海时，吴隐之被捉，经刘裕交涉后才得以返还。回来后，居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏赐以及为他另建居所的好意。D．吴隐之任中领军时，俸禄只留自己的口粮，其余分给亲族，家人要靠纺织糊口，有时都吃不上饭。24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世。（2）常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。25．朝廷为什么让吴隐之做广州刺史？（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。贾黄中字娲民，沧州南皮人，唐相耽四世孙。父玭字仲宝，宋初，为刑部郎中。玭严毅善教子士大夫子弟来谒必谆谆诲诱之初通判镇州葬乡党群从之未葬者十五丧孤贫不自给者咸教育而婚嫁之黄中幼聪悟，方五岁，玭每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。六岁举童子科，七岁能属文，触类赋咏。父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”十五举进士，授校书郎、集贤校理，迁著作佐郎、直史馆。开宝八年，通判定州，判太常礼院。黄中多识典故，每详定礼文，损益得中，号为称职。岭南平，以黄中为采访使，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。会克江表，选知宣州。岁饥，民多为盗，黄中出己奉造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太宗即位，迁礼部员外郎。太平兴国二年，知昇州。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪，则亡国之宝，将污法而害人矣。”赐钱三十万。丁父忧，起复视事。五年，召归阙。黄中素重吕端为人，属端出镇襄阳，黄中力荐于上，因留为枢密直学士，遂参知政事。当世文行之士，多黄中所荐引，而未尝言，人莫之知也。至道初，黄中遘疾，诏令归阙。会建储宫，择大臣有德望者为宾友，黄中在选中。二年，以疾卒，年五十六。赠礼部尚书。上闻其素贫，别赐钱三十万。黄中端谨，能守家法，廉白无私。多知台阁故事，谈论亹亹，听者忘倦焉。有文集三十卷。（选自《宋史·贾黄中传》，有删改）26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．玭严毅/善教子/士大夫子弟来/谒必谆谆诲诱之/初/通判镇州/葬乡党群从之未葬者/十五丧孤贫不自给者/咸教育而婚嫁之/B．玭严/毅善教子/士大夫子弟来/谒必谆谆诲诱之/初/通判镇州/葬乡党群从之未葬者十五丧/孤贫不自给者/咸教育而婚嫁之/C．玭严毅/善教子/士大夫子弟来谒/必谆谆诲诱之/初/通判镇州/葬乡党群从之未葬者十五丧/孤贫不自给者/咸教育而婚嫁之/D．玭严/毅善教子/士大夫子弟来谒/必谆谆诲诱之/初/通判镇州/葬乡党群从之未葬者/十五丧孤贫不自幸合者/咸教育而婚嫁之/27．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．郎中指官名。隋代以后，为六部内二十四司的主管官员，副职为员外郎。B．童子是封建时代科举考试的一种科目，因应试者均为未成年男子而得名。C．江表指长江以南的地区。因为从中原南望，其地居长江之外，故称江表。D．起复在文中指守丧期满而重新起用。如守丧尚未满期而重新起用则称之为夺情。28．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．贾黄中幼年苦学，奠定一生根基。五岁时他就在父亲的督促下，每天学习很多内容，七岁能写文章，能赋诗吟咏，这为他的事业打下了良好基础。B．贾黄中政绩卓著，善于治理地方。任职岭南，他廉洁正直，公平宽恕，受到百姓爱戴；任职宣州，他用自己的俸米救济灾民，盗贼因之而解散离去。C．贾黄中为官清廉，宝物难动其心。昇州府署内藏有李氏的数十柜金银珠宝，他发现后上奏朝廷，不私吞一文。皇帝大为赞赏，称许他廉洁恭谨。D．贾黄中称贤荐能，为国推举人才。他极力推荐吕端，使其得以留京，后任参知政事。很多能文有德之士，得到他的赏识提拔，却不知道受过他的恩惠。29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）黄中多识典故，每详定礼文，损益得中，号为称职。（2）会建储宫，择大臣有德望者为宾友，黄中在选中。30．“当世文行之士，多黄中所荐引，而未尝言，人莫之知也。”贾黄中为什么“未尝言”？请简要分析。（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。朱之冯，字乐三，大兴人。天启五年进士。授户部主事，榷税河西务。课赢，贮公无所私。以外艰去。崇祯二年起故官，进员外郎。坐罣误，谪浙江布政司理问。稍迁行人司副，历刑部郎中，浙江驿传佥事，青州参议。盗劫沂水民，株连甚众。之冯捕得真盗，大狱尽解。擒治乐安土豪李中行，权贵为请，不听。进副使，赍表入都，寄家属济南。济南破，妻冯匿姑及子于他所，而自沉于井。姑李闻之，为绝粒而死。柩还，之冯庐墓侧三年。自妻死不再娶，亦不置妾媵，一室萧然。十六年正月擢右佥都御史，巡抚宣府。司饷主事张硕抱以克饷激变，群缚硕抱。之冯出抚谕，贷商民赀给散，而密捕诛首恶七人，劾硕抱下吏。军情帖然。明年三月，李自成陷大同。之冯集将吏于城楼，设高皇帝位，歃血誓死守，悬赏格励将士。而人心已散，监视中官杜勋且与总兵王承胤争先纳款矣，见之冯叩头，请以城下贼。之冯大骂曰：“勋，尔帝所倚信，特遣尔，以封疆属尔，尔至即通贼，何面目见帝！”勋不答，笑而去。俄贼且至，勤蟒袍鸣驺，郊迎三十里之外，将士皆散。之冯登城太息，见大炮，语左右：“为我发之！”默无应者。自起燕火，则炮孔丁塞，或从后掣其肘。之冯抚膺叹曰不意人心至此仰天大哭贼至城下承胤开门入之讹言贼不杀人且免徭赋则举城哗然皆喜结彩焚香以迎左右欲拥之冯出走，之冯叱之，乃南向叩头，草遗表，劝帝收人心，厉士节，自缢而死。贼弃尸濠中，濠旁犬日食人尸，独之冯无损也。福王①时，赠之冯兵部尚书，谥忠壮。（选自《明史·朱之冯传》，有删改）（注）①福王：朱由崧，明神宗孙，思宗堂兄。明亡后在南京建立南明政权，史称弘光帝。1645年清兵渡江，他逃至芜湖被俘，次年被杀于北京。31．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．之冯抚膺叹曰／不意人／心至此／仰天大哭／贼至城下／承胤开门人之／讹言贼不杀人／且免徭赋／则举城哗然／皆喜结彩焚香以迎／B．之冯抚膺叹曰／不意人／心至此／仰天大哭／贼至城下／承胤开门入之／讹言贼不杀／人且免徭赋／则举城哗然皆喜／结彩焚香以迎／C．之冯抚膺叹曰／不意人心至此／仰天大哭／贼至城下／承胤开门入之／讹言贼不杀人／且免徭赋／则举城哗然皆喜／结彩焚香以迎D．之冯抚膺叹曰／不意人心至此／仰天大哭／贼至城下／承胤开门入之／讹言贼不杀／人且免徭赋／则举城哗然／皆喜结彩焚香以迎32．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．外艰，指父丧或承重祖父之丧，以别于母丧或承重祖母之丧的“内艰”而言。B．姑，指丈夫的姊妹。文中冯氏在将小姑和儿子藏起来后，自己投井而死。C．巡抚，指任巡抚之职，取巡察安抚之义。明代与总督同为地方最高长官。D．高皇帝，指开国皇帝的一种谥号，也简称为高帝。这里指明太祖朱元璋。33．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．朱之冯德行高尚，为官清正廉洁。河西税务有盈余，他都归入国库，绝不中饱私囊。土豪李中行为非作歹，权贵为之说情，他不加理会，仍然依法惩处。B．朱之冯深于感情，妻死不再续娶。济南被攻破后，妻子冯氏投井而死，他自此不再娶妻，亦不纳姿，过着孤身一人萧条冷清的生活。C．朱之冯处变不惊，妥善应对兵变。官员克扣饷银导哗变，他出面颁发安抚的公告，一面借贷发放军饷，一面捕杀乱兵首领，同时弹劾张硕抱，将其下狱审讯。D．朱之冯忠于朝廷，最终以身殉国。为挽回人心，他不惜向下属杜勋、王承胤下跪，但无济于事。贼寇入城后，他放弃逃生的机会，写好遗表后自缢而死。34．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）崇祯二年起故官，进员外郎。坐罣误，谪浙江布政司理问。（2）俄贼且至，勋蟒袍鸣驺，郊迎三十里之外，将士皆散。35．朱之冯死后，“濠（护城河）旁犬日食人尸，独之冯无损也”。史官如此记述，用意何在？试简要分析。（2021·上海市大同中学高三一模）阅读下文，完成下面小题。答卢谌书（晋）刘琨①①琨顿首。损书及诗，备辛酸之苦言，畅经通之远旨，执玩反覆，不能释手。慨然以悲，欢然以喜。②昔在少壮，未尝检括，远慕老庄之齐物，近嘉阮生②之放旷，怪厚薄何从而生，哀乐何由而至？③自倾辀③张，困于逆乱，国破家亡，亲友凋残。负杖行吟，则百忧俱至；块然独坐，则哀愤两集。时复相与举觞对膝，破涕为笑，排终身之积惨，求数刻之暂欢。譬由疾疢弥年，而欲一丸销之，其可得乎？夫才生于世，世实须才。和氏之璧，焉得独耀于郢握；夜光之珠，何得专玩于随掌？天下之宝，当与天下共之。但分析之日，不能不怅恨耳。然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。④昔騄骥倚辀于吴坂，长鸣于良乐④，知与不知也。百里奚⑤愚于虞而智于秦，遇与不遇也。今君遇之矣，勖之而已。⑤不复属意于文，二十余年矣。久废则无次，想必欲其一反，故称指送一篇。适足以彰来诗之益美____。琨顿首顿首。（注）①刘琨：东晋初期爱国将领。卢谌：原刘琨部下，被幽州刺史段匹䃅召为别驾。卢谌临别之际，有诗信赠刘，本文是刘琨对卢谌的回复。②阮生：阮籍，字嗣宗，西晋著名文学家。③倾辀：惊惧貌。④吴坂：吴地的山坡；良乐：王良、伯乐，均为古代善相马者。⑤百里奚：春秋时虞国人，被秦穆公用五张羊皮赎来，拜为大夫。36．填入第⑤段划横线处的虚词不恰当的一项是（）。A．也 B．矣 C．哉 D．耳37．下列各项中，不属于第②③两段写作特点的一项是（）。A．骈散结合 B．排比铺陈 C．欲抑先扬 D．化用典故38．下列语句与第③段画线句呼应的一项是（）。A．备辛酸之苦言，畅经通之远旨 B．昔在少壮，未尝检括C．远慕老庄之齐物，近嘉阮生之放旷 D．才生于世，世实须才39．有人认为本文第①段中“慨然以悲，欢然以喜。”一句为全篇之眼，请对此加以分析。（2021·科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学高二开学考试）阅读下面的文言文，完成小题。杨宏中，字充甫，福州人。弱冠补国子生。孝宗崩，光宗以疾不能执丧。时赵汝愚知枢密院，奏请太皇太后迎立宁宗于嘉邸，以成丧礼，朝野晏然。遂命汝愚为右丞相，登进耆德及一时知名之士，有意庆历、元祐之治。韩侂胄窃弄国柄，引将作监李沐为右正言，首论罢汝愚。中丞何澹、御史胡纭章继上，窜汝愚永州。国子祭酒李祥、博士杨简连疏救争，俱被斥。宏中曰：“师儒能辨大臣之冤，而诸生不能留师儒之去，于谊安乎？”众莫应，独林仲麟、徐范、张行、蒋傅、周端朝五人愿预其议。遂上书曰：“臣愿陛下念汝愚之忠勤，察祥、简之非党，窜李沐以谢天下，还祥、简以收士心。臣虽身膏鼎镬，实所不辞。”书奏不报，则缴副封于台谏、侍从。侂胄大怒坐以不合上书之罪六人皆编置以宏中为首将窜之岭南中书舍人邓驷上书救之不听右丞相余端礼拜于榻前至数十，丐免远徙。上恻然许之，乃送太平州编管。嘉泰三年，宁宗幸学，特旨放还。开禧元年，宏中登进士第，教授南剑州。太守余嵘，故相端礼子，与之相得甚欢。侂胄诛，先以言得罪者悉加褒录。嘉定元年，特迁宏中一秩，亦不拜。六年，以嵘与汪逵、赵彦鏽荐，授户部架阁，俄迁太学正。八年夏旱，上封事，指切无隐。迁武学博士，改宣教郎。时谏官应武论一学官，宏中季试策士及其故，武闻而衔之。秋戊祀武成王，祭酒行事。故事，博士摄亚献，至是不命宏中，宏中白于祭酒。于是武劾宏中与同列竞，且谓其不自爱，遂通判潭州。以亲老请祠，差知武冈军，未受，卒，年五十三。（选自《宋史·杨宏中传》，有删节）40．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．侂胄大怒坐/以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驷上书/救之不听/B．侘胄大怒/坐以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驷上书救之/不听/C．侂胄大怒坐/以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南中书舍人邓驷上书救之/不听/D．侘胄大怒/坐以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驷上书/救之不听/41．下列对文中加线加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“迁”、“特迁”、“一秩”，文中的意思是“提升”、“破格提升”、“官级一级”。B．弱冠，古时男子20岁行冠礼，因体犹未壮故称弱。后泛指年满20岁男女。C．“窜”、“徙”，文中的意思是“放逐”、“流放”。D．请祠，指自请充任祠禄官。宋代祠禄官主管祭祀，故充任祠禄官称为奉祠。42．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．杨宏中重情重义，振臂呼吁救师长。由于国子监祭酒李祥、博上杨简接连被贬，杨宏中义愤填膺，抗词声援自己的恩师。B．杨宏中赤胆忠心，位卑未敢忘忧国。他与其他五位同学上书劝谏，要求皇上辨明是非，区分忠奸，收回成命，稳定人心。C．杨宏中关心民瘼，心直口快情意切。嘉泰八年的夏天，面对南方发生的重大早灾，他秘密上书，指摘时弊，无所隐瞒。D．杨宏中屡遭贬黜，禀性难移终郁愤。他学生时代上疏言事，遭到韩侂胄的罢黜；居官期间又被应武弹劾，贬为潭州通判。43．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）侂胄诛，先以言得罪者悉加褒录。嘉定元年，特迁宏中一秩，亦不拜。（2）时谏官应武论一学官，宏中季试策士及其故，武闻而衔之。（2021·