小班端午节活动设计方案及流程

小班端午节活动设计方案及流程《小班端午节活动设计方案及流程》篇一端午节，作为中国四大传统节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，也是幼儿园开展主题活动的好时机。对于小班幼儿来说，这个节日可以结合他们的年龄特点，设计一系列既有趣味性又富有教育意义的活动。以下是一份针对小班幼儿的端午节活动设计方案及流程：-一、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力。2.通过参与节日活动，增强动手能力和团队协作能力。3.在游戏中体验节日的快乐，增进对传统节日的喜爱之情。-二、活动准备1.环境布置：在幼儿园内悬挂艾草、菖蒲等端午节特色植物，设置端午节主题墙，展示端午节的习俗和故事。2.材料准备：粽子材料（糯米、粽叶、线等）、龙舟模型、彩笔、纸张、端午节相关书籍、音乐设备等。-三、活动流程-1.故事导入，了解端午节-通过讲述端午节的故事，如《屈原投江》，让幼儿了解端午节的由来。-展示端午节相关的图片和视频，让幼儿观察并讨论端午节的特色元素。-2.手工制作，体验节日习俗-制作粽子：提供粽叶、糯米等材料，让幼儿在老师的指导下学习包粽子。-制作龙舟：提供龙舟模型和彩笔，让幼儿为龙舟涂色，体验划龙舟的乐趣。-3.游戏互动，感受节日氛围-龙舟竞渡：组织幼儿进行龙舟比赛，增强团队协作能力。-彩蛋绘画：让幼儿在鸡蛋上画上自己喜欢的图案，体验端午节的另一项传统活动。-4.品尝粽子，分享节日美食-组织幼儿品尝粽子，体验节日美食，同时学习分享和感恩。-5.音乐舞蹈，表达节日情感-学习端午节相关的歌曲和舞蹈，如《端午节》儿歌，让幼儿在音乐中感受节日的快乐。-四、活动延伸-家庭作业：让幼儿回家后与父母一起挂艾草、菖蒲，体验端午节的家居装饰。-阅读推荐：推荐端午节相关的儿童书籍，让幼儿继续了解和学习端午节的文化。-五、注意事项-确保活动过程中的安全，特别是使用剪刀和热锅时。-鼓励每个幼儿参与活动，对于能力较弱的幼儿给予更多帮助和鼓励。-活动结束后，引导幼儿整理活动场地，培养良好的生活习惯。通过这样的活动设计，小班幼儿不仅能够了解端午节的传统文化，还能在动手操作和游戏中体验节日的乐趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，这样的活动也有助于培养幼儿的团队合作精神和动手能力，促进他们的全面发展。《小班端午节活动设计方案及流程》篇二尊敬的读者，您好！很高兴您能阅读这份《小班端午节活动设计方案及流程》。在这个方案中，我们将详细介绍如何为小班幼儿设计一个充满乐趣和教育意义的端午节活动。我们将从活动目标、活动准备、活动流程以及活动延伸四个方面进行阐述，希望能够为您的活动策划提供帮助。-活动目标我们的端午节活动旨在通过丰富多彩的游戏和手工活动，让小班幼儿了解端午节的传统文化，增强他们的动手能力，同时培养他们的团队协作精神和对中国传统文化的热爱。具体目标如下：-了解端午节的由来和相关习俗。-通过参与活动，提高幼儿的动手能力和创造力。-在游戏中学习，增进幼儿对中国传统文化的认识。-培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。-活动准备在活动开始前，我们需要做好充分的准备，以确保活动的顺利进行。以下是一些需要准备的事项：-端午节相关资料：收集端午节的故事、诗歌和习俗等资料，制作成简短易懂的PPT或图片，以便在活动中向幼儿展示。-活动材料：五彩绳、艾草、粽子、龙舟模型等端午节元素的教具和材料。-手工材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水等，用于制作端午节相关的手工作品。-游戏道具：如赛龙舟用的纸板龙舟、彩球等。-音乐和服装：准备一些端午节相关的音乐和简单的传统服饰，增加节日氛围。-活动流程我们的端午节活动将分为以下几个环节：-环节一：端午节故事会通过讲述端午节的故事，如屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。可以结合图片和角色扮演，让故事更加生动有趣。-环节二：端午节习俗体验1.五彩绳编织：教幼儿编织五彩绳，体验这一传统习俗，并讲述五彩绳的寓意。2.艾草香包制作：指导幼儿制作简单的艾草香包，让他们在动手的同时感受传统文化的魅力。3.粽子品尝：准备一些粽子，让幼儿在品尝美食的同时，了解粽子的形状和口味。-环节三：端午节游戏时间1.赛龙舟比赛：使用纸板龙舟和彩球进行室内赛龙舟比赛，培养幼儿的团队协作能力。2.投壶游戏：设置一个简易的投壶区，让幼儿体验这一传统游戏，锻炼他们的手眼协调能力。-环节四：端午节手工创作让幼儿用彩纸和画笔创作端午节主题的手工作品，如龙舟、粽子等，增强他们的创造力和艺术表现力。-活动延伸活动结束后，可以布置一些延伸任务，让幼儿在家庭中继续感受端午节的氛围：-家庭小任务：鼓励幼儿在家和父母一起包粽子，或者制作一个小型的艾草香包。-阅读推荐：推荐一些关于端午节的儿童书籍，让幼儿在阅读中继续学习。-传统文化分享：让幼儿回家后向家人分享今天学到的端午节知识，增进亲子交流。-结语通过这个端午节活动，我们希望小班的幼儿能够在游戏中学习，在动手实践中感受传统文化的魅力。同时