2024年新疆喀什市第十三中学中考化学模拟卷

化学模拟卷（总分：60分时间：45分钟）可能用到的相对原子质量：C-12O-16Ca-14一、选择题（共20分）1．生活中处处都有物质变化，下列生活中的变化属于物理变化的是（）A．牛奶变酸奶 B．洁厕灵除垢 C．酵母粉发酵 D．西瓜榨成汁2．空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%C．氮气可用于做保护气是因为其化学性质稳定不与任何物质发生反应D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2以及臭氧等3．我校某班同学来到学校的劳动实践基地，发现原本翠绿的辣椒叶片叶色变黄，为使辣椒叶片转绿，应为这些辣椒追施的化学肥料是（）A．NHCl4B．CaSO4C．KClD．Ca3(PO4)24．下列化学实验基本操作正确的是（）A．称量氢氧化钠B．检查气密性C．读取液体的体积D．稀释浓硫酸5．2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上进行授课。梦天舱载有世界上第一套由锶光钟等组成的冷原子钟组。锶元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A．m=38，x=2B．锶原子的相对原子质量为87.62C．锶属于非金属元素D．锶原子有5个电子层6．2024年1月全国生态环境保护大会在北京召开，下列做法不利于保护环境的是（）A．生活垃圾分类处理B．推广使用新能源汽车C．农业上合理使用农药化肥D．工厂加高烟囱直接排放废气7．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答不正确的是（）①2N2

②A13+

③2H

④SO42-

⑤CH4A．能表示宏观物质的是⑤B．由②和④构成的物质的化学式为AlSO4C．①表示两个氮气分子D．⑤中数字“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子8．学好化学知识，概念理解很重要，以下说法正确的是（）A．电解水实验中生成了氢气和氧气，证明水是由氢氧两种元素组成的B．碳单质中，金刚石、石墨、C60由原子构成的C．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以不能使酚酞溶液变红的溶液一定是酸性溶液9．如图是NaCl、Na2SO4、NaNO3三种物质溶解度曲线。下列说法不正确的是（）A．a1℃时，三种物质的溶解度大小关系为NaNO3>NaCl>Na2SO4B．a1℃时，将125g20%的NaNO3溶液变成饱和溶液，需至少加入55gNaNO3固体C．a2℃时，NaCl溶液和Na2SO4溶液的溶质质量分数相等D．与NaNO3相比，NaCl更适合通过蒸发结晶得到10．实验室中物质鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是（）选项实验目的实验方案A检验碳酸钠中含有硫酸钠加入氯化钡溶液，观察是否产生白色沉淀B鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别加水溶解，测量温度的变化C除去CO2中少量的CO通过灼热的氧化铜D除去铁粉中的少量铜粉用磁铁吸引二、填空与简答（本大题共3小题，每空1分，共20分）11．化石燃料是当今人类生产、生活的重要能源，请回答有关问题。(1)目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料，如煤、石油和天然气等属于(“可再生”或“不可再生”)资源。煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为。煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成的环境问题是，二氧化硫性质与二氧化碳相似，则可用吸收二氧化硫。(2)氢能被认为是最为清洁的燃料，请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式。(3风能属于新能源，风力发电大风扇是利用风能转化为能的装置，它的材料通常包括金属、塑料、玻璃纤维等，其中塑料属于(“天然材料”或“合成材料”)材料。12．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。(1)合理搭配饮食是我们的健康理念。中考期间，小宇的妈妈为他准备了一份午餐：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。这份午餐搭配中还缺少的营养素是________。(2)饭后用洗涤剂清洗炊具，利用了洗涤剂的作用。(3)人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患和发育不良。(4)学校直饮机中活性碳的可以吸附水中的色素和异味，原因是活性炭具有的结构。(5)生活中，堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理为。(6)茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压，提高记忆力，保护神经细胞，减肥等功效。请计算茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为（最简整数比）。13．学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系如图，图中阴影部分表示相邻两类物质的反应。

(1)在阴影部分①②③④中，属于中和反应的为(填序号)。(2)反应②所属的基本反应类型为。(3)反应③属于复分解反应，用反应③制NaOH，写出符合要求的化学方程式。(4)宏观和微观相联系是化学独特的思维方式，根据下列微观示意图回答问题：

①图A是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，据图分析，该溶液中的阳离子是(填离子符号)，向该溶液中滴加(填化学式)溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。②图B所示反应中，参加反应的微粒是(写出微粒符号)，反应对应上图中阴影部分((填序号))。三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共15分）15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，诸问答下列问题。nmanma(1)写出图中标号仪器的名称：a。(2)小明同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是，该反应的化学方程式为；在该反应中二氧化锰的和化学性质均不变。(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。实验室制取的CO2气体常混有H2O等杂质，为除去水蒸气，可将混合气体通过E装置，则E中盛放的试剂为且混合气体应从(填“m”或“n”)端通入。(4)实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液显酸性，密度比空气大。实验室制取硫化氢应选用的装置组合是(填字母序号)。16．某化学兴趣小组为探究金属镁的性质进行了一系列实验活动。请你参与他们的探究并回答相关问题。【实验1】镁在空气中燃烧(1)小明称量打磨后的镁条和陶土网的质量为m1，然后在空气中点燃镁条，镁条燃烧的现象是。反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为m2。根据质量守恒定律，生成氧化镁的质量大于参加反应的镁条的质量，而实验事实是m2<m1，原因是。【实验2】探究镁与稀盐酸的反应(2)将打磨后的镁条放入锥形瓶中（如图1），再将注射器中的稀盐酸全部压入锥形瓶中，通过数字传感器测定实验中密闭容器内压强与时间的关系如图2所示。①装置组装完成后，在加入打磨后的镁条和稀盐酸前应进行的操作是。②写出镁与稀盐酸反应的化学方程式：。

③根据图2信息，小组同学得出以下结论，其中正确的是（填字母序号）。A．b点时锥形瓶内只有氯化镁B．c点时镁条与稀盐酸已充分反应C．cd段容器内压强逐渐减小，可推测镁条与盐酸发生了放热反应【实验2】结束后小明发现锥形瓶内有“灰白色沉淀”产生的异常现象。灰白色沉淀可能含有什么物质？小明和兴趣小组同学继续进行如下探究。【查阅资料】①碱式氯化镁【Mg（OH）Cl】不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体；②HCl气体能使湿润的紫色石蕊试纸变红。(3)①小明认为灰白色沉淀不是MgCl2，你认为原因是。②实验后同学们请教老师得知，灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁，请你设计实验证明“灰白色沉淀”中含