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幼儿园小幼儿园小班教案《大红虾》含反思若干。理.就叫？那师（（）他吃的开心吗？你怎么看出来的？宝宝一起来学一学好不?（（）你们看，大红虾又跳了，跳到了谁的嘴巴里去了啊？（妈（师：那宝宝吃的是大红虾还是小红虾呢？（小红虾）为什么他啊师你附孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表的过程在药材。

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