【化学】河北省唐山市路北区2023-2024学年九年级上学期1月期末试题（解析版）

河北省唐山市路北区2023-2024学年九年级上学期1月期末

试题

2024.01

注意事项：

1.本科评价满分100分，时间为60分钟。

2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名

及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必

须用0.5mm黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不

准使用涂改液。涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。

可能用到的相对原子质量：H-10-16C-12N-14Cu-64Ag-108Fe-56Zn-65

一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题只有一项符合题目要求）

1.下列成语的含义中涉及化学变化的是

A.火上浇油B.木已成舟C.聚沙成塔D.滴水成冰

【答案】A

【解析】A、火上浇油是指油的燃烧，有新物质生成，是化学变化；

B、木已成舟没有新物质生成，是物理变化；

C、聚沙成塔没有新物质生成，是物理变化；

D、滴水成冰没有新物质生成，是物理变化。

故选Ao

2.溶液在日常生活中有很多用途。下列物质属于溶液的是

A.酸奶B.医用酒精C.泥水D.冰水混合物

【答案】B

【解析】A、酸奶属于乳浊液，不稳定，不是溶液，故错误；

B、医用酒精是酒精与水形成的，均一、稳定属于溶液，故正确；

C、泥水属于悬浊液，不属于溶液，故错误；

D、冰水混合物属于纯净物，不属于溶液，故错误。

故选B。

3.很多公共场所内禁止吸烟，禁止吸烟须张贴的标志是

00

【答案】C

【解析】A、该图标是当心火灾——易燃物质的标志，故A错误；

B、该图标是禁止燃放鞭炮的标志，故B错误；

C、该图标是禁止吸烟的标志，故C正确；

D、该图标是禁止带火种的标志，故D错误；

故选：Co

4.下列实验操作正确的是

D.检查气密性

【答案】A

【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故A选项图中所示操作正

确；

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试

管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故B选项图中所示操作错误；

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作祛码与药品位置放反了，故C

选项图中所示操作错误；

D、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良

好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故D选项图中所示操作错误。

故选Ao

5.学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是

A.室内起火时立即打开门窗通风B,电器着火时立即用水扑灭

C.高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生D.图书着火用二氧化碳灭火器灭火

【答案】D

【解析】A、室内起火时立即打开门窗通风，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃

烧的更旺，不符合题意；

B、电器着火时，不能用水扑灭，防止触电，应先切断电源，然后用干粉灭火器灭火，不

符合题意；

C、高层住宅楼发生火灾时，可能会断电，乘坐电梯逃生，会引发更大的危险，不符合题

悬；

D、图书着火用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书，符合题意。

故选D。

6.如图，若要使红墨水倒吸，则锥形瓶中加入的固体和液体可能是

A.蔗糖和水B.锌和稀盐酸

C.生石灰和水D.硝酸镂和水

【答案】D

【解析】要使红墨水倒吸，应该使锥形瓶中气压减小。A、蔗糖溶于水不能反应，并且温

度无明显变化，不能使红墨水倒吸，不符合题意；

B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，导致锥形瓶中气压增大，不能使红墨水倒吸，不

符合题意；

C、生石灰（氧化钙）溶于水并且和水反应生成氢氧化钙，放热，导致锥形瓶中气压增

大，不能使红墨水倒吸，不符合题意；

D、硝酸镂溶于水吸收热量，使温度降低，导致锥形瓶中气压变小，使红墨水倒吸，符合

题意。

故选D。

7.我国矿物资源比较丰富，但不能再生。下列能保护金属资源的是

A.丢弃废旧金属B.为改变贫穷任意开采矿山

C.下水道铸铁改用PVC塑料管D.将铁锹放置于潮湿的空气中

【答案】C

【解析】A、废旧金属随意丢弃，会造成金属资源的浪费，不利于保护金属资源，故选项

错误；

B、任意开采矿山，会造成金属资源的浪费，不利于保护金属资源，故选项错误；

C、下水道铸铁改用PVC塑料管，可以节约金属资源，有利于保护金属资源，故选项正

确；

D、将铁锹放置于潮湿的空气中，会造成金属锈蚀，不利于保护金属资源，故选项错误；

故选：Co

20℃时，按下表数据混合制成不同浓度的NaCl溶液。完成下面小题。

序号©②③④

资料卡片

20℃时，NaCl的溶解度为36.0g；

NaCl的质量/g10203040

水的质量/g10010010010050℃时,NaCl的溶解度为37.0g。

8.溶质与溶剂的质量比为1:5的溶液是

A.①B.②C.③D.@

9.①中溶质的质量分数约为

A.10%B.9.1%C.20%D,26.5%

10.下列关于④的说法错误的是

A.所得溶液为饱和溶液B.向④中加水，溶液的质量变大

C.将④加热至50℃,溶质的质量变大D.向④中加NaCl固体，溶质的质量

分数变大

【答案】8.B9.B10,D

【解析】

【8题详解】

20℃时，NaCl的溶解度为36.0g,即100g水中最多溶解36.0g氯化钠；

A、溶液①中溶质与溶剂的质量比为10g：100g=l：10,不符合题意；

B、溶液②中溶质与溶剂的质量比为20g：100g=l：5,符合题意；

C、溶液③中溶质与溶剂的质量比为30g：100g=3：10,不符合题意；

D、溶液④中100g水中最多溶解36.0g氯化钠，则溶质与溶剂的质量比为36.0g：100g=9：

25,不符合题意；

故选：B；

【9题详解】

20℃时，NaCl的溶解度为36.0g,溶液①中溶的质量为10g,溶剂的质量为100g,故①

中溶质的质量分数为：而10品g、1。。％央1％；

故选：B。

【10题详解】

A、20℃时，NaCl的溶解度为36.0g,即100g水中最多溶解36.0g氯化钠，溶液④中

溶剂的质量为100g,氯化钠的质量为40g>36g,则所得溶液为20C氯化钠的饱和溶液，

故A说法正确；

B、向④中加水，溶剂增多，能继续溶解氯化钠，则溶液的质量变大，故B说法正确；

C、2（TC时，NaCl的溶解度为36.0g,即100g水中最多溶解36.0g氯化钠,50小时,

NaCl的溶解度为37.0g,将④加热至50℃,氯化钠的溶解度增大，100g水中最多能溶解

37g氯化钠，所以溶质的质量变大，故C说法正确；

D、20℃时，NaCl的溶解度为36.0g,即100g水中最多溶解36.0g氯化钠，溶液④中

溶剂的质量为100g,氯化钠的质量为40g>36g,则所得溶液为20℃氯化钠的饱和溶液，

所以向④中加NaCl固体，不能再继续溶解氯化钠固体，故溶质的质量分数不变，故D说

法错误；

故选：D。

11.下图为中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码黏性主要来源于胶

黏剂丙烯酸（化学式为C3H4。2）。关于丙烯酸，下列说法合理的是

考场号：01座号:05

0105113488张三

A.条形码黏在答题卡上主要发生化学变化

B.丙烯酸中含有氧气

C.丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳

D.丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个元素组成

【答案】C

【解析】A、条形码利用胶黏剂黏在答题卡上，无新物质生成，属于物理变化，不符合题

-zfe.

思；

B、丙烯酸由丙烯酸分子构成，属于纯净物，丙烯酸中不含氧气，不符合题意；

C、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含C、H、O,生成物

中也应含C、H、O,故丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳，符合题意；

D、丙烯酸由丙烯酸分子构成，每个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构

成，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意。

故选C。

12.对下列事实的解释合理的是

A.燃着的火柴一吹就灭一主要是因为吹出二氧化碳隔绝了空气

B.用炭黑墨汁绘画经久不变色一碳的化学性质在任何条件下都不活泼

C,金刚石和石墨的硬度明显不同一碳原子排列方式不同

D.菜刀用铁制而不用铝制一自然界的铁资源比铝资源丰富

【答案】C

【解析】A、燃着的火柴一吹就灭，原因是吹出的气流能降低温度，使温度降到蜡烛的着

火点以下，从而使蜡烛熄灭，故A解释不合理；

B、用炭黑墨汁绘画经久不变色，是因为炭黑的主要成分是碳，在常温下碳的化学性质不

活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，故B解释不合理；

C、金刚石中碳原子以空间网状结构排列，石墨中碳原子以层状结构排列，金刚石和石墨

的硬度明显不同，是因为碳原子排列方式不同，故C解释合理；

D、菜刀用铁制而不用铝制，是因为铁的硬度比铝大，制作的刀具比铝制作的刀具坚固耐

用，故D解释不合理；

故选：C„

13.如图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化

膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜.加压后，装置右侧海水中增加的是（）

加压

A.溶质质量分数B.溶剂质量

C.溶液质量D.溶质质量

【答案】A

【解析】海水加压，右侧水分子通过淡化膜，进入左侧，溶剂质量减少，而海水中溶质质

量不变，溶液质量减少，溶质质量分数增大，故选A。

14.实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是

不同物质在水中溶解性比较

干

植

燥-

B物

的

蒸铁生锈的条件

油

空

储

气

水

红

磷

【答案】A

【解析】A、该实验中，溶质种类不同，溶剂均是水，可以比较不同物质在水中的溶解

性，符合题意；

B、该实验中，左边试管中铁钉只与氧气接触，不生锈，右边试管中铁钉只与水接触，不

生锈，无法探究铁生锈的条件，不符合题意；

C、该实验中，铜片上的白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，红磷与氧气接

触，温度没有达到着火点，不燃烧，水中白磷温度没有达到着火点，隔绝氧气，不燃烧，

无法探究燃烧的条件，不符合题意；

D、二氧化碳能溶于水，也能导致塑料瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，无法探

究二氧化碳能与水反应，不符合题意。

故选A

15.分类法是学习化学的一种重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排

列的是

A.生铁、氧化铝、空气B.臭氧、氯酸钾、钢

C.液氧、冰水、澄清石灰水D.稀有气体、干冰、生石灰

【答案】C

【解析】A、生铁中含有铁以及碳等物质，属于混合物；氧化铝属于氧化物；空气中含有

氮气、氧气等物质，属于混合物。不符合题意；

B、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化

物；钢主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物。不符合题意；

C、液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物中含有一种物质水，水是由

氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合

物。符合题意；

D、稀有气体包括氧气、镜气等物质，属于混合物；干冰是由碳和氧两种元素组成的化合

物，属于氧化物；生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物。不符合题意。

故选C。

16.下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（）

A.Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag

B.自然界没有以单质形式存在的Zn,而有以单质单质形式存在的Ag

C.Zn能与稀硫酸反应生成氢气，Ag不能与稀硫酸反应

D.Zn的熔点是420℃,Ag的熔点是962℃

【答案】D

【解析】A、Zn能与AgNCh溶液反应置换出Ag,可以说明锌比银活泼；

B、自然界没有以单质形式存在Zn,而有以单质形式存在的Ag,说明金属锌易与氧气等

物质发生反应而银则不易发生此类反应，即锌比银活泼；

C、锌能与稀硫酸反应说明金属活动性处于H之前，而银不能与酸反应则说明金属处于H

之后；也可以反映出金属锌的活动性比银强；

D、两种金属的熔点与金属的活动性没有联系，因此，这个事实不能说明金属间的活动

性。

故选：D。

17.20C时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充

分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度

曲线如图3„

溶

解M

5C度

20℃0°N

/g

升温至

甲乙甲乙203050温度“C

图1图2图3

下列说法错误的是

A.图1中乙溶液可能不饱和

B.图2中两溶液降温至30℃甲一定会析出晶体

C.图3中M表示甲的溶解度曲线

D.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等

【答案】B

【解析】A、根据溶液的有关知识，图1乙溶液中没有固体，这时有两种情况：①恰好饱

和②不饱和，故A正确；

B、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30。（2时，甲乙的溶解度都

比2（TC时大，且30℃时两物质的溶解度相等；再根据图1中信息可以知道2（TC时乙中

没有晶体析出，因此3（TC时乙中一定也无晶体析出，因此图2中两溶液降温至3（TC一定

都不会析出晶体，故B错误；

C、根据图1中信息可以知道2（TC时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在2（FC时，N

曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故M表示甲的溶解度曲线，故C正确；

D、图2两溶液溶质全溶解，溶质，溶剂质量相同，两溶液中溶质质量分数一定相等，故

D正确。

故选B。

18.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁（夹持仪器未画出），下列说法正确的是

A.实验开始时应先点燃酒精灯，再通入一氧化碳

B.实验中观察到a处固体变黑，b处澄清石灰水变浑浊

C.实验结束时为节约药品先停止通一氧化碳，再停止加热

D.可用水吸收尾气中的一氧化碳，以防止污染空气

【答案】B

【解析】A、一氧化碳具有可燃性，与空气混合点燃时会发生爆炸，则实验开始时，应先

通入一氧化碳，排净装置内的空气，再点燃酒精灯，故A说法错误；

B、一氧化碳能与红色的氧化铁反应生成黑色的铁和二氧化碳，且二氧化碳能使澄清石灰

水变浑浊，则现象为a处固体由红色逐渐变为黑色，b处的澄清石灰水变浑浊，故B说法

正确；

C、实验结束时，为防止反应生成的灼热的铁再次被氧化，应该停止加热之后继续通一氧

化碳，直到玻璃管冷却，故C说法错误；

D、一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，一氧化碳难溶于水，不可用水吸收尾气中

的一氧化碳，防止其污染空气，故D说法错误；

故选：Bo

19.向一定质量FeCb和CuCL的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映

对应关系的是（）

【答案】D

【解析】由于金属的活动性是锌＞铁＞铜，向一定质量FeCL和CuCb的混和溶液中逐渐

加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，反应的方

程式是：

Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2溶液增量

656465-64=1

Zn+FeC12=Fe+ZnCl2溶液增量

655665-56=9

A、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，生成了铜和氯化锌，铜的质量不断增加，当氯

化铜反应完全后不再增加，故A正确；

B、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，前者

溶液增加的幅度小于后者，故B正确；

C、当锌与氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，随着锌与氯化亚铁反应，氯化亚铁的逐

渐减小，完全反应后质量为0,故C正确；

D、原溶液中不存在氯化锌，起始点应为0,故D错误。

20.某工厂先用孔雀石制取硫酸铜［(^2(0印2€：03+2凡504=2。1504+3凡0+(202个］，

再用“湿法炼铜”获得铜，其主要工艺流程如下图所示。下列分析错误的是

洗涤

A.孔雀石用粉末而不用块状可以使反应更快B.两处滤液中都是只含有硫酸铁

C.固体A中含有铁和铜D.干燥铜时不能采取高温的方法

【答案】B

【解析】A、利用孔雀石粉末而不用块状孔雀石，可以增大反应物的接触面积，使反应更

快、更充分，故A分析正确；

B、孔雀石粉末加入适量稀硫酸，碱式碳酸铜和稀硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，

得到硫酸铜溶液，加入过量铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤得到滤液中含

有硫酸亚铁；得到固体A中含有铜和过量的铁，加入适量的稀硫酸，铁和硫酸反应生成硫

酸亚铁和氢气，铜与硫酸不反应，过滤得到滤液中含有硫酸亚铁，故B分析错误；

C、由B分析可知，硫酸铜溶液中加入过量铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过

滤得到固体A中含有铜和过量的铁，故C分析正确；

D、干燥铜时不能采取高温方法，防止高温时铜被氧化，故D分析正确；

故选：B。

二、填空

21.学了化学该知道：

（1）餐盘儿有油时加后反复冲洗可以洗净。

（2）食盐也是一种化学物质，它的主要成分是氯化钠，化学式是；食盐溶于水后以

（写符号）的微粒状态存在。

（3）喝感冒冲剂时，往往把感冒冲剂溶于水中。这样做便于吸收的原因是o

（4）做饭时看到燃气灶火焰呈___________色时应调大灶具的进风口。

（5）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料优点是（答一点即可）。乙醇燃烧的

化学方程式是°

【答案】（1）洗涤灵

（2）①.NaCl②.Na+C1-

（3）增大接触面积（4）黄

点燃

（5）①.节约化石燃料或减小污染②.C2H5OH+3O2仝空2co2+3H?。

【解析】

【小问1详解】

餐盘儿有油时加洗涤灵，利用洗涤灵的乳化作用，将大油污分散成细小的液滴，反复冲洗

即可洗净；

【小问2详解】

食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，化学式是NaCl；

食盐溶于水后以钠离子（Na+）和氯离子（CD的微粒状态存在；

【小问3详解】

喝感冒冲剂时，往往把感冒冲剂溶于水中，这样做可以增大接触面积，便于吸收；

【小问4详解】

做饭时看到燃气灶火焰呈黄色时，说明燃气没有充分燃烧，此时应该调大灶具的进风口；

【小问5详解】

乙醇燃烧生成二氧化碳和水，在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，既可以节约化石燃

料，还可以减小污染；

点燃

乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2Oo

22.高铁已成为中国铁路高质量发展的靓丽名片。结合图所示信息回答问题。

电刷（石墨）

车身

铁轨（锈钢）

（1）电网通过石墨电刷给动车供电，体现了石墨具有良好的性。

（2）动车车身表面防锈采用的方法是o

（3）制造铁轨的锈钢是一种铁合金，与纯铁相比，其硬度更（填“大”或“小”）。

（4）晶体硅是高铁信息传输系统中电子芯片的关键材料。工业上制取硅的反应为：

SiO2+2C-Si+2COT，基本反应类型属于___________反应。

（5）高铁建设中需要大量的钢铁，工业炼铁反应的化学方程式是o

【答案】（1）导电（2）喷漆（刷漆、涂漆）

（3）大（4）置换

高温

（5）3CO+Fe2O3-2Fe+3CO2

【解析】

【小问1详解】

电网通过石墨电刷给动车供电，说明石墨具有良好的导电性；

【小问2详解】

钢铁与氧气和水接触会发生锈蚀，则动车车身表面防锈采用的方法是喷漆（刷漆、涂漆）,

以达到隔绝水和氧气的作用；

【小问3详解】

锦钢是一种铁合金，合金的硬度大于其组分金属，所以锦钢硬度大于纯铁；

【小问4详解】

该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换

反应；

【小问5详解】

工业炼铁是利用一氧化碳高温天还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式为：

高温

Fe9O3+3CO2Fe+3CO2。

23.“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。我国能源消耗的70%来自于煤炭。运用“碳捕

捉与封存”技术，燃烧产生的CCh将不会进入大气。

（1）煤炭属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）“碳捕捉与封存”技术有利于控制的加剧。

（3）将分离聚集的CCh压入地下的过程中，分子间隔会-将CO2封入蓄水层

中发生反应化学方程式为o

（4）被封存起来的CO2的用途有（写一种）。

【答案】（1）不可再生

（2）温室效应（3）①.变小②.CO2+H2O=H2CO3

（4）灭火或做碳酸饮料等（合理即可）

【解析】

【小问1详解】

煤炭属于化石能源，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；

【小问2详解】

运用“碳捕捉与封存”技术，燃烧产生的CCh将不会进入大气，有利于减少二氧化碳的排

放，有利于控制温室效应的加剧；

【小问3详解】

二氧化碳分子之间有间隔，将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会减小；

将CCh封入蓄水层中，二氧化碳和水反应生成碳酸，发生反应化学方程式为：

CO2+H2O=H2CO3；

【小问4详解】

二氧化碳密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火，二氧化碳能和水反应生成

碳酸，可用于做碳酸饮料。

24.A-G是初中化学常见的7种物质，其中A是天然气的主要成分，B、E、G为单质，D、

F组成元素相同，它们之间的转化关系如图所示：

（1）A的化学式是o

（2）反应①的化学方程式是o

（3）反应③的化学方程式是；基本反应类型是0

（4）E物质的一种用途是0

点燃

【答案】（1）CH4（2）CH4+202C02+2H2O

（3）C+CO2^^2CO②.化合反应

（4）作燃料或冶炼金属（合理即可）

【解析】

【分析】A-G是初中化学常见的7种物质，其中A是天然气的主要成分，则A为甲烷，

B、E、G为单质，A（甲烷）和单质B反应可生成C和D,初中阶段涉及的甲烷的反应，

即为甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，则推测B为氧气，C能转化为E和B,B和E为

单质，水通电分解生成氢气和氧气，则推测C为水，E为氢气，D为二氧化碳，D和G可

转化为F,D和F组成元素相同，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，则G为碳，F

为一氧化碳，B和F（一氧化碳）反应可转化为D（二氧化碳），一氧化碳和氧气点燃生成

二氧化碳，代入验证，推论合理。

【小问1详解】

A为甲烷，化学式为CK；

【小问2详解】

反应①为甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为:

点燃

CH4+202C02+2H2O；

【小问3详解】

高温

反应③为碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，化学方程式为：C+CO2=2CO；

该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

【小问4详解】

E为氢气，氢气具有还原性，可用于冶炼金属，氢气具有可燃性，可用作燃料。

三、实验题

25.同学们完成了二氧化碳的实验室制取和性质实验，请一起完成实验报告。

（1）【实验用品】烧杯、玻璃导管、乳胶管、单孔橡皮塞、、试管、玻璃片、

铁架台、试管夹等。石灰石、稀盐酸、蒸储水（其余试剂自选）。

（2）【反应原理】生成二氧化碳反应的化学方程式为o

【实验步骤】

按如图所示连接装置，并检查装置气密性良好。

向试管中加入药品。

（3）收集二氧化碳并验满，验满的方法是o

【问题与交流】

（4）实验中发现CO?始终收集不满，解决方法是。

（5）为保证实验的安全，需要注意（举一项）。

（6）实验室用此装置还可以制取另一种气体，用化学方程式表示

【探究性质】用如图实验研究CO2的性质

缓慢通

入CC）2干燥紫色湿润紫色

石蕊纸花石蕊纸花

（7）可证明C02能与水反应的现象是,可证明CO2密度比空气的大的现象是

（8）燃着的木条熄灭，由此可得出C02具有的性质是o

【答案】（1）集气瓶（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

（3）将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若观察到木条熄火，则证明已收集满

（4）向试管中加入足量药品或加入石灰石或加入盐酸

（5）保持导管通畅或或酸不要沾到衣服或皮肤上

MnO2

（6）2H2O2^^2H2O+O2T

（7）①.2处小花不变色，1、3处的小花变红②.3处比1处的小花先变红

（8）不燃烧也不支持燃烧

【解析】

【小问1详解】

实验室常用大理石（或石灰石）与稀盐酸为制取二氧化碳的药品，该反应中反应物为固体

与液体的组合，则适合用固液不需要加热的发生装置，二氧化碳能溶于水且能与水反应，

不能用排水法收集，C02的密度比空气大，则适合用向上排空气法收集，需要用到的仪器

有：烧杯、玻璃导管、乳胶管、单孔橡皮塞、集气瓶、试管、玻璃片、铁架台、试管夹

等；

【小问2详解】

石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水与二氧化

碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

【小问3详解】

二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若观察

到木条熄火，则证明已收集满；

【小问4详解】

在实验中发现二氧化碳始终收集不满，说明反应产生的二氧化碳量不足，则需要继续向装

置中添加足量的药品，反应继续反应，产生更多的C02；

【小问5详解】

实验中若导管堵塞，产生的气体使装置压强增大，会将橡胶塞弹开，则为保证实验的安

全，需要保持导管畅通；或酸具有腐蚀性，为保证实验的安全，酸不要沾到衣服或皮肤

上；

【小问6详解】

该装置为固液常温型发生装置，且为向上排空气法收集气体，则还可以用过氧化氢和二氧

化锦制取氧气，该反应为固液常温型，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集氧气，

过氧化氢在二氧化铺的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为：

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T；

【小问7详解】

二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石

蕊变红色，所以若观察到2处小花不变色，1、3处的小花变红，则可以证明二氧化碳能与

水反应；

二氧化碳密度比空气大，先进入下面的直玻璃管内，若观察到3处比1处的小花先变红，

则可以证明二氧化碳密度比空气大；

【小问8详解】

燃着的木条熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧且不支持燃烧的性质。

26.图甲是有关燃烧条件实验的改进装置。

滤纸乒乓

滤纸碎片乒乓球碎片

片球片

（1）此探究实验的目的是，现象是。

（2）为保证实验成功，“改进装置”中酒精灯的位置是—。装置中气球起的作用是

(3)若操作完全正确，但是玻璃管中乒乓球片未完全燃烧，其可能的原因是o

(4)和图乙所示的教材实验相比，该“改进装置”的优点是0

【答案】(1)①.探究燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点②.乒乓球片

先燃烧，滤纸片后燃烧

(2)①.乒乓球片和滤纸片的正中间②.缓冲气压，防止橡皮塞冲出

(3)玻璃管中氧气的量不足，氧气被耗尽

(4)

可以减少空气污染

【解析】

【小问1详解】

该实验中，滤纸片和乒乓球片均与氧气接触，温度相同，乒乓球片着火点低，先燃烧，滤

纸片着火点高，后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故目的是：探究燃烧的

条件之一是温度需达到可燃物的着火点，现象是：乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧；

【小问2详解】

为保证实验成功，“改进装置”中酒精灯的位置是乒乓球片和滤纸片的正中间，保证乒乓球

片和滤纸片温度相同；

在加热过程中，温度升高，气体受热膨胀，压强增大，故装置中气球起的作用是：缓冲气

压，防止橡皮塞冲出；

【小问3详解】

若操作完全正确，玻璃管中乒乓球片温度达到了着火点，乒乓球片是可燃物，但是玻璃管

中乒乓球片未完全燃烧，其可能的原因是：玻璃管中氧气的量不足，氧气被耗尽；

【小问4详解】

和图乙所示的教材实验相比，该“改进装置”的优点是：在密闭容器中进行，可以减少空气

污染。

27.某兴趣小组对铁以及含铁物质产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。

探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧。

取长短相同直径为0.38mm的铁丝，分别在。2含量不同的情况下实验，现象如下表。

氧气

90%70%60%55%

含量

实验燃烧剧烈，燃烧燃烧比90%弱，燃燃烧比70%弱，燃烧难以燃烧，

现象时间长，效果好烧时间短，实验成功时间更短，实验成功只是发热

（1）铁在氧气中燃烧的化学方程式是。

（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了使现象更明显，最好用（填“排空气法”

或“排水法”）收集，理由是o

（3）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低含量在_____范围内。

探究二：对含有铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。

同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。

I、黑色粉末的成分

（4）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到,证明黑

色粉末中有铁粉。

（5）反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样

通入氧气点燃，将产物（写出操作及现象），说明黑色粉末中含有炭粉。

II、“暖宝宝”发热的原理。

按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入

三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（图中A、B、C）o

氧气浓度传感器

（6）从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与等物质发生反

应，并热量（填“吸收”或“放出”）。

探究三：锈蚀原理的应用

“蒸汽眼罩”和“暖贴”的主要成分都有铁粉、活性炭。暖贴中还加入了食盐。它们的发热原

理都是利用铁生锈放热。

【提出问题】活性炭、食盐对反应放热有什么作用？

【设计并实验】将