教师公开招聘考试中学语文（诗歌鉴赏）模拟试卷1

教师公开招聘考试中学语文（诗歌鉴赏）模拟试卷1一、古诗词鉴赏(本题共37题，每题1.0分，共37分。)少年游[宋]柳永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上①，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期②?狎兴③生疏，酒徒④萧索，不似少年时。【注】①原上：乐游原上，在长安西南。②前期：以前的期约。③狎兴：游乐的兴致。④酒徒：酒友。1、下列对词句的理解，不恰当的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项，解说有误。归去的云一去杳无踪迹，写的是作者对过去的追思，一切希望和欢乐不可再得。对于词人而言，他过去的愿望和期待都已经落空了。表现了词人落寞的心绪。故本题选D。2、对这首词的赏析，不恰当的一项是()。标准答案：B知识点解析：B项，“最后以想象手法写对自己落拓无成的愤恨，悲慨尽在言外”说法有误，并未运用“想象”手法。上阕全从景象写起，而悲慨尽在言外；下阕则以“归云”为喻象，写一切期望之落空，最后三句以悲叹自己之落拓无成作结。故本题选B。江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处，风影依稀似去年。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看?3、“月光如水水如天”“银汉无声转玉盘”两句同是写月，请分别揭示“月”意象在诗中所营造的意境。标准答案：“月光如水水如天”营造了幽美恬静的意境。清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光显得在熠熠闪动。“月光如水”，宛若有声，静中见动，动愈衬静。诗人由月而望到水，只见月影倒映，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌，意境显得格外幽美恬静。作者在这里用江面上的月光来寄托对友人的思念。“银汉无声转玉盘”营造了空阔淡远的意境。“银汉无声”并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。作者用“玉盘”的比喻写出月儿冰清玉洁的美感，而“转”字不但赋予它神奇的动感，而且体现了月儿浑圆的形态美，表达了作者对月圆人圆的珍惜。知识点解析：本题考查的是诗歌中的意境。诗歌鉴赏当中，意境分析题目的答题步骤是：首先用一两个词准确概括诗歌的意境，然后结合诗中有关语句具体分析诗歌意境。4、两首诗的三、四句均因景生情，请结合诗句简析情感上的不同。标准答案：《江楼旧感》的三、四句由今思昔，曾经一同来望月的人身在何处?这江楼水光相接的风景，和去年所见一样幽静美丽，一样轻柔，写出风光依旧而人事已非的感慨，抒写了作者对友人的忆念及独登江楼时的惆怅之情。《中秋月》的第三句写像今天这样的美景，真是难得啊，写出了“人月圆”的愉快，又从此夜推想到明年中秋，引出第四句的别情，抒发了作者与胞弟聚后不久又得分开的哀伤与感慨。知识点解析：本题考查的是对诗歌情感主旨的理解。诗歌鉴赏当中，做情感主旨类题目，需要注意结合诗中相关诗句具体分析作者的思想感情，然后加以概括。浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!5、下列对这首词的赏析，不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：按理说，面对这春意盎然的良辰佳景，作者也应该心情振奋、逸兴遄飞了，但紧接着一句却是“沈郎多病不胜衣”。作者竟自比多病的沈约，腰围带减，瘦损不堪，值兹阳和气清之际，更加弱不禁风了。以乐景衬哀情，运用了反衬的手法。故本题选D。6、简易赏析词的末句“此情惟有落花知”。标准答案：“此情惟有落花知”此句作者采用拟人的手法，落花本无知，但由于作者的移情作用，使无知的落花变成了深知作者心情的知已。这样融情入景，作者借“落花”进一步表达出内心的凄凉和孤寂。知识点解析：暂无解析下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。7、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：B项，“顾”是回看下山之路的意思，并不是引出与朋友相处时光的回忆。故本题选B。8、请结合全诗概括诗人“陶然”的原因。标准答案：(1)诗人白天游山，山中的美景令人神怡；(2)日暮投宿，田家的恬静令人称羡；(3)主客畅饮，忘机的欢快令人沉醉。知识点解析：《下终南山过斛斯山人宿置酒》是唐代诗人李白的作品。此诗以田家、饮酒为题材，前四句写诗人下山归途所见，中间四句写诗人到斛斯山人家所见，末六句写两人饮酒交欢及诗人的感慨，全诗用赋体写成，流露了诗人相携欢言，置酒共挥，长歌松风，赏心乐事，自然陶醉忘机的感情。全诗情景交融，色彩鲜明，神情飞扬，语言淳厚质朴，风格真率自然。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。9、下列对诗句的理解，不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项，“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”表述错误。根据原诗句“无为在歧路，儿女共沾巾”可知，此句的意思是“绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤得泪湿衣巾”。故本题选C。10、下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项，“两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情”表述错误。《送杜少府之任蜀州》意在慰勉好友，勿在离别之时悲哀。本诗的意境是开阔的，格调是高昂的。《峨眉山月歌》营造了空灵流动的月下美景，抒发了诗人依依惜别的无限情思。这两首诗都没有“难以释怀的悲戚之情”。故本题选D。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。11、“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”两句历来受到诗家称道，请从表现手法的角度赏析。标准答案：这两句分别从听觉与视觉方面描写：前句写傍晚万壑秋声起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。知识点解析：暂无解析12、诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情?请简析。标准答案：诗最后两句真切地抒发了诗人的拳拳思乡之情。前句提问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，原来是诗人蓦然发现村桥、原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。通过上文的景物描写传神地表达出了作者的心情由悠然至怅然的变化，体现了作者的思乡之情。知识点解析：暂无解析余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。13、诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。标准答案：诗歌运用了对比(映衬)手法。如上下句之间的朱樱与绿草，青豆与白鹅的鲜明对比，表现出景物色彩的鲜丽。或：使用了渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(朱樱和青豆)、悦目怡情的绿草与白鹅，渲染生命勃发的气息。知识点解析：颔联运用了对比、渲染、列锦等手法，采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一幅生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人闲适而悠游的情怀。诗歌鉴赏当中，艺术手法鉴赏类题目的答题步骤是：首先找出使用的艺术手法是什么，然后阐述诗人是怎样运用这一艺术手法的，最后体悟这样的艺术手法有什么样的作用，本诗找出一种即可，难度较低，注意答题格式。14、“一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。标准答案：“一晴生意繁”的意思是：雨过天晴，到处呈现出生机勃勃的景象。整首诗为我们描绘了一幅春日乡村风俗图。风景如画，不见人影，却处处可见人的活动。正是如此，全诗才弥漫着一种生机、静谧、祥和，令人神往。具体体现在：①初夏成熟的樱桃鲜红，豆子青青，绿草茵茵，白鹅成群；②雨过天晴，江河水满，船只轻快地行使，微风吹拂，袖影飘动；③村庄里门户紧闭的人家寂然无声，而里面蚕事正忙呢。知识点解析：诗歌鉴赏中注意一定要读题，本题共有两问，注意分开作答。“四月余杭道，一晴生意繁。”四月里的杭州，天空晴朗，万物复苏，一派勃勃生机。“生意”即生机的意思。颔联朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情。颈联春涨水满，船行水上，轻快如飞。微风轻拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美丽的影子。尾联家家户户都在忙着养蚕，为防外人冲犯，门户闭得紧紧的。15、阅读下面这首宋诗，从诗歌的思想内容和艺术手法角度写一篇300字以上的鉴赏评论文章。新城道中(其一)①苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨②声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲③。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦④人家应最乐，煮芹烧笋饷⑤春耕。【注】①本诗是苏轼于公元1073年(宋神宗熙宁六年)旧历二月视察杭州属县，自富阳经过新城(今富阳新登镇)时所作。②积雨：多日不停的雨。③铜钲(zhēng)：古代状如钟的铜制乐器。④西崦(yān)：西山地区。⑤饷：给在田间劳动的人送饭。标准答案：这首诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活。诗歌意境非常优美：山岭白云缭绕，树梢朝阳悬挂，野桃笑脸迎人，溪柳摇曳多姿，溪水清澈见底，这充满生机的景色与西山人家煮芹烧笋喜闹春耕的生动场面以及诗人欢快的心情交织在一起，诗意盎然，散发着泥土的馨香与生活的气息，组成一幅诗意盎然的山村风物画，表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。诗歌的首联运用了拟人的修辞手法，“知”字生动形象而富有情趣，把“东风”写成是通情达理、善解人意的知己，这说明诗人出发时的心情是愉悦的。颔联描写远景，用的是比喻手法：山峰戴上洁白的絮帽，树枝挂着明亮的铜锣，把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采；诗歌颈联描写近景，用的是拟人手法：野桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然景物被赋予人的神态举止，妩媚至极。进得山来，桃花笑，柳条舞，一路喜气盈盈。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山野花木之美，而且烘托出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是寓情于景、情景交融的艺术手法。知识点解析：暂无解析秋风(其二)杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。16、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项，“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣，并非戍军练兵。故本题选C。17、有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。标准答案：(1)最后四句，句句饱含悲情，悲望月思归而难归，悲挂帆可还乡却不是今夜，悲他日归家却已漂泊一生华发满头，悲牵挂故团池台不知是否残毁。(2)悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。(3)后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。知识点解析：根据题干可知，本题旨在分析诗歌后四句在抒情上的悲乐特点，分析此类题目，应首先分析出悲乐各自的特点，最后总结二者之间的关系。金谷园①[唐]杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人②。【注】①金谷园：晋代石崇的别墅名，故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。②坠楼人：指石崇的爱妾绿珠。孙秀要抢夺绿珠，石崇不答应。孙秀就假传圣旨，要逮捕石崇，绿珠跳楼自杀。18、与《金谷园》题材相近的一首诗是()。标准答案：A知识点解析：《金谷园》是一首怀古诗。杜牧路过金谷园，触景生情，写下了这首咏春吊古之作。面对荒园，浮现在诗人脑海的是金谷园繁华的往事，随着芳香的尘屑消散无踪。A项，刘禹锡的《乌衣巷》描绘东晋时繁华鼎盛的南京秦淮河上朱雀桥和南岸乌衣巷，而今却是野草丛生，残照一片的景象，由此感慨沧海桑田，人生多变。也是怀古诗。B项，李商隐的《夜雨寄北》，是为远在长安的妻子(或友人)写的一首七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子(或友人)深深的思念。后两句设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。C项，王维的《竹里馆》，写隐者的闲适生活以及情趣。D项，李白的《春夜洛城闻笛》，抒发了作者客居洛阳，夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。故本题选A。19、“流水无情草自春”中“自”的用法极妙，请简析。标准答案：“自”是“自当、自为”的意思。诗人感慨金谷园昔日的繁华，今已不见。但不管人世间如何沧桑，流水照样潺湲，春草依然碧绿，对人事的种种变迁，它们似乎毫无感触。这是写景，更是写情。“自”刻画出一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，使景中生意，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来。知识点解析：暂无解析20、作者描绘了金谷园怎样的景色特点?抒发了怎样的情思?标准答案：描绘了苍凉、凄迷的景色。诗人对着流水和春草遐想的时候，忽然东风送来鸟儿的叫声。春日鸟鸣，本是令人心旷神怡的赏心乐事。但是此时红日西斜，夜色将临；身处荒芜的名园，再加上傍晚时分略带凉意的春风，鸟鸣就在诗人耳中显得凄哀悲切，如怨如慕，仿佛在表露今昔之感，抒发了作者感伤、追念、怜惜之情。知识点解析：暂无解析21、三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。本诗主要采用了哪些表现手法?请简要分析。标准答案：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，将“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。知识点解析：鉴赏技巧题的答题步骤有以下三步：准确指出用了何种艺术手法。结合诗句阐释为什么是用了这种手法。此手法怎样有效传达出了诗人什么样的感情或旨意。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。22、颔联用了什么修辞手法?作者的描述中展现出一幅怎样的情景?标准答案：颔联运用了对偶的修辞手法。勾勒出了一幅壮美的大江行船图：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，水面显得宽阔无边，江面似乎与岸齐平，顺着风向，沿着水流，一页白帆好似挂在江天之上。知识点解析：本题考查诗歌表达技巧的鉴赏，鉴赏技巧题的答题步骤有以下三步：①准确指出用了何种艺术手法。②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。③此手法怎样有效传达出了诗人什么样的感情或旨意。23、尾联表现了作者怎样的情感?请简要分析。标准答案：尾联抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。尾联意思是：给家乡捎的书信怎样才能转达呢?北归的大雁啊，烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪，尾联巧用大雁，思乡之情顿时具体可感。知识点解析：本题考查诗歌情感、主旨的鉴赏。鉴赏情感、主旨题的答题步骤有以下两步：①用一两个词准确点明思想感情。②用诗中有关语句具体分析作者这种感情。山家陆游白石青莎一径斜，断无人迹到山家。梁间归燕避微雨，池面游鱼争落花。雪鬓但增新感慨，金鞭那复旧豪华。明窗睡起浑无事，篝火风炉自试茶。24、下列对本诗的赏析，不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项，“内心无比愉悦”解读错误。从诗歌颈联可知，诗人借景抒情，“浑无事”是一种无事可做的无奈之情，抒发了壮志难酬的感慨。故本题选D。25、颈联与其他三联在内容上似乎没有关联，实则浑然一体，请结合全诗简要分析。标准答案：这首诗围绕标题“山家”展开，写景、抒情、叙事相结合。颈联抒情，其他三联写景叙事，借景抒情，寓情于景，浑然一体，互为依衬。首联诗人从白石嶙峋、青莎掩映的斜径写起，颔联描写归燕避雨栖于梁间、游鱼池面争抢落花两幅画面。可见前两联是对景物的描写，后两联是诗人的感慨，山野的景象引发了诗人的感慨，寄托了诗人失落的情绪，颈联笔锋一转实则是作者心情发生变化的证明，也为尾联感慨的抒发作铺垫。可见颈联有很强的承上启下作用，与全诗的内容和结构浑然一体。知识点解析：暂无解析26、浣溪沙苏轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。结合全词赏析情与景的关系。标准答案：这首诗情景交融，景中含情。①清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。表现出雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。②对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱之情。雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步升华。知识点解析：暂无解析阮郎归·初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。27、这首词的上片用了哪些手法描写初夏环境?请简要赏析。标准答案：本词上片描写初夏环境，运用了以动衬静、视听结合的手法。上片用一个“惊”字，引出棋声惊醒梦中人等意象，突出了环境的幽静，映衬出悠闲恬淡的生活情调。同时，采用视听结合的手法，先写看到了枝叶繁茂的槐树，高大的柳树；然后写听到了浓绿深处的新蝉鸣声乍歇；感受到了怡人的熏风。营造出一种清丽欢快的氛围，表现出主人公的闲适悠闲。知识点解析：本题考查诗歌表现手法。答题步骤：首先找出使用的艺术手法是什么，然后阐述作者是怎样运用这一艺术手法的，最后体悟这样的艺术手法有什么样的作用。本题中的手法，主要是从描写的角度进行考虑。描写的角度，一般指两个方面，一是时空角度，二是感官角度。时空角度，即是时间和空间的角度。感官角度是指视觉、听觉、触觉和嗅觉等。28、这首词的下片刻画了一个怎样的女子形象?请简要赏析。标准答案：词的下片刻画了一个无忧无虑，天真无邪，热爱生活和自然纯真的少女形象。下片写少女梦醒来以后，尽情地领略和享受初夏时节的自然风光，随性采摘荷叶后又到清池边玩水。女主人公单纯、天真、无忧无虑，不害单相思，困了就睡，醒了就去贪赏风景，拨弄清泉。她热爱生活，热爱自然，愿把自己融化在大自然的美景之中。知识点解析：本题考查诗歌人物形象。答题步骤：首先阐述诗歌展现了一个什么样的形象，概括形象特点，然后赏析诗歌，结合诗句通过对人物的描写角度，如动作描写、肖像描写、环境的烘托等具体分析形象特点，最后体悟人物情感。雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。29、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项，诗人通过对雨中路过山村所见所闻的描绘，表现了他对和平宁静的田园生活的赞美。而不是“春雨过后”。故本题选D。30、赏析该诗末句“闲”字的好处。标准答案：“闲”为全篇的诗眼。全诗描写了山村静幽和谐的景象和繁忙又充满生机的农家画面。从景写到人，从人写到境；农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲”字之中。运用拟人的手法，形象地描写出了栀子花的自然生长的状态。运用衬托的手法，以栀子花的“闲”来衬托出村民的忙，描绘出了充满劳动气息的乡村景象，也表达了作者对乡村生活的喜爱之情。知识点解析：暂无解析31、阅读下面这篇宋诗，从诗的思想内容和艺术手法角度写一篇300字以上的鉴赏评论文章。登快阁①黄庭坚痴儿了却②公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼③聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】①快阁：在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之上，以江山广远、景物清华著称。②痴儿：作者自许。了却：完成。③青眼：黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。白眼，指露出眼白，表示轻蔑。标准答案：①此诗开篇用通俗口语娓娓道来。诗人以“痴儿”自许，引人入胜，也颇具谐趣。“了却”二字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应，从而增加了一气呵成之感。“倚晚晴”三字，勾勒出诗人在晚霞中倚栏远眺的画面，动中有静，颇具画面美感。②颔联中诗人使用了对偶的手法，营造了辽阔壮大的景象。“落木”对“澄江”，“千山天远大”对“一道月分明”，这些都是诗人目之所及的远景画面。同时“千山”点明无数秋山层层叠叠的样子，一个“明”字描绘出淙淙流动的江水映照新月的画面，更显空明澄澈。这既是快阁亭胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。③颈联巧用典故，抒发了知音难遏的感慨。尤其是一个“横”字用得生动形象，诗人无可奈何、孤独无聊、以酒自慰的形象跃然纸上。④尾联诗人笔锋一转，叙写自己的志向。“归船弄长笛”“与白鸥盟”是诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的解脱之路，叙写了诗人想要与自然融为一体、归隐山水的志向。有一种释然、放松之感，意味隽永，让人想象无穷。⑤全诗明白如话，先叙事，再写景，因景抒情，借景抒怀，字字紧扣，层层关联，体现了江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。知识点解析：暂无解析金陵驿二首·其一草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路，化作啼鹃带血归。32、诗人在这首诗中描绘了一幅怎样的景象?请结合诗句简要概括。标准答案：本诗描绘了一幅战乱后金陵城破败荒凉的景象。行宫破败，荒草四合；城池尚在，百姓离散；沿路荒凉，归雁失巢。知识点解析：根据以上分析，作答时首先找出描写景物的诗句，然后根据诗中诗人描写的意象分析诗人情感。诗句“草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依”主要描绘了“野草”“宫殿”和“孤云”这些景物，展现了战后金陵城荒芜衰败的景象。宫殿被草淹没，荒草四合，孤云飘荡。诗句“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”主要描述了芦花满地，燕子无家可归之景，可见金陵城的荒败景象。33、这首诗的尾联突出运用了哪种表现手法?请简要分析。标准答案：用典。“化作啼鹃带血归”，借望帝死后化为啼血的杜鹃的神话，暗喻自己将以死报国，只有魂魄归来。以此来表达诗人自己视死如归、以死报国的坚强决心和英雄气概。知识点解析：诗歌鉴赏当中，艺术手法鉴赏类题目的答题步骤是：首先找出使用的艺术手法是什么，然后阐述诗人是怎样运用这一艺术手法的，最后体悟这样的艺术手法有什么样的所用。尾联的句子大意是：从此以后南归无望，等我死后让魂魄归来吧。诗人化用望帝死后化为杜鹃的典故，暗喻自己北行将以死殉国，只有魂魄归来。表达诗人视死如归、以死报国的坚定决心。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相