亲爱的爸爸妈妈省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

亲爱的爸爸妈妈聂华苓第1页谁知道“六一”儿童节由来？第2页

1942年6月

,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。为了悼念利迪策村和全世界全部在法西斯侵略战争中死难儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童节日，即国际儿童节。第3页

我们知道了原来这个令当今儿童欢欣鼓舞一个节日，竟然起源于二战期间，成千上万无辜儿童被毒害这么一个悲惨事实。在我们了解了“六一”儿童节来历之后，又该怎样对待这一节日呢？

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悼念，是沉重，今天，就让我们跟随聂华苓到1988年10月21日南斯拉夫克拉库耶伐次去，去参加一次盛大而又沉重悼念活动。第5页作家介绍：聂华苓，女，美国华裔作家，19生，湖北武汉人。著有《失去金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集，《梦谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻译集。第6页整体把握本文再现了半个世纪前残酷历史，着重再现了被残杀者心灵，让我们强烈感受到屠杀横蛮残酷。还联络到南京大屠杀，写了一位西德作家和日本作家讲话前者是真诚忏悔，后者是自私诡辩。同时也感受到南斯拉夫整个民族英勇。第7页问题研究1、正文前面为何引用萨特话？

这是全文引子，点睛之笔。从萨特话里能够看到克拉库耶伐克次留给后人警示已越过国界。第8页概括起来说，四个部分记述纪念活动四个片段，这四个片段分别是：整体感知课文一.来到纪念地二.看纪念演出三.参加座谈会四.参观纪念馆第9页文章向我们讲述了怎样一个历史事实？讲述了47年前，纳粹在克拉库耶伐次这座小城大肆屠杀，一天之内，杀死7000多人，其中包含300个孩子一段悲惨历史事实。第10页

自由朗诵课文，划出自己有深刻感受地方，并把你感受注在书旁，然后谈你感受。第11页

本文引言中，萨特为何说他记忆是“沉重”，又是“漂亮”？哪些句子表达出了记忆“沉重”和“漂亮”？请划出来，并认真琢磨该用怎样语气朗诵。

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“沉重记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀人。

“漂亮记忆”指克拉库耶伐次人民被敌人杀戮那一刻所表现出来整个民族英勇。第13页

这是说，面对法西斯屠刀，南斯拉夫人民宁死不屈，毫不畏惧，大义凛然，没有向刽子手乞怜，表现了整个民族英勇，这是美,令人崇敬，所以说“这是个漂亮记忆”。第14页1.凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号，起到了什么样表示效果?这里仅仅是在描写天气吗?)这里不但是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大程度地发挥出表意功效，易激发读者想像，使读者充分感受到无限悲伤气氛。第15页“全是”一词包含了作者对被残杀者深切同情，对屠杀无辜平民法西斯强盗愤恨控诉。(孩子们天真无邪，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”事来，灭绝人性纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀横蛮残酷，使我们对法西斯强盗本质有更深刻认识。)2、“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样感情？为何着重再现孩子们被屠杀历史?）第16页其实并不矛盾。成千上万人来纪念当年被残杀人，尤其是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷历史展现在人们跟前，在凄风苦雨悲伤气氛中，历史和现实融合了。残酷历史令人悲伤；南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是漂亮。这一切都是真实；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要毁灭劣等种族，这是何等荒谬。3.历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲伤而漂亮、真实而荒谬画面。(怎样了解这看似矛盾议论。)第17页4.他们坐在书桌前……(引用迪桑卡诗句包含了作者怎样思想感情?)这些诗句歌唱孩子们“对未来憧憬，对生命喜悦”。孩子们生命才起步，他们努力学习，向往未来‘‘在阳光下奔跑”，创造人生业绩。他们在爱阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前死亡威胁。歌唱孩子们可爱和希望，正是对纳粹强盗控诉。第18页5.人，是健忘。不记仇，很对。不过，不能忘记。作者强调不能忘记历史，只有记住历史，吸收历史教训，才能确保世间永远不再有战争和屠杀。(联络上下文，说说这句话涵义)第19页6．明赫白依然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。(联络上下文，说说为何明赫白得到众人宽恕和尊重)

明赫白反省本国侵略罪行，认识非常深刻，情感非常真挚，态度非常诚恳。半个世纪前罪行是纳粹强盗犯下，明赫白是没有责任，他却代上一代人受过，他把自己与整个民族看成一个整体，表示了整个民族反省，所以赢得了人们宽容和尊重。第20页6、“世世代代‘人’声音”一句，为何给“人”字加引号？这个引号起强调作用，强调人价值、生命价值。7、六十几位作家聚在一起讨论，讲话一定很多，作者只记了三四个人讲话，为何尤其记下了西德作家与日本人讲话？

要毁灭战争，保卫和平，前提是正确认识历史。西德作家态度是那样诚恳，他把自己与整个民族看成一个整体，表示了整个民族反省，这么态度赢得人们宽容和尊重。那个日本人跟极右势力相比，还算好，他还承认南京大屠杀是事实，不过他总想为日本军国主义开脱罪责。安格儿三个问题辨清了侵略与反侵略，尖锐地指出了那个日本人要害。作家本应含有些人类良知，作者不第21页称他为作家，就说日本人，也表明了对他鄙弃。作者写许多人走过去与西德作家握手，在无言之中表明各国作家对那个日本人反感和那个日本人在会场上孤立。第22页7.结尾处，为何要引用死者遗言？

最终摘录被残杀者留下只言片纸，就是拾取人性中最为闪光几个瞬间，控诉了泯灭人性战争。第23页

本文记述作者在南斯拉夫参加一次悼念活动,再现了半个世纪前一端残酷历史,表示了热爱和平人们呼声:永远不要战争了。总结第24页拓展与延伸第25页致命母爱——刘墉

敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人胸膛，命令女主人拿出仅存食物，并占据了他们惟一房间。

夜深了，精疲力竭敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在满身泥沙、满脸倦容敌兵身上。

第26页“都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服孩子，只为了他人争取夺利，被强迫远离故乡，多么可怜。”瑟缩在墙角女主人突然想起自己离家孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子军毯竟然滑落了！”

第27页女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己脚步会惊醒那年轻人故乡梦。“你梦里或许正有着疼爱你母亲呢！”女主人弯下身，捡起军毯为年轻人盖上。

突然，那敌兵张开双眼，吃惊地满身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃刺刀穿透了女主人胸膛，第28页滴血刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救男主人，也倒在了血泊中。

“这女人竟然想暗算我！”年轻敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，不然我就再也看不见您了！”

第29页感叹：文章将伟大母爱放在战争面前，让罪恶战争撕碎了温馨人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！第30页在LagerNordhausen集中营被处死囚犯尸体，这个集中营属于盖世太保管辖。照片上显示仅为死难者二分之一不到。他们大多数是饿死或被枪杀第31页在位于Namering集中营，一位德国妇女在走过被党卫军杀死800