小学六年级小升初毕业语文复习试卷测试卷(附答案)

小学六年级小升初毕业语文复习试卷测试卷（附答案）读拼音，写词语，要求书写正确、规范、端正。xiányí

lǚtú

fángài()

()

()zhòurán

páihuái

áozhōu()

()

()下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．享（xiáng）受

勉强（qiǎng）

被捕（pǔ）

焉（yān）知非福B．惆（zhōu）怅

惊惶（huáng）

防御（yù）

截（jié）然不同C．拨（bō）弄

远眺（tiào）

袭（xí）击

翻箱倒柜（guì）D．栅（shān）栏

凄（qī）凉

严峻（jùn）

司（sī）空见惯下列词语中书写完全正确的一项是（）A．语重心长

惊心动魄

张灯结彩

见微知著B．万象更新

峰拥而至

司空见惯

游手好闲C．精兵减政

独出心裁

革故鼎新

落荒而逃D．实事求是

发愤图强

坚持不懈

无独有偶对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（

）A．烈日下，柏油马路快被晒化了。（夸张）B．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）C．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）下列句子中没有语病的一句是（

）A．在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。B．经过一次住院治疗后，张大伯觉得健康的身体是做好工作的前提。C．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。D．良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥，能否取得优秀成绩。下列句子标点符号使用正确的是（

）A．你是喜欢语文呢？还是喜欢语文？B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（

）A．诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）

B．鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》）C．格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）

D．猪八戒——大战二郎神（《西游记》）将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列，最恰当的一项是（

）①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合。②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用。A．②①④③⑤ B．②④③①⑤C．①②④③⑤ D．①④③⑤②按要求写句子①夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用划线词造句）________②母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）________③狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）________背诵默写。（1）阳春____________，万物________________。（《汉乐府》）（2）太阳他有脚啊，______________________地__________了，我也____________跟着旋转。（朱自清）（3）迢迢牵牛星，_________河汉女。_________擢素手，_________弄机杼。（《迢迢牵牛星》）（4）粉骨碎身浑不怕，_______________。（于谦）（5）听君一席话，_________________。（6）有意栽花花不发，___________________。（7）____________________，唤取归来同住。（黄庭坚）看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！（1）、根据图片内容，可以确定题目为________________、________________等。（2）、图上画着一只小老鼠，它正玩着电脑游戏，突然，___________________，小老鼠吓得_____________________。（3）、我猜想大花猫可能会对小老鼠说：“_________________________。”小老鼠可能会____________________________。（4）、看图写话。文言文阅读。齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭。”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。12、写出文中加点字在文中的意思。衣：_________________。恶：_________________。13、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“｜”标出来。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭14、造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是什么？请用自己的话简要作答。___________________________15、管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。___________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。根据以下一组材料回答问题。材料一①吃饭八分饱还有两分用来吃药——黑泽基典（65岁）②下辈子也要在一起哦我对狗说——延沢好子（56岁）③老同学聚会互相鞠躬敬个礼都差点摔创——花田薰子（78岁）材料二不知道何时鬓角已染霜，不知道何时颜容已沧桑。忽然怀念从前那些逞强，和懵懂无知的年少轻狂。一瞬间发现人生太短暂，一瞬间发现路不再漫长。还没腾出双乎拥抱自己，时光竟已走得这么匆忙！怎么刚刚学会懂事就老了？怎么刚刚学会包容就老了？怎么刚刚懂得路该往哪走，怎么还没走到就老了？怎么刚刚开始成熟就老了？怎么刚刚开始明白就老了？怎么刚刚懂得时间不经用，怎么转眼之间就老？一歌曲《一晃就老了》材料三16、材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗，分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。17、材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写，生动地刻画了老年生活的百态。18、以下对材料一和材料二的理解不正确的是（

）A．材料二的歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声：有对岁月流逝的叹息，有对青春不再的遗憾，也有对美好往事的怀念．B．材料一撷取的都是生活中的小细节：材料二则直指中心，抒发情感。C．虽然人已经老了，但是两则材料中都抒发了作者乐观向上、壮心不已的豪情？D．材料二的结束部分用一连串的追问，反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。19、从材料三可以得出的结论是：___________针对这一趋势，我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”，这一天本来就是我国传统节日——________，民间原有______的习俗，现在又增添了感恩敬老的主题。阅读下面的短文，完成练习。天游峰的扫路人没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在片静寂中，我隐约听见“哗——哔——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。20、“天游峰——武夷山第一险峰。”这句话中，破折号所作用是()。“在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。”这句话中，破折号的作用是()（填序号）。A．表示语意的转折。

B．表示解释说明。

C．表示语意的递进。

D．表示声音延长。20、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现。请各用一个成语写出他们的不同表现：___________、___________和___________。22、文中有一处划“﹏﹏﹏”的句子，后文与它相照应的句子是：______________。从这两句话，我们可以感悟到扫路人___________的特点。23、文章运用了多种方法塑造天游峰扫路人的形象，既有通过环境侧面烘托，也有通过外貌、语言正面描绘。请按要求各摘抄一句与写法相关的话。环境描写：______________________外貌描写：_____________________语言描写：_____________________24、天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？请运用文中语言材料，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。我的观点：___________________我的理由：___________________习作与表达在生活的海洋里，有些事使你感到快乐、激动，有些事使你感到苦恼、懊悔，有些事使你感到反感、惊讶……请选择感受最深的一件事写出来。以“我从来没有这样____________”为题，写一篇文章。要求：1．把题目补充完整。2．语句通顺，事情经过具体，表达出自己的真情实感。3．书写工整，不写错别字，字数不少于450字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．

嫌疑

旅途

妨碍

骤然

徘徊

熬粥【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意易错字，做到书写规范、正确和美观。“嫌疑”笔画复杂，“嫌”的偏旁是“女”，右边是“兼”，中间有两竖；“疑”是左右结构，注意右边字体的笔画，区分“凝”字；“骤”是左右结构，偏旁是“马”，右边是“聚”，注意“聚”的下半部分，不要写错了。“熬”是上下结构，上面是“敖”，下面是“灬”。2．C解析：C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音全部正确的是C项。A项：享xiáng——xiǎng

被捕pǔ——bǔB项：惆zhōu——chóuD项：栅shān——zhà3．A4．C解析：C【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A项，“柏油马路”是不大可能被晒化，这里夸大了烈日的作用，运用了夸张的修辞。B项，“亲吻”是人的行为，这里说“夕阳亲吻着西山”，运用了拟人的修辞。C项，本句表示比喻句，没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。D项，本句连用三个“……去了，……时候”，运用了排比的修辞。本小题选C。5．C解析：C【详解】A：语序不当，应该把“满怀希望地探索”放在“中国科学家开始了”后面。B：搭配不当，应该去掉“后”D：两面对一面，应该把“能否”改为“能”故答案为C。6．B解析：B【详解】此题考查标点符号。A选项不能拆分为两个句子，把第一个问号去掉。C选项句号应该放在引号的外面。D选项省略号不能与“等”“等等”连用，去掉句末的省略号。7．D解析：D【详解】略8．A解析：A【解析】略9．

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子。

母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，难道我们能忘记吗？

春风为我们奏乐！白云为我们伴舞！阳光为我们欢歌！【详解】考查了造句、句子的改写和句式转换，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。①考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。宛如：好像。②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在否定词或肯定词加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。本题在“我们”前加“难道”，去掉“不”，结尾加“吗”，问号变句号。③句子形式为三个感叹句组成的排比句。结构为什么东西为我们干什么，如：春风为我们奏乐！白云为我们伴舞！阳光为我们欢歌！10．

布德泽

生光辉

轻轻悄悄

挪移

茫茫然

皎皎

纤纤

札札

要留清白在人间

胜读十年书

无心插柳柳成荫

若有人知春去处【详解】本题考查诗句的识记、现代文默写和名言警句积累。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。（1）出自两汉汉乐府的《长歌行》。全文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！这是一首咏叹人生的歌。（2）语段出自课文朱自清的《匆匆》。课文原句：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（3）出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》。全文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。（4）出自明代于谦的《石灰吟》。全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（5）“听君一席话，胜读十年书。”摘自《增广贤文·上集》。意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。（6）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”摘自《增广贤文·上集》。意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。（7）出自宋代黄庭坚的《清平乐·春归何处》。全文：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。11．示例：被吓着的小老鼠

惊心一刻（2）、屏幕上出现了一只大花猫正张着大嘴

一屁股坐下（3）、你这只可恶的小老鼠，今天碰上我，你死定啦

吓得一溜烟逃了（4）、示例：一天夜晚，小老鼠的肚子饿得咕咕直叫，它悄悄地从鼠洞里钻出来找吃的。它在房间里左寻右找都没有找到可以吃的食物。后来，它发现书桌上有一个黑“盒子”，心里暗喜，断定里面肯定装着美味的食物。可当它兴致勃勃地打开“盒子”的盖儿时，可怕的一幕出现了—一只睁着大眼，张着大嘴的大花猫正美滋滋地望着它呢！小老鼠又惊又怕，张大嘴巴一屁股坐下，然后连忙爬起来，慌不择路地奔回鼠洞……12．12、

穿

厌恶13、谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭14、齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。15、①齐桓公自己不要穿紫色衣服；②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。【分析】译文齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。正在那个时候，几匹没染色的布都换不回一匹紫色的布。齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，紫色的布料很贵，整个都城的百姓喜欢穿紫色衣服的风气不消失，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”那个大臣说:“好的。”从这天开始，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，国都中也没有人穿紫色衣服了；第三天，国境之内没有人再穿紫色衣服了。12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点字的含义。“何不试勿衣紫也”意思是为什么不试一下不穿紫衣服呢？衣解释为穿。“吾甚恶紫之臭”翻译为我厌恶紫色衣服的气味，恶是厌恶的意思。13、本题考查给句子加标点，要在熟知标点符号用法的基础上，结合句意进行作答。画线句子的意思是您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”在需要加标点符号的地方用“｜”标出来应是“谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭”14、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可知，造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。15、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“君欲止之，何不试勿衣紫也”“吾甚恶紫之臭”可知，管仲的建议是齐桓公自己不要穿紫色衣服、齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。13．C解析：16、

多病

孤独

体弱17、

语言

动作18、C19、

我国65岁及以上人口渐渐增加，我国人口开始出现“老龄化”。

重阳节

登山【解析】16、本题主要对所给材料诗歌分析、鉴赏能力进行考查。首先需要进行阅读理解，其次，再结合题目具体分析，联系上下文理解句子的大致内容，思考句子再利用关键信息进行分析。体会句子所表达的情感，填入恰当的内容。材料一的第一首小诗“吃饭八分饱，还有两分用来吃药”。为什么吃药呢？肯定是生病了才要吃药，所以我们可以推断出来，老年人多病。材料一的第二首小诗“下辈子也要在一起哦，我对狗说”。因为身边缺乏亲人的陪伴，只有狗陪着老人，所以他才会说，下辈子他们也要在一起。如果是亲人陪伴他的话，他肯定会说下辈子还要与他成为家人。材料一的第三首小诗“老同学聚会，相互鞠躬敬隔离，都差点摔创”。因为老年人那个时候已经体弱多病嘛，身体不是很好，身体协调与灵活度也不好，稍微有个磕磕碰碰都是很大的事情。17、本题主要考查对描写方法的识记与理解能力，以及对诗歌内容的理解、分析能力，首先需要记忆描写方法的种类与使用方法。再根据诗歌内容抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。语言描写，包括人物的独白和对话。“下辈子也要在一起哦我对狗说”这里就是典型的语言描写，提示语在后。动作描写是指通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等等。材料一的③“鞠躬”、“敬个礼”都是动作。18、本题主要考查学生对材料进行阅读理解与分析的能力。首先要进行阅读理解，其次要进行具体的分析，抓住关键信息，体会句子所表达的情感。材料一撷取的都是生活中的小细节，表达了老年人体弱、多病、孤独的特点。材料二则直指中心，抒发情感。歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声，有对岁月流逝的叹息，有对青春不在的遗憾，也有对美好往事的怀念。结尾部分还用了一连串的追问，更加反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。两则材料都没有抒发作者壮心不已的豪情，有的只是对岁月逝去、健康不再与亲情淡漠的遗憾。19、本题主要考查学生对材料的阅读理解、概括以及常识能力。学生要会看柱状图，知道横坐标和纵坐标分别代表什么，要注意看图例。农历九月九日是我国传统节日重阳节，《九月九日忆山东兄弟》作者：王维(唐)，全文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。学生平时可以多加积累一些这方面的诗词。【点睛】14．B解析：20、

B

D20、

迎难而上（或勇往直前）

望而却步

半途而废22、

可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……

自强不息、充满自信、豁达开朗23、

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风吹就能断掉似的。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。24、

我认为扫路人很苦、很累。

因为天都峰那么高，那么险，游客都气喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而却步、半途而返。这位扫峰人都七十多岁了，他每天一上一下扫一千八百多级石阶，很辛苦、很累。【分析】20、本题考查破折号的作用。破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿；表示分项列举或列举后的省略；用于副标题前。“天游峰——武夷山第一险峰。”这句话中，破折号的作用是表示解释说明，说天游峰是武夷山第一险峰。在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。”这句话中，破折号的作用是表示声音延长，表示扫地声音的延长。20、本题考查成语的积累与运用。由“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”可知，爬上山的游客是迎难而上（或勇往直前）的，爬到半路的游客是半途而返的，在山脚下的游客是望而却步的。22、本题考查查找关键句子。“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”这句话描了老人每天早晨一级一级扫上山，傍晚又一级一级扫下山，与之相照应的句子为“可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……”，这两句话体现了扫路人自强不息、充满自信、豁达开朗的特点。23、本题考查查找关键句子。环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。在文中使用环境描写从侧面烘托扫路人形象的句子有：九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。外貌描写：对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。在文中对扫路人外貌描写的句子为：他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。语言描写：把事件当中的人物说的话写出来，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。在文中对扫路人语言描写的句子为：“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。24、本题考查语言表达的能力。本题要将对“天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？”的看法写出来，可以从两方面说说自己的看法，说明不累、不苦时，理由为：老人不是一下子扫一千八百多级石梯，而是早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，是间断的，不是连贯的，所以并不累。老人一边劳动，一边欣赏美景，心里愉快，所以不累。老人扫干净了路，他觉得山水变得更美了，老人心里高兴、快乐，所以不觉得累。说明累、苦时，理由为：天都峰那么高，那么险，游客都气喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而却步、半途而返。这位扫峰人都七十多岁了，他每天一上一下扫一千八百多级石阶，很辛苦、很累。本题为开放题，答案不唯一，言之有理即可。15．

我从来没有这样幸福

“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟