四川省凉山彝族自治州（本年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

四川省凉山彝族自治州（本年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写：每个字写两遍，注意按照笔顺规则写字，把字写得正确、端正、整洁。

日

月

田2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学知识填空。

（1）美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！

（2）诗以言情。诗人陆游临终之际，仍牵挂着祖国未能统一，感叹着：“死去元知万事空，______________。”诗人林升用“暖风熏得游人醉，______________。”两句来斥资南宋统治者苟且偷安的荒唐行径。

（3）晋代陶渊明用“______________，一日难再晨。______________，岁月不待人。”勉励年轻人要珍惜光阴，抓住时机，努力学习。2）.给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，再填到括号中组成新的词语。

肥皂(

)火(

)奔(

)

网(

)篱(

)(

)握3）.把下面的词语补充完整，并完成练习。

源源(

)(

)津津(

)(

)

依依(

)(

)(

)忧(

)虑

(

)边(

)际(

)言(

)语

我发现第一行的词语是AABC式结构的词语，我积累了许多这样的词语，如：_________、__________；第二行的词语是ABAC式结构的词语，我积累的这样的词语有_______________、_______________。4）.找一找藏在图片里的声母，再写下来。

5）.数一数，写一写。

（1）“火”的笔顺是____________________。

（2）“山”共(

)笔，第一笔是(

)。

（3）“手”共(

)笔，第四笔是(

)。

（4）“虫”共(

)笔，第二笔是(

)。

（5）“云”共(

)笔，第三笔是(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”与下列哪一课文联系紧密？（）A．《桥》B．《草原》C．《竹节人》D．《开国大典》2）.下列哪一项与《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”用法相同？（）A．宿建德江B．水调歌头C．回乡偶书D．过故人庄3）.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评（）A．一个聋子B．全班同学C．一个盲人4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求完成句子练习。

1．用一组连续的动作描写“老师进教室上课”的情景。（动作不少于三处）

___________________________________________

2．她跳着欢快的舞蹈。（改写成比喻句）

__________________________________________

3．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。（注意冒号的用法，仿写句子）

__________________________________________

4．修改下面这段话。

中国的首都北京是一坐闻名中外的古城。这里的名胜古迹很多，每年都会吸引众多的无数游人前来观光游览。

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线把下面的句子恰当地搭配起来。

予人玫瑰急时有人帮

四海无闲田手有余香

与其锦上添花农夫犹饿死

平时肯帮人不如雪中送炭2）.连一连。

摆野果灿烂的毛虫

擦桌椅晴朗的向导

倒玻璃可怜的阳光

摘垃圾忠实的天空6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。

心理活动：

A会跑会很好

B.站起来会很好

C.躺下会很好

D.又变成了一棵树E.停下来休息会很好

顺序(

)(

)(

)(

)(

)

心理活动(

)(

)(

)(

)(

)2）.把下面错乱的句子整理通顺，在括号里标明序号。

(

)我连忙走上前去向老师问好。

(

)我们心里真高兴。

(

)早上，我走进校门，远远看见老师在教室门口。

(

)同学们也一个跟着一个向老师问好。

(

)老师不住地向同学们点头微笑。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．鹬蚌相争的结果是老渔翁得到了好处。(

)

2．“比喻不必要的，没有根据的担忧”出自寓言故事《杞人忧天》。(

)

3．《叶公好龙》中，当叶公见到真正的龙后非常高兴。(

)

4．《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读。送元二使安西别董大渭城朝雨渑轻尘，千里黄云白日曛，客舍青青柳色新。北风吹雁雪纷纷。劝君更尽一杯酒，莫愁前路无知己，西出阳关无故人。天下谁人不识君？1．选择正确的解释填序号。

新：(

)①柳叶格外清新②新种的柳树

故人：(

)①故乡的人②老朋友

2．《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。

3．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。

4．下列说法不正确的一项是()A．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。B．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。C．两首诗都运用了借景抒情的写法。D．两首诗都是送别诗。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流。

在你的成长经历中，有无数的人给你快乐、帮助、温暖……先想一想他（她）有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

要求：题目自拟，结合具体事例写出人物的特点。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.【语段二】狐指骂蒲提①狐经蒲提架下，渴欲②啖③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④怅怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”

【注释】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖（dàn）：吃。④遂（suì）：于是。⑤怅怅（chànɡ）：不痛快。

1．读一读，停顿合适的句子是（）A．此蒲提大不/中用，酸而无/味B．此蒲提/大不中用，酸/而无味2．狐狸想吃葡萄却吃不到可它又不甘心。我们把像狐狸这样的行为称作（）A．狐狸的尾巴藏不住B．吃不到葡萄说葡萄酸C．再狡猾的狐狸也逃不过好猎手3．请写2个关于动物的寓言故事。

《_______》《________》

4．葡萄成熟了，农场管理处决定邀请森林里的小动物们于7月15日上午9点在农场的葡萄园举行“丰收节”活动，请你在葡萄架下贴一张通知。

通知

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内选文阅读考查。富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里（休息栖息）着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（宝贵贵重）的肥料。(1)在括号里选择正确的词语，并画“√”。

(2)选段中“一片片”写出了_____多；“遍地”“都是”写出了_____多；“_______”写出了鸟粪多。我发现这三句话都是围绕第_______句来写的。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请你根据原著内容，为改编的课本剧选择恰当的词语。（填序号）

A．怒目圆睁B．抓耳挠腮C．手疾眼快D．你争我抢原著改编的剧本（群猴）跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。一猴()：一把把碗紧抱怀中，“哎，我先看到的！”一猴(

)：“哪个大？哪个好？抢哪个？”一猴(

)：“我的！都别抢！”群猴(

)，互不相让，直到神疲力倦才停止。2）.选出与其他三项不是一类的词语

A．提心吊胆B．兴高采烈C．胆战心惊D．心急如焚()

A．亭亭玉立B．鹤发童颜C．老态龙钟D．白发苍苍()

A．窃窃私语B．鸦雀无声C．震耳欲聋D．悄无声息()

A．大公无私B．刚正不阿C．铁面无私D．相貌堂堂()13、语言表达（每题1