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文档简介
舒兰市第六中学文明班级评比方案工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上12；3；4567；891席12气1到1况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考2设3纪律人次扣二分，扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。课后当天将情况反馈4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关1）集队（2）动作由学校课间操评分小组对学生两操的动作是否规范、是否整（32（数（缺席1人扣2扣1单（2）动作由值周学生或值周教师对学生做操的动作是否规范、是否（3）纪律科任教师维持眼保健操纪律，对违纪学生由值周学生记录在册。活动开展不好的班级由值周教师记录在册，扣除相应的分数，并在周会上公布。课前歌由值周教师学生，学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填定弟子规颂读由值周教师，当班语文教师检查，并做记录，由值周教师和语文教师研究后对各个班级的情况做出评价，活动不好的班级扣除相应的分数。查2在册，扣除相应的分数，行为严重者则在要求参加学校每周五组织的违规学1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行从5、学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规1并于每周的星期
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