2024年高考历史选择题的分类及答题技巧总结

2024年高考历史选择题的分类及答题技巧总结

（超强）

高考历史选择题的常考题型可以分为以下几类：文字材料型、图

画型、表格数据型、概念型、因果型、结论型、比较变化型、组合型。

不同类型的题目有相对独特的特征，同时，可以采用相对不同的

解题技法来作答。

但做题的第一步是审好题。如何审题？

（1）审题干：要做到“四审”，有的放矢。

第一，要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向；第二,

要界定题目涉及的时空范围，以明晰答题范围；第三，要弄清题目的

基本类型，结合相应的答题方法进行思考和把握；第四，要明确涉题

概念、理论和观念的内涵和外延。

（2）审备选项：要“四推敲”备选项，对症下药。

第一，推敲备选项是否符合史实、基本常识；第二，推敲备选项是否

符合题干要求；第三，推敲备选项是否与题干有必然的逻辑联系；第

四，推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果关系。

（一）文字材料型选择题

1.题型特征

文字材料型选择题是材料解析题的扩展和延伸，具有形式多样、

知识覆盖面广、命题灵活等特点，在新高考中频受青睐。这类题目主

要是以历史典籍、碑刻类（如经典著作、历史文献、地方史志、名人

文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等）、文学作品类（如诗歌、小说、

剧本、楹联、歌谣、传说、名言警句）以及最新的考古发现报告等截

取的文字材料作为载体而设计出来的题目，主要考查学生阅读材料获

取历史信息，判断、分析、评价历史问题的能力。

2.高考例题

（2020•新课标全国I卷文综・24）据《史记》记载，春秋时期，楚国

国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地

区都归附了楚国，"而王不加位，我自尊耳”"乃自立，为（楚）武王”。

这表明当时周朝

A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡

C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战

【答案】D

【解析】根据所学内容可知，分封制下诸侯获得封位都要得到周天子

的认可，根据“而王不加位，我自尊耳”可知楚王自立为王的做法是对

分封制的破坏，说明当时分封制度受到挑战，故选D；A项说法过于

绝对，礼乐制度依然存在，排除；王位世袭制始终存在，并没有消亡，

排除B；材料没有体现宗法血缘关系，不能说明宗法关系开始解体,

排除C。故选D

3.解题技法

（1）基本技法：阅读材料（题干）一抓立意（命题视角）一找

关键词（求答项）一解读信息（材料内涵）一迁移知识（关联教材基

础知识）7逐项分析（事实或结论是否与材料相符）一得出答案。

(2)提取材料信息的方法一一两个原则、三个关注。

两个原则：一是立足材料，读懂和透彻地理解材料；二是联系教

材知识，注意迁移所学知识与材料的内在联系，运用所学知识和观点

进行评论和解析。

三个关注：首先是关注材料反映的时空限制，即历史时期或国别，

注意材料所反映的特定历史阶段；其次是细读材料中出现的特定概念,

分析材料信息的表象或本质；三是据材料所反映的历史阶段特征，把

握材料的中心论点、真实含义，利用开头结尾法、标点符号法、总结

性或转折性词等方法技巧抓住关键性、总结性词句。

(3)注意：①在审题时，一审时间、空间、角度、程度、范围等限

制词，二审设问的中心词及方向(否定、肯定)，三审与知识点有联

系的关键词。②充分利用括号里的信息！③留意材料出处，可帮助

定位时间和考查方向。④既要逐字逐句仔细分析材料，也要从整体

上把握材料的核心信息，切忌只看局部。⑤审材料型选择题时，务

必从材料出发,根据材料提供的信息解题，切忌主观延伸材料的意思。

⑥注意关注选项中的程度性限定词！

4.应用体验

1.(2020•新课标全国I卷文综・30)1949年5月，中共中央发出指

示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本

家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是

在根本上相违反的”。这一指示有利于当时

A.在经济领域实行公私合营B.接管城市后生产的恢复

发展

C.确立国营经济“主导地位D.对新民主主义政策进行

调整

2.（2020•新课标全国n卷文综・24）据史书记载，角抵（摔跤）"盖

杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世

曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百

姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可

知，当时角抵

A.促进了川剧艺术的发展B.拥有广泛的社会影响

C.推动了丝路文化的交流D.源于民间的劳作技能

3.（2020•新课标全国n卷文综・29）中国共产党的一份告全党党员

书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘

密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产

阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党

A.阐明工农武装割据的必要性B.确定武装反抗国民党统

治的方针

C.批判“左”倾错误的危害性D.动员工农红军进行战略

性的转移

4.（2020•新课标全国II卷文综・33）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论

自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训

练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神

世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张

A.丰富了人文主义的教育思想B.重申了启蒙运动的思想

内容

C.强调信仰对教育的决定作用D.奠定了宗教改革的理论

基础

5.（2020•新课标全国HI卷文综・26）唐代书法家张旭曾说：“始吾闻

公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”

据此可知，张旭书法呈现出

A.书写结构的严整性B.书写气象的灵动性

C.书写笔画的繁杂性D.书写技法的内敛性

6.（2019•新课标全国I卷文综・26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈

求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔

河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负

多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代

A.江南文化成为主流B.耕战结合观

念深入人心

C.阳刚与力量受到推崇D.诗歌以描写

宫廷生活为主

7.（2020•天津・2）北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。

诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，

其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》

A.记载了古代政治制度的变迁B.属于宋代文人创作的诗

歌

C.在流传中融入新的历史内容D.没有研究历史的史料价

值

8.（2019•新课标全国H卷文综・28）1898年，一份英文报纸报道:

光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，

一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当

时（）

A.君主立宪受到社会的广泛支持B.清政府加强排外活动力度

C.列强寻找干涉中国内政的借口D.部分西方人赞同变法活动

9.（2019•新课标全国HI卷文综・29）1916年1月，陈独秀在《青年

杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，

斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”

陈独秀意在

A.主张国家至上B.批判封建伦理C.反对西方民主D.传

播马克思主义

10.（2019•新课标全国HI卷文综・30）20世纪30年代中期，《新中

华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他

中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性

半封建性经济。”这可以用来说明当时

A.知识界对中国社会性质的认识相同B.官僚资本主

义在中国迅速膨胀

C.经济理论问题引起民众的普遍关注D.马克思主义

思想方法得到传播

（二）图画型选择题

1.题型特征

图画型选择题是以历史图画作为载体而命制的一种重要题型。具

有试题新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙

结合等特点。主要考查学生获取图画历史信息、判断分析和透过现象

看本质的能力。一般有人物图、文物图、艺术画、照片图、漫画、地

图（形势图、布局图、分布图、疆域图、交通路线图）等类型。

2.高考例析

（2020•新课标全国I卷文综・25）图4为唐代著名画家阎立本的《步

辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了

图4步辇图

A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的

杂糅

C.艺术审美与史料价值的统一D.现实主义与浪漫主义的

融合

【答案】C

【解析】唐代画家阎立本的《步辇图》，既描绘了唐太宗接见吐蕃使

者的场景，也展现了唐代美术发展水平，承载着史学研究和艺术审美

双重价值，c项正确；西域指新疆以及更西的地方，《步辇图》的画

面上没有反映西域风情，A项错误；《步辇图》中没有体现市民生活

和市井风情,B项错误；《步辇图》中唐太宗接见吐蕃使者的情景，没

有体现浪漫主义重视想象、突出情感等特点，D项错误。

3.解题技法

(1)人物图类：解答此类试题，一要平时多注意教材图片的掌握；

二要通过图片所体现的人物特点，去判定人物所在的时代，并联系其

主要事迹，明确此人物在历史上的作用。

(2)漫画图类：解答历史漫画题的关键是准确判定主题喻意。学生

要能通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同

对比等，准确判读出其所含的真实信息，并结合所学的历史知识，分

析出漫画的本质、主题喻意。

(3)照片绘画作品类：照片、美术作品是一个时代的见证或反映，

因而解答此类选择题，应注意据图中信息或题干的提示，判断照片或

绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象，确定照片或绘画的主

题及体现的正确或者错误的方向，结合所学历史知识，分析判断备选

项，得出符合题意的史实或结论。

(4)地图类：地图是研究历史的重要资料，也是图片类选择题的重

要类型。在解题过程中，要首先关注地图的图名、地图中的地名；其

次关注图例；第三，关注地图中的箭头和箭头指向。结合地理的知识

和所学过的历史知识，得出结论。总之，解答图片类题目一定要关注

题干中、图片中、图片外的文字！

［规律总结］

图片类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部

到细节”，另外，对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字

描述等内容也需要重点关注。

4.应用体验

1.（2020•新课标全国II卷文综・25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁

画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在

山西五台山地区发现了其实物一一佛光寺。这一事例说明此类壁画

图7敦煌壁画中的"大佛光之寺”图8五台山佛

光寺

A.创作源于艺术想象B.能完整还原

历史真实

C.可与文化遗存互证D.价值来自学者的发掘

2.（2020•浙江・2）中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴

修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及

标注正确的是（）。

A.①一秦始皇长城B.②一灵渠C.③一郑国渠D.④一都江

堰

3.（2020•新课标全国III卷文综・34）.图片为西方绘画作品《第一步》,

其代表的绘画流派

图第一步

A.注重内心的“自我感受"B.强化了直观印象的作用

C.强调素描的准确性D.追求画面严整和谐

4.（2020•江苏・13）下图是创作于1964年的宣传画。该作品旨在（）

A.宣传党开展合作化运动的方针政策B.表达农业服务国家工业建

设的诉求

C.倡导投身社会主义建设的社会风尚D.说明青年成为农村建设的

主导力量

5.（2020•天津・6）在中国工农红军长征途中，中共中央召开的一次

重要会议，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确

路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救

了红军，挽救了中国革命。这次会议召开的地点位于如图中的

A.①B.②C.③D.④

6.（2020•山东・9）如图为中国近代某一历史时期农民运动发展形势

示意图。图中形势形成的原因是

A.辛亥革命得到各地响应B.国民革命运动的发展

C.农村革命根据地的开辟D.人民解放军展开战略反

攻

7.（2019•新课标全国II卷文综・33）如图可以用来说明，当时欧洲

)

15世纪欧洲出现印书坊的城市

A.文化趋于活跃B.政治变革加速

C.市民阶级出现D.新教传播广泛

8.（2019•新课标全国III卷文综・31）图4是1953年创作的年画。

该作品

图4《数他劳动强》

A.继承了中国传统文人画作的基本风格B.描绘了农民参与社

会主义生产的场景

C.体现了“双百”方针提倡的创作精神D.倡导了适应国家建设

需要的社会新风

9.（2018•新课标全国I卷文综・27）图6中的动物是郑和下西洋时

外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是

中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时

图6

A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型

B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读

C.海禁政策的解除促进了对外文化交流

D.外来物品的传入推动了传统观念更新

10.（2018•新课标全国I卷文综・31）图7是1953年的一幅漫画，

描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情

景。这反映了当时我国

阳7

A.已经初步改变工业落后局面B.开始进行对矿产资源的开

采

C.国民经济调整任务基本完成D.大规模的经济建设正在展

开

（三）表格数据型选择题

1.题型特征

表格数据型选择题是以政治、经济、思想科技、文化现象等统计

表格数据为载体而设计的一种选择题。数据表格是研究历史的重要依

据，命题多是根据现成的表格数据或者根据文字记载编制的表格数据

作为命题的切入点，主要考查学生解读图表信息、把握历史发展趋势

与特征、揭示历史事物发展本质规律的能力。最常见的形式有表格数

据图、曲线数据图、柱状数据图、饼状数据图等。经济史命题考察较

多。

2.高考例析

（2020•新课标全国I卷文综・28）1876年，英国传教士在上海创办

的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、

关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。

表1《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例

应用科学、各种

自然常识基础科学奇异和其他问题

技术

42.5%22.8%17.5%17.2%

据此可知，当时

A.中体西用思想的传播受到了抑制B.中外交汇促进维新思想

深入发展

C.西学传播适应了兴办实业的需求D.崇尚科学成为了社会的

主流思潮

【答案】C

【解析】从材料的数据可以看出，应用科学和技术所占比重最大，这

些应用科学与技术与近代企业的兴办有着密切的联系，因此才会有很

多人提问相关的问题，故c项正确；从材料来看西学得到了传播，中

体西用思想并没有被抑制，排除A项;从材料中看不出有维新的主张,

且此时只是早期维新出现，并没有往深入发展，排除B项；崇尚科学

成为主流是新文化运动时期，排除D项。

3.解题技法

1）.“三看”

①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期

②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化（升降）

③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反

映的现象

2)."四注意”

①注意围绕数据而展开的描述性的语言

②注意时间变化与数据变化的关系

③注意分析数据变化的特征

④注意分析数据变化的原因

具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”

柱状数据图“上下左右看趋势”

表格数据图“纵横驰骋看变化”

饼状数据图“阴晴圆缺看大小”

(1)表格类：纵横驰骋看变化。

首先注意判断表格由哪些要素构成；

其次是要注意表格中各组成部分的关系；

第三是要注意表格中各组成部分数量的变化，进而通过其相互关系判

断表格所反映历史事物的变化原因、表现特征及其影响等，获取历史

信息。

(2)饼状图：阴晴圆缺看大小。

做题时，首先要审清图例所表示的内容，正确判断图表的构成及其所

隐含的变化与趋向,并依据所学知识进而联系设问综合分析，进行解

答。注意：“阴晴圆缺看大小”是指通过各部分在总体中所占的比例的

变化来分析变化情况，而百分比无法看出总量的变化。

(3)柱状图：上下左右看趋势。

解答柱状图类试题的关键是读图，判别数、线变化，确定信息内容卸

通过图表材料所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的

信息。运用所学知识探究题干的设问，结合设问规定的作答要求，对

判断分析的材料信息进行全面而有效的提取。

（4）曲线图：边边角角看拐点。

解答此类曲线图形试题时要找准变化发展趋势的关键点（起点、顶点、

终点、转折点等），运用所学知识把关键点所反映的历史时期、阶段

特征、重大事件等与变化发展趋势相印证。

注意：题干中出现的时间、表格名称、表格出处等等关键信息千万不

要遗漏，另外要注意表格数据之间的内在逻辑。

另外，如果遇到表格要素较多时，可先将表格的要素分类，然后再比

较，可对表格有更清楚的认识。

4.应用体验

1.（2020•新课标全国n卷文综・28）1894〜1914年，外国华企业

投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。

外国在华企业投资总额中各行业所占比例

据图可知，当时

A.运输业成为列强扩大权益的重要途径B.中国的对外贸易已由逆

差转向了顺差

C.国际资本垄断日益趋于和缓D.民族企业的市场竞争力提高

2.（2020•新课标全国n卷文综・30）1937年，陕甘宁边区组织民主

普选，参选率达70%,其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所

占比例如表1所示。

表1延长等4县县参议员各阶层所占比例单位：%

中©商知识分

工人贫农地主

农农人子

465251122

表1反映出当时边区

A.新民主主义理论在实践中推广B.抗日民主政权的性质根

本改变

C.各阶层参加的联合政府的建立D.抗日民族统一战线得到

了落实

3.（2020•天津・11）1751〜1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的

《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出

资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多

册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出

A.启蒙思想家得到了全社会的追崇B.新的生产经营方式发挥

重要作用

C.思想文化领域大变革即将开始D.资本主义剩余价值学说

深入人心

4.（2020•天津-13）如图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。

该图适合用来说明

A.发展中国家经济高速增长B.世界经济区域化的发展

C.发达国家经济陷入了滞胀D.世界贸易全球化的加强

5.（2020•山东・3）如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映

了唐代

时期概况

高祖、太

设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问

宗时期

高宗、武

学士开始参与决策事务

后时期

开开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，

玄宗时期

专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策

A.翰林学士逐渐控制了决策权B.文官地位日益提高

C.三省六部制渐趋成熟D.朝廷内部权力的再分配

6.（2020・山东・8）如图为1906—1921年日、英、德、俄四国在华

商号数量变化示意图。其中①

兹砥（京）

6000

5000

4000

3000

2000

1OOO三

的

1QO€>1911921

A.日本B.英国G德国D.俄国

7.（2020•山东・13）如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使

用不同播种方式的情况。这反映出苏联

方式时手播马拉播种机拖拉机牵引播种

间（%）（%）机（%）

1928

74.425.402

年

1932

51.728.320.0

年

A.新经济政策对农业影响有限B.工农业比例严重失调

C.农业集体化基础相对薄弱D.工业化发展阻力较大

8.（2020•北京10）右表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自

然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于

通过年文件名称

份

1989《中华人民共和国传染病

防治法》

1997《中华人民共和国动物防

疫法》

2003《突发公共卫生事件应急

条例》

2005《重大动物疫情应急条例》

2005《国家突发公共事件总体应

急预案》

A.加强政治制度建设

2007《中华人民共和国突发事件

B.发挥舆论监督作用

应对法》

C.探索民主管理机制

D.完善相关法制体系

9.（2019•新课标全国I卷文综・28）表1川沙县部分名人简历表

黄彬国学生，干练有才，上海招商局创办时，章程

皆其手订。

朱纯祖监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱

丽记花米行。

姚光第南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器

轧棉厂。

表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,

说明当时国内

A.科举取士转向选拔实务人才B.传统社会结构受

到冲击

C.儒家的义利观念被抛弃D.新式工业在经济

中居于主导

10.（2018•新课标全国I卷文综・35）图8反映了1945-1975年间

联合国成员国的变化情况，这表明

图8

A.第三世界发展壮大B.欧共体的成员增加

C.世界贸易范围明显扩大D.经济区域化的趋势加

强

（四）概念型选择题

1.题型特征

概念型选择题是指对历史基本概念进行阐释的选择题，主要考查

对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求准确理解概念的内涵和

外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握，题干中常见的提示

语有"内容是""标志是…性质是”"特点是""最准确的理解是”等。这类题

的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏

概全，或以末代本，因果倒置等。

概念型选择题的考查形式主要有以下三种：一是题干概念类，即

题干提供一个概念，选项提供与此概念相关的四个阐释，要求从中找

出一个最符合题干概念的阐释。二是选项概念类，即题干提供某种现

象的阐释，选择提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念。

三是隐性概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时要运用历史

概念。

2.高考例析

（2020•江苏11）全面抗战爆发后，“晋南（根据地）一带在敌区用关羽

忠义来唤醒民众、乡士不做汉奸”；歌唱岳飞的歌“长江大水滚滚流”

飘荡在延安的上空。对这些现象解读最为合理的是（）

A.华北人民的民族意识开始萌发B.借助通俗文化增强抗战

意识

C.运用革命理论武装根据地群众D.广泛动员民众争当抗日

英雄

【答案】B

【解析】

【详解】从材料可以看出，在抗战时期，中共在抗日根据地利用关羽、

岳飞等人的忠义形象来宣传抗日，团结民众抗战，体现出中共借助通

俗文化增强抗战意识，B项正确；“开始”一词表述错误，不符合史实，

排除A项；材料中关于关羽、岳飞的内容并不是革命的理论，排除C

项；抗战并不是要“争当英雄”，排除D项。

3.解题技法

（1）本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界

定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就

要被淘汰。

(2)时空定量法：就是对历史概念的时间、适用范围等量度上

的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。

(3)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基

本原理理解历史概念，可以迅速解答，如运用生产力和生产关系、经

济基础和上层建筑、社会存在和社会意识等理论。

(4)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史

时间和历史空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。

(5)史论结合法：运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对

题干与备选项进行分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最

符合题意的选项。

4.应用体验

1.(2020•江苏口)《申报》曾报道，"奉天为我圣祖神宗当日发祥之地,

今虽势不能敌，岂可轻以尺寸与人”，还有旅顺、威海皆军事要地，

因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

2.(2020全国n卷，26)宋太祖开宝六年(973年)省试后，主考

官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿

出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举

A.否定了世家大族特权B.确立了省试考试权威

C完善了考试录取程序D.提高了人才选拔

标准

3.（2019全国in卷，29）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁

世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”

等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由

清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在

A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导

权

C.是否进行社会革命D.临时大总统人

选

4.（2019全国H卷，26）程颍诗云："闲来无事不从容，睡觉东窗日

已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风

云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是（）

A.人类与自然和谐共处B.人与万事万物皆同

理

C.张扬自我的人生态度D.无为而治的思想理

念

5.（2019江苏卷，6）清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，

安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，

两端执乎中。”歌词体现的理念是（）

A.全面复兴旧学B.排斥西方新学C.新学消解旧学D.崇

尚中体西用

6.（2019江苏卷，19）1919年5月29日，英国皇家学会科考队在

几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：

引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持

了（）

A.经典力学B.相对论C.进化论D.量

子论

7.（2019浙江选考卷，19）有学者指出，法国大革命的根本目的，

无非就是要打破王公贵族的政治垄断，要在一种新的思想基础上重建

政治统治的合法性。这次革命也因此获得了自己的正当性乃至神圣性。

这种“新的思想”是

A.三权分立B.君主立宪C.人民主权D.君

主制

8.（2019海南卷，14）公元前5世纪雅典的民主政治，被认为是古

希腊民主政治的典范。雅典民主的表现包括（〕

A.成年男性公民都有机会担任公职B.本地自由民皆可参加

公民大会

C.五百人议事会可行使司法审判权D.国家的公职人员均由

推荐产生

（五）因果型选择题

1.题型特征

因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的

选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某

一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原

因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根

本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是

历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影

响”“结果”等。

2.高考例析

（2020•新课标全国I卷文综・34）有人描写19世纪六七十年代的巴

黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是

“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城'

的形成，主要是因为

A.波旁王朝的苛政B.资产阶级的贪婪

C.贸易中心的转移D.教会统治的腐朽

【答案】B

【解析】

【详解】“奢靡之城”和“悲惨之城”体现了巴黎城内的贫富分化和阶级

对立，根据“19世纪六七十年代”可知此时是工业革命期间，所以导致

“悲惨之城”形成的原因主要和工业革命有关，即资产阶级的贪婪，故

选B；19世纪六七十年代波旁王朝已经不复存在，排除A；贸易中

心转移是新航路开辟的结果，时间在16世纪，与题意时间不符，排

除C；经过宗教改革和启蒙运动等系列思想解放运动，教会势力已经

遭到沉重打击，更不能形成统治局面，所以出现材料中的情况和教会

统治的腐朽无关，排除D。故选B。

3.解题技法

（1）概念分析法：正确理解有关概念的含义，如原因方面要区分客

观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因和间接原因、历

史原因及根本原因等。

（2）特征分析法：就是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析

和把握历史发展的各种因素；准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,

弄清二者之间谁是因谁是果；采取时间顺序的方法判断因果关系，在

前者一般是因。

（3）理论分析法：运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定

主观意识，那么客观存在就是因，主观存在就是果。类似的还有生产

力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就可

以较为容易地作出判断。

提示：

（1）主观原因：（主观意识方面的原因）一般从领导某事件的阶级、

阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。（事件

发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素）。

（2）客观原因：指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的

原因，一般从自然、社会环境、外在各方面经济状况、政治状况、思

想因素等方面进行思考。

（3）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）。

（4）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素。

（5）根本原因：政治层面的根本原因从经济层面入手；生产关系层

面的根本原因从生产力（生产工具）入手；上层建筑层面的根本原因

从经济基础入手；社会意识形态的根本原因从社会存在入手；历史事

件存在和发展的根本原因从内因入手;相同属性事物存在和发展的根

本原因从历史规律入手。

4.应用体验

1.（2020.江苏.2）墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱

者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知,

墨家学派能够兴起的主要原因在于（）

A.恢复前代礼乐制度B.代表下层平民利益

C.强调社会等级和谐D.适应兼并战争需要

2.（2020.山东.6）1873年，华衡芳等人翻译的《地学浅释》把英国学

者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是

由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中

逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它

A.对自然演进规律进行了科学阐释B.传播了西方先进科学知

识

C.与中国社会变革产生了共鸣D.动摇了恪守祖训的陈旧

观念

3.（2020.山东.12）第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登

霍夫一卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引

起了强烈回响。这是因为

A.战争削弱了欧洲的国际地位B.凡尔赛体系缓和了欧洲

各国矛盾

C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴D.国际联盟奠定了欧洲合

作的基础

4.2020.山东.15）1969年美国出台了新的《出口管制法》，不再使用

“共产党国家”与“非共产党国家”这一概念和划分方法，代之以“鼓

励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”，并要求商业部修

订管制清单。这一调整主要是由于美国

A.同苏联关系缓和B.与西欧竞争加剧

C.陷入侵越战争泥潭D.国家实力相对衰弱

5.（2020.天津.3）有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡

村管辖，基本限于征徭课税和维护治安，对乡村的其他事务并不过多

干涉，乡村基本实行自治，这种自治社会也是一种自律社会。可以作

为这一观点依据的是

A.国家政权的长期稳定B.宗法教化形成的文化认

同

C.法律制度的健全完备D.乡村社会脱离政府的管

控

6.（2020.天津.9）有经济学家认为，按照国际工业经济一般的衡量标

准，中国从1953年到1991年，用38年时间就达到或接近了工业化

中期阶段的水平。这主要是因为中国在这一时期

A.经济建设不断推进B.对外开放日益扩大

C.市场经济逐步完善D.城乡差别显著缩小

7.（2019全国n卷，24）.战国后期，秦国建造了一批大型水利工

程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在

秦国完成，主要是因为（）

A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及

C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大

8.（2019全国H卷，25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、

名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、

道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是

（）

A.王国势力强大B.百家争鸣局面的延

续

C.现实统治需要D.兼收并蓄的文化政

策

9.（2019全国HI卷，25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像

很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟

中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是

（）

A.经济发展水平B.绘画技术进步

C.政治权力干预D.儒家思想影响

10.（2019全国I卷，27）明中后期，大运河流经的东昌府是山东

最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江

南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是（）

A.交通方式的变革B.土地制度的调整

C.货币制度的改变D.地区经济的差异

（六）比较变化型选择题

1.题型特征

比较变化类选择题就是把具有可比性的历史事件或同一历史

现象在不同历史阶段的反映放在一起，通过分析、比较，归纳出其异

同或变化的选择题。比较就是将同类或者相近的事物进行对照，同类

现象对照，也可以是事物发展过程中相继出现社会现象的比较，找出

其内在的联系和差异，还可以是不同时期不同地域间相似事件之间的

比较，找出它们各种的异同。具体来说，比较是指事件之间关于本质、

影响、同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间

观点的对比等，常用的设问是“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发

展”“新变化”等。从形式上看可分为显性和隐性两种，显性比较题在题

干中常用的提示语有“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”“新变

化”等；隐性比较型选择题则没有明显的提示语。近几年高考中，该

类题型呈大幅度增加趋势。

试题的呈现方式有二：一是不同时期不同地域间相似事件之间的

异同比较。二是同类现象或历史事物发展过程中相继出现社会现象的

变化比较，一般通过列举不同朝代；表格、图片对比；特殊连接词如

"前……之后"、“但是"（但）、“而且"（而）、“然而"、"与……相比”或特殊

标点符号（；卜（……）等方式联系起来。

2.高考例析

（2020.天津.12）美国总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对

公共工程建设的投入，鼓励各地扩大在修建水坝、桥梁及清除贫民窟

等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”。上述做法与罗斯福“新

政”措施的差异主要在于

A.推行的行政力度不同B.追求的根本目标不同

C.遵循的法律程序不同D.关注的社会问题不同

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学可知，胡佛主张自由放任的经济政策，在经济危机

过程中，有适度的进行干预，但是效果有限。而罗斯福新政则是全面

干预经济，有利于缓解美国的经济危机。因此二者的主要差别在于干

预的力度不一样，故A项正确；二者的根本目的都是为了维护资本主

义制度，排除B项；二者都要遵守美国的宪法，排除C项；从胡佛

以及罗斯福新政的措施来看，二者都关注失业问题、公共工程等方面,

因此关注的社会问题基本一致，排除D项。

3.解题技法

“历史事物的比较要放在特点的历史条件下进行，要用历史的眼

光看待历史事物”，历史事件和历史人物都不是静止的、孤立的，都

要将其放在特定的历史背景、具体的历史条件下去思考，做到更加全

面，更加准确，更加深入的分析。从具体步骤上看，一是注意审题,

明确题干的要求是“求同存异”还是“发展变化”；二是分清比较类型，

明确是异同比较还是变化比较；三是联系所学知识并结合材料信息,

在全面把握历史知识的基础上确立比较项，找到比较的着力点（正确

答案往往隐藏在后半段材料中）。

4.应用体验

1.（2020•新课标全国I卷文综・26）北宋时，宋真宗派人到福建取得

占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路;宋仁宗时，

大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种

麦”。这说明宋代

A.土地利用效率提高B.发明翻车提高了生产力

C.区域经济发展均衡D.民众饮食结构根本改变

2.（2020•新课标全国I卷文综・32）雅典城邦通过抽签产生的公民陪

审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审

理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此

可见，在雅典城邦的司法实践中

A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗

马相同

C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的

法律权益

3.（2020全国n卷，27）明代官营手工业实行工匠制度，生产官府

所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产

的产品，此现象持续增多。这反映了

A.白银已取代其他货币B.雇佣劳动成为主要用工

方式

C.民营手工业发展受挫D.官营手工业的地位遭到

削

4.（2020全国H卷，35）1958年，美苏签订“文化、技术和教育领

域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%

为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域

的专家。这表明

A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系B.经济全球化的进程进一步

加快

C.冷战格局下美苏交流与对抗并存D.苏联旨在对美国输出

先进科技

5.（2020全国III卷，24）图5为不同时期的部分货币，据图可知，

其形制变化的共同原因是

di

商周贝币春秋战国布币汉五铢钱

图5

A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要

C.审美观念的不同D.国家统一的推动

6.（2020.天津.14）自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务

运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥革命，新文化运动及五四运动，

国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国建立。纵观

近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，

近代中国

A.历史演变主要线索B.历史进步的基本趋势

C.历史过程的因果关联D.历史变化的循环往复

7.（2020.山东.2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利"，总

体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步

入低谷。这是由于西汉政府

A.重视关中地区经济发展B.强化了经济控制

C.开通了丝路贸易D.以儒家义利观教化百姓

8.（2020.江苏.6）自19世纪中叶洋纱大量进口后，农家不再自己纺纱,

逐渐购人洋纱织布。手工织布不但没有在机织棉布面前立即败退，反

而得到一度的兴盛和繁荣，日益从农家分离出来而成为一个独立的生

产行业。到1894年，手工织布工场已相当普遍。这主要反映了（）

A.传统的小农经济根深蒂固B.民族资本主义工业初步

发展

C.进口机织棉布中国滞销D.传统手工业专业化程度

提高

9.（2019•新课标全国I卷文综・24）据学者考订，商朝产生了17代

30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映

出

A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化

C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化

10.（2019全国H卷，27）研究表明，明代大商人的资本一般为白

银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百

万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期（）

A.商人的地位发生根本性改变B.重农抑商政策明显松弛

C.商业活动的规模进一步扩大D.白银开始成为流通货币

（七）组合类选择题

1.题型特征

组合型选择题是将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选

择题。此类型试题一般由三部分组成：（1）表述关系的题干；（2）根据

题干要求以数字序号列出的三个或三个以上的事件或现象；（3）由不

同的数字序号组成的备选项。有些组合型选择题还要求将有关事件或

现象按照一定的关系（时间、区位、逻辑关系等）进行排序。此类选择

题考查的知识点多，信息范围广，能从多角度、多层次考查学生的综

合能力。

组合类选择题按解答要求，可以分为排序型和排除型：前者要求

对备选小项中给出的历史事件按照