实+用音乐听觉训练智慧树知到期末考试答案章节答案2024年海南热带海洋学院

实用音乐听觉训练智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年海南热带海洋学院在听辨练习时，每个单音的音高位置可比照标准音或参考音的音高来确定。（）

答案:对在音乐作品中，具有相对固定的节奏形态叫做节奏型。（）

答案:对和声大调是在降六级与七级、七级与降六级之间构成的减四度与增五度。（）

答案:错听辨二声部没有思维逻辑与练习步骤要求，可以通过音频直接进行听辨。（）

答案:错音频QMY7-2中第1小节的和弦是Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ。（）

答案:对请听旋律题QMY5-2，该旋律是由两个乐句组成的平行乐段。（）

答案:对请听题QMY3-4，这种和弦练习形式属于和弦连接（）

答案:对乐音体系中，同时出现的两音之间的音高距离叫做和声音程。（）

答案:对

答案:下列音程中，是不完全协和音程的有（）

答案:下列哪些和弦是b和声小调的副三和弦（）

答案:7.从和弦协和差异上看，以下哪些属于协和和弦（

）

答案:大三和弦###.小三和弦对大6和弦描述正确的是（）

答案:下密上疏###转位和弦###小三度+纯四度请听题QMY2-5，听到的几组音程，下列选项正确的是（）

答案:远距离音程###不协和音程###小七度音程

答案:准确的记写###节奏的难点在第几小节：三连音在第三小节###听辨常规与非常规组合。###听辨节拍与结构：四二拍四小节

答案:以D为小六度音程的下方音，它的上方音是（）

答案:和声大调Ⅵ上的三和弦是（）

答案:增三和弦

答案:D请在下面的节奏中选出后十六节奏型。（）

答案:请听题QMY1-16，下列音级标记正确的是（）

答案:Ⅴ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅰ、Ⅴ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ、Ⅰ请听旋律题QMY5-3，下列选项正确的是。（）

答案:2/4拍；八小节5.听音频QMY4-3，非常规节奏三连音出现了几次？

答案:二次请听旋律题QMY5-4，已知结束音a1为调式主音，判断该旋律为（）。

答案:a旋律小调请听题QMY3-12，已知标准音为参考音，以下调式调性与和弦级数标记正确的是（）

答案:a和声小调；Ⅲ—Ⅰ6请听题QMY3-8，已知标准音为参考音，第二个和弦记写正确的是（）

答案:请听题QMY1-15，该单音组属于（）

答案:F自然大调请听题QMY2-1，从协和程度上看，这个音程属于（）

答案:不完全协和音程请听题QMY1-14，下列音级标记正确的是（）

答案:Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅱ、Ⅰ请听题QMY6-3，作品的调高调式听辨是（）。

答案:F自然大调在节拍、节奏练习中，两位学习者进行练习时，一位学习者先打节拍、节奏，另一位学习者进行模仿的练习形式叫做什么？（B）

答案:节奏模仿请听旋律题QMY5-1，判断该旋律有几个小节？（）

答案:8个节奏特殊划分时，十一部分代替（

）部分。

答案:八请听题QMY3-6，第一、第三、第五个和弦性质依次为（）

答案:大3、大6、大46请听题QMY6-4，两个声部的所有音同时移低大二度音程后的调高调式是（）。

答案:五声C徵调式音程条练习多用于调外练习中（）

答案:错请听题QMY6-3，作品风格听辨是大小调体系。（）

答案:对请听题QMY6-4，通过特征分析判断它是复调音乐中的模仿二声部。（）

答案:对音频QMY7-1的终止式是Ⅰ46—Ⅴ7—Ⅰ。（）

答案:对音频QMY7-1中第3小节的和弦是Ⅱ—Ⅰ—Ⅴ7。（）

答案:错变化音程是在和声调式中所存在的一种音级结构要求，如只作单个音程练习，孤立地去听辨音程性质，运用等音程原理，均可等音为自然音程。（）

答案:对请听题QMY1-8，以标准音为音高参考，听辨音音名为f1（）

答案:错请听题QMY3-2，该和弦性质为大小7（）

答案:对音频QMY7-1中最后1小节和弦是三音旋律位置。（）

答案:错

答案:第7小节###第2小节###第4小节###第1小节

答案:2+3+2###3+2+2###2+2+3选出下列各小节中常规节奏组合。（）

答案:混合拍子

的结合特征有哪些？

答案:3+2+2###2+3+2###2+2+3

答案:3个请听题QMY1-1，这两组旋律音程根音和冠音分别是（）

答案:g1；c2下列节拍划分属于单拍子的一组是（）

答案:请听题QMY1-16，该单音组属于（）

答案:D自然大调选择大小2和弦（）

答案:请听题QMY1-11，听到的几组旋律音程性质依次是（）

答案:大三度、大六度、小二度下列属于自然音程的是（

）

答案:减五度请听题QMY2-13，已知标准音为参考音，b1为上方音的同高音和声音程连接听辨。该和声音程连接属于（）

答案:e和声小调请听旋律题QMY5-9，判断该旋律节拍为（）

答案:3/8拍请听旋律题QMY5-5，判断该旋律为（）。

答案:3/4请听题QMY2-13，已知标准音为参考音，b1为上方音的同高音和声音程连接听辨。第二、第五、第七、第八个音程的下方音依次是（）

答案:#d1、a1、f1、#d1请听和弦连接题QMY3-16，选择正确的调式调性为（）

答案:D大调请听题QMY1-15，下列音级标记正确的是（）

答案:Ⅰ、Ⅴ、Ⅲ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅶ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅶ、Ⅴ、Ⅰ请听旋律题QMY5-5，已知该旋律起始音为e1，判断该旋律为（）。

答案:e和声小调音频QMY7-2中第一个和弦的重复音是（）。

答案:根音请听题QMY1-4，这两组旋律音程性质分别是（）

答案:纯四度、增四度请听题QMY6-4，作品的主音是（）。

答案:D请听题QMY2-9，第四小节和声音程性质为（）

答案:小七度乐音体系中，两音之间的音高距离叫做音程。（）

答案:对复音程的音程性质与音级倾向与单音程一样，音级的倾向与调式、调性结构没有必然联系。（）

答案:错请听题QMY6-6，作品风格听辨是大小调，调高、调式为C自然大调。（）

答案:错请听题QMY3-1，该和弦性质为大46（）

答案:错音频QMY7-2中第2小节的和弦是Ⅳ6—Ⅰ46—Ⅴ7。（）

答案:对

答案:对哑拍练习的种类有哪些？（）

答案:双手哑拍练习###手口哑拍练习请听旋律题QMY5-1，下列选项正确的有（）

答案:旋律开始于主音结束于主音###旋律有两个乐句

答案:ｅ小调###E大调三和弦三个音由下至上分别叫做（）

答案:根音###五音###三音请听题QMY3-5，已知标准音为参考音，听辨和弦为（）

答案:Mi-#Sol-Si请听题QMY1-13，听到的旋律音程性质依次是（）

答案:大二度、纯四度、小二度、大三度、大二度、小三度、大三度、小三度、纯四度节奏模仿练习的方法是（）进行练习。

答案:从单拍子到复拍子然后混合拍子请听题QMY1-12，听到的几组旋律音程性质依次是（）

答案:大三度、小二度、小三度、减五度、大三度

答案:B羽——A宫请听题QMY6-2，该作品共有（）小节。

答案:9请听题QMY6-3，第五小节第一拍两个声部的音正确的是（）。

答案:音频QMY7-2中第四小节是（）级和弦。

答案:Ⅰ在下列转位和弦中，哪个是大三和弦的转位（）

答案:在纯一度音程中，如将其中的一个音用降号降低半音，所构成的音程应称为（）

答案:增一度小小七和弦，根音降低半音为（

）

答案:增大七和弦请听题QMY1-5，这两组音程互为转位音程（）

答案:对音频QMY7-2中第2小节第1拍的和弦重复音是三音。（）

答案:错音频QMY7-2中最后1小节和弦是三音旋律位置。（）

答案:错在音频QMY4-2中第3小节出现了切分节奏；第4小节有休止符出现。（）

答案:对

答案:B大调

答案:请听题QMY1-14，听到的旋律音程性质依次是（）

答案:大二度、大三度、小三度、小七度、小三度、纯四度、小七度、大三度、小三度、大二度请听题QMY2-6，已知标准音为参考音，和声音程记写正确的是（）

答案:

答案:请判断一下八七拍《帕米尔，我的家乡多么美》这首作品的节拍结合特征是（）。

答案:３＋２＋２请听题QMY2-7，听到的几组和声音程性质依次是（）

答案:大二度、减五度、小二度、纯四度、大三度、小三度请听题QMY1-2，这四组旋律音程性质依次是（）

答案:大三度、小三度、大六度、小六度请听题QMY3-6，已知标准音为参考音，第一个和弦正确的是（）

答案:请听题QMY1-15，听到的旋律音程性质依次是（）

答案:小三度、小三度、大三度、纯四度、减五度、小二度、纯八度、小二度、大三度、大二度、小二度、大三度请听题QMY2-12，已知标准音为参考音，g1为下方音的同低音和声音程连接听辨。第三和第九个音程的上方音分别是（）

答案:e2、#f2请听题QMY2-8，已知d2为上方音，第四小节和声音程正确的选项是（）

答案:下列哪个和弦是增三和弦的第一转位（）

答案:请听和弦连接题QMY3-13，以下和弦标记正确的是（）

答案:Ⅰ6—Ⅳ—Ⅱ6—Ⅴ2—Ⅰ6按照一定的音程关系，三个或三个以上的乐音相互结合。叫做原位三和弦。

答案:错我们听音频QMY4-3中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》节选中，非常规节奏三连音出现了3次。（）

答案:对

答案:对时值相同与不同的音符和休止符，按照一定规律组织起来叫做节奏。（）

答案:对先给出一个音，根据该音的音高向上或向下唱出指定音程或和弦的音高，叫做模唱。（）

答案:错请听旋律题QMY5-8，该旋律从弱起小节开始。（）

答案:对主调式二声部中两个声部进行是以一个声部（多是高声部）的旋律为主，另一声部主要以和声序进或音型化织体陪衬主要旋律。（）

答案:对请听旋律题QMY5-9，该旋律最高音为b2（）

答案:错音频QMY7-1的调性是e和声小调。（）

答案:对音程中下面的音被称为下方音，也叫“根音”；上面的音被称为上方音，也叫“冠音”。（）

答案:对下列哪个选项属于不协和音程（）

答案:大小二七度###增四、减五度和声音程听辨包含以下哪几个练习步骤（）

答案:纵向听辨音程性质###纵向听辨音高位置###横向声部连接检查###确定调式调性A大调的近关系调有（）

答案:在下面节奏中哪些属于切分节奏（）

答案:

答案:附点节奏###三连音###四连音###切分节奏47.和声大小调的特性音程有（

）

答案:减四度###增五度###减七度###增二度完全协和音程包含以下几种（）

答案:纯一度###纯五度###纯四度###纯八度下列音群中，总时值等于附点二分音符的有（）

答案:在节拍、节奏的综合练习步骤里除了建立“拍感”、看看练习中的常规和非常规节奏以外，我们还要注意哪些？（）

答案:练习的开始是不是弱起小节。###注意练习中时值相等的休止符。###在非常规节奏型中的休止符。###练习中是否有跨小节的延音线。

答案:节拍的种类有哪些？（）

答案:混合拍子###复拍子###单拍子###变换拍子请听题QMY1-17，该单音组中依次出现的特性音程分别是（）

答案:减七度###减四度###增二度以下音程中协和音程有（

）

答案:纯十一度###小十度###纯八度请听题QMY1-18，该单音组中依次出现的特性音程分别是（）

答案:减七度###减四度常用复拍子都有哪些？（）

答案:请听旋律题QMY5-3，该旋律中一拍的切分节奏出现了几次？（）。

答案:2次请听旋律题QMY5-9，判断该旋律为（）

答案:g和声小调请听题QMY3-10，已知标准音为参考音，以下调式调性与和弦级数标记正确的是（）

答案:f和声小调；Ⅴ56—Ⅰ请听题QMY1-9，以#g1为参考音，得出听辨音为（）

答案:#f2请听题QMY2-8，听到的几组和声音程性质依次是（）

答案:小六度、增四度、大七度、大六度、小七度、纯五度

答案:单拍子请听题QMY1-10，该旋律音程性质为（）

答案:大六度请听题QMY2-11，两组不协和音程增四度分别解决到（）

答案:小六度、大六度在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音是音阶的（）

答案:Ⅲ级音请听题QMY3-11，已知标准音为参考音，以下调式调性与和弦级数标记正确的是（）

答案:A大调；Ⅴ56—Ⅰ请听题QMY1-14，该单音组属于（）

答案:G自然大调请听旋律题QMY5-8，判断该旋律节拍为（）

答案:6/8拍请听题QMY6-1，作品第四小节高低音声部的两个音分别是（）。

答案:b1g请听旋律题QMY5-6，已知该旋律起始音为g1，判断该旋律为（）。

答案:F自然大调下列命题哪一个是正确的（

）

答案:单音程转位前后的度数相加等于9从协和程度上看，复音程大十度属于（）

答案:不完全协和音程请听和弦连接题QMY3-14，该和弦连接属于（）

答案:g和声小调若以变宫为角，即往哪个方向转调（）

答案:下属方向请听题QMY2-15，第四个复音程性质为（）

答案:大十度音频QMY7-2的拍子是（）。

答案:大小七和弦，根音升高半音为（

）

答案:减减七和弦4.在节拍、节奏练习中，两位学习者进行练习时，一位学习者先打节拍、节奏，另一位学习者进行模仿的练习形式叫做什么？

答案:节奏模仿请听题QMY1-17，该单音组属于（）

答案:a和声小调在下面的节拍中选出混合拍子。（）

答案:请听题QMY1-10，以c2为参考音，得出听辨音为（）

答案:在E和声大调中，降低第Ⅵ级音所使用的变音记号应是（）

答案:请听题QMY2-8，已知d2为上方音，第六小节和声音程正确的选项是（）

答案:请听题QMY2-10，已知标准音为参考音，第四小节和声音程正确的是（）

答案:请听题QMY1-16，听到的旋律音程性质依次是（）

答案:纯五度、大三度、小三度、大二度、大三度、小三度、纯四度、纯四度、小三度、增四度、小二度

答案:第3小节音频ZCY7-1的调性是a和声小调。（）

答案:错音频ZCY7-1的拍子是（）。

答案:音频ZCY7-1中第2小节的和弦是Ⅰ—Ⅴ7。（）

答案:对音频ZCY7-1中第1小节的和弦是Ⅰ—Ⅳ。（）

答案:错音频ZCY7-1中第5小节的和弦是Ⅴ—Ⅰ。（）

答案:错音频ZCY7-1中第一个和弦的重复音是（）。

答案:根音音频ZCY7-1中第一个和弦的旋律位置是（）。

答案:五音音频ZCY7-1中第3小节的和弦是Ⅰ—Ⅳ。（）

答案:错音频ZCY7-1中第四小节是（）级和弦。

答案:Ⅴ音频ZCY7-1中第7小节的和弦是Ⅳ—Ⅰ46—Ⅴ7。（）

答案:对请听题ZCY6-2，通过特征分析判断该二声部是柱式和弦的主调形态。（）

答案:错请听题ZCY6-3，将两个声部的所有音同时移低小二度音程，该二声部的调高调式为（）。

答案:B自然大调请听题ZCY6-2，该二声部的主音是（）。

答案:C下列属于音乐表现要素的是（），它们是听辨二声部的重要步骤。

答案:节拍###调高调式###风格###音高、节奏###特征

答案:对请听题ZCY6-1，作品风格听辨是大小调，调高、调式为C自然大调。（）

答案:错请听题ZCY6-1，该二声部低音声部第四小节的音是（）。

答案:＃g模仿复调是两声部之间以先后呈现的形态，后一声部是对前一声部在音高、节奏、结构、旋律形态等音乐要素上进行模仿。（）

答案:对请听题ZCY6-1，该二声部共有（）小节。

答案:16请听题ZCY6-1，该二声部的节拍是（）。

答案:请听旋律题ZCY5-3，判断该旋律为（）。

答案:3/4请听旋律题ZCY5-1，判断该旋律节拍为（）

答案:3/8拍G角调式的宫音为（）

答案:bE请听旋律题ZCY5-3，已知该旋律起始音为e1，判断该旋律为（）。

答案:e和声小调请听旋律题ZCY5-2，该旋律从弱起小节开始。（）

答案:对在旋律模唱时，要求先回答风格、调高、调式，然后进行音高与节奏模唱。（）

答案:对请听旋律题ZCY5-4，该旋律中一拍的切分节奏出现了几次？（）。

答案:2次请听旋律题ZCY5-4，该旋律为大小调体系。（）

答案:错请听旋律题ZCY5-1，判断该旋律为（）

答案:g和声小调请听旋律题ZCY5-4，下列选项正确的是。（）

答案:2/4拍；八小节在节拍、节奏练习中，用一只手“指挥”节拍图示（不出声），口“念唱”或另一只手“打击”节奏的练习形式叫哑拍练习。（）

答案:对5/8拍是（）

答案:混合拍子7/8拍子为（）

答案:混合拍子下列拍子中哪些是单拍子？（）

答案:

答案:2+3+2###3+2+2###2+2+3下列拍子中哪个是混合拍子？（）

答案:节拍练习步骤（）

答案:单拍子→复拍子→混合拍子→变换拍子常规节奏组合与非常规节奏组合的交错练习有哪些？（）

答案:四对三###二对三###三对二###三对四在节拍、节奏练习中，两位学习者进行练习时，一位学习者先打节拍、节奏，另一位学习者进行模仿的练习形式叫节奏模仿。（）

答案:对音频ZCY4-1中出现了3次三连音。（）

答案:对按照三度关系叠置起来的四个音构成的和弦，叫做七和弦。（）

答案:对从和弦协和差异上看，不协和和弦有（）

答案:七和弦###增、减三和弦请听题ZCY3-3，这种和弦练习形式属于和弦连接（）

答案:对请听题ZCY3-1，该和弦性质为大6（）

答案:错请听题ZCY3-4，前四个为三和弦，后六个为七和弦（）

答案:错按照一定的音程关系，三个或三个以上的乐音相互结合。叫做和弦。（）

答案:对请听题ZCY3-2，已知标准音为参考音，以下三和弦记写正确的是（）

答案:对大46和弦描述正确的是（）

答案:转