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【下册】语文6年级课件8各具特色的民居课件材料8各具特色的民居1.小组讨论:课文为我们介绍了两种民居,这两种民居各有

什么特点?

______________________________________________

______________________________________________2.全班讨论:对比阅读,课文对两种民居在介绍内容和表达

方式上有什么异同?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

要点:相同点:①都讲了民居形成的原因;②都通过民居,反映了中华传统文化的魅力;③都采用了列数字和打比方的说明方法。不同点:①开头不同;②民居的形成原因不同。1.给加点的字选择正确的解释。致:A.精密B.情趣C.集中D.达到E.给予别致(

)精致(

)学以致用(

)2.写出下列句子所运用的说明方法。(1)它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状

排列,布局均匀,宏伟壮观。 (

)(2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习

惯。(

)(3)竹楼由20至24根柱子支撑。 (

)BAD列数字、打比方引用列数字...3.阅读《客家民居》最后一段,完成练习。(1)这段话的中心句是:_____________________。

(2)这段话运用了_________、_________的说明方法。

(3)对联表现了客家人的祖先的什么愿望?

___________________________________________段落的首句,略举例子引用希望子孙和睦相处、勤俭持家。本课我们学习了_________和_________两种民居,了解了它们各自的特色,体会了它们的文化内涵,同时还学习到:要从不同的方面介绍事物,为了准确说明事物的特性,可以运用_________

、_________

、_________

、________

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