在线网课知慧《人力资源管理（北方工大）》单元测试考核答案

绪论第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试1【单选题】(10分)能够推动经济和社会发展的全体劳动者的劳动能力被称为（）。A.劳动能力B.人力C.人力资源D.劳动技能第一章单元测试1【单选题】(2分)现代企业人力资源管理的理论基础不涉及以下哪个学科的内容（）。A.经济学B.人口学C.心理学D.社会学2【单选题】(2分)管理通常被解读为“管人理事”，管理活动不包括下面哪一项（）。A.外部环境控制B.组织流程管理C.员工行为管理D.员工能力管理3【单选题】(2分)20世纪60年代，（）受到普遍重视之后，理论界取得一致共识，即要把对人、对事、对物的管理有机结合起来，并以人为中心。A.物流管理B.不知道C.技术开发D.人本管理4【单选题】(2分)人力资源的保持，主要是通过激励、（)等措施调动和维持员工的工作积极性和责任心，保证员工的身体健康。A.劳动保护B.保障C.关系协调D.培训5【单选题】(2分)能够推动经济和社会发展的全体劳动者的劳动能力被称为（）。A.人力资源B.劳动能力C.人力D.劳动技能6【单选题】(2分)以人性为核心的人本管理的主体是（）。A.文化B.职工C.价值观D.环境7【单选题】(2分)“好吃懒做，唯利是图”，符合下面哪种思想假设？（）A.“自我实现人”假设B.“经济人”假设C.“社会人”假设D.“复杂人”假设8【单选题】(2分)人力资源是指能够推动经济和（）发展的全体劳动者的劳动能力。A.技术B.社会C.科技D.文明9【单选题】(2分)具有不同能力的人，应该安排在不同的职位上，保证职位的要求与人的实际能力相对应。这指的是人力资源管理的（）。A.激励强化原理B.动态适应原理C.能位匹配原理D.公平竞争原理10【单选题】(2分)人力资源管理驱动员工行为的四个关键因素不包括（）。A.行为观察B.行为能力C.行为激励D.行为标准第二章单元测试1【单选题】(2分)对某类职位的工作性质、任务、责任、权限、工作方法、工作应用实例、工作环境和条件，以及本职位人员资格条件所作的书面记录是（）。A.其他B.职位规范C.工作规定D.职位说明书2【单选题】(2分)职位说明书是以（）为中心，对职位进行全面、系统、深入地说明。A.责任B.权利C.“事”D.“人”3【单选题】(2分)在职位分析中，对本职位任务范围和责任大小、重要程度进行的分析属于（）。A.职位任务分析B.职位职责分析C.职位名称分析D.职位关系分析4【单选题】(2分)为了保证工作目标的实现，任职者必须具备的知识、技能和能力要求是指（）。A.业绩标准B.职责C.任职资格D.职位5【单选题】(2分)不能收集到有关任职者资格条件的工作分析方法是（）。A.亲验法B.观察法C.问卷法D.访谈法6【单选题】(2分)不改变工作本身，只是通过使员工定期从一个职位转换到另一个职位的工作设计方法称为（）。A.工作专业化B.工作扩大化C.工作轮换D.工作丰富化7【单选题】(2分)通过增加工作责任、工作自主权及自我控制，以满足员工心理上的需要，达到激励的目的，这种方法称为（）。A.工作轮换B.工作扩大化C.工作丰富化D.工作专业化8【单选题】(2分)下列哪种工作设计不属于灵活用工形式（）。A.工作丰富化B.工作轮换C.工作扩大化D.工作专门化9【单选题】(2分)工作扩大化是一种工作范围的水平扩展，也称（）。A.工作开拓B.横向扩大C.纵向扩大D.其他说法都不对10【单选题】(2分)工作分析的基本步骤是（）。a.确定工作分析的目的b.收集与工作相关的背景信息c.选择被分析的工作d.与有关人员共同审核和确认工作信息e.实施收集和分析工作信息f.编写工作说明书和工作规范A.abcfdeB.acbedfC.acbdefD.abcdef第三章单元测试1【单选题】(2分)编制人力资源规划的第一个步骤是（）。A.制定人力资源总体规划和各项业务计划B.调查、收集和整理涉及企业总体发展战略和经营环境的各种信息C.设置人力资源规划执行过程中的监督和控制机制D.设置人力资源规划的评估和调整系统2【单选题】(2分)以企业整体目标为依据，在分析现有人力资源状况的基础上，对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策，进而确定企业人力资源发展目标，以及达成目标的措施的过程是（）。A.企业人力资源分析B.企业人力资源规划C.企业人才规划D.企业规划3【单选题】(2分)企业人力资源业务计划是（）的展开和具体化。A.企业人力资源总体规划B.企业长期规划C.工资计划D.短期计划4【单选题】(2分)企业理想的年龄结构应该为（）。A.梯形B.菱形C.正方形D.长方形5【单选题】(2分)以企业整体目标为依据，在分析现有人力资源状况的基础上，对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策，进而确定企业人力资源发展目标，以及达成目标的措施的过程是（）。A.企业人才规划B.企业规划C.企业人力资源分析D.企业人力资源规划6【单选题】(2分)人力资源的供给预测也称为（）。A.其他B.人才市场预测C.人员拥有量预测D.市场预测7【单选题】(2分)按照企业员工总数和某一类人员占员工总数的比例，计算某种定员人数的方法是（）。A.按岗位定员B.按社别定员C.按工作效率定员D.按比例定员8【单选题】(2分)根据企业已定的产品方向、生产规模，在一定时期内和一定的技术条件下，规定企业必须配备各类人员的数量标准的活动是（）。A.企业定员B.企业用人分析C.企业人员分析D.其他说法不对9【单选题】(2分)在编制人力资源规划时，对企业人力资源的“盘点”与查核指的是（）。A.分析B.测量C.人力资源供求预测D.总结10【单选题】(2分)企业对人力资源总量平衡，结构不平衡所采取的措施是（）。A.减少员工工资B.减少员工工作时间C.鼓励员工退休D.制定针对性较强的业务计划第四章单元测试1【单选题】(2分)企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职，并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为（）。A.员工挑选B.员工招聘C.员工筛选D.员工聘用2【单选题】(2分)“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是（）。A.民主集中原则B.因事择人原则C.用人所长原则D.德才兼备原则3【单选题】(2分)使用计算机互联网络发布招聘广告和搜选应聘者，已经开始变得普遍。这体现了招聘工作的创新中的（）。A.筛选工作的地位越来越重要B.招聘工作的内容越来越扩大C.计算机等新的工具和技术在招聘中越来越被普遍运用D.招聘工作向战略高度发展4【单选题】(2分)（）作为补充渠道或作为补充特殊人才的渠道。A.广告B.员工引荐C.人才交流D.校园征召5【单选题】(2分)对招聘地点的选择、招聘渠道或方法的选择、招聘时间的确定等工作在（）阶段完成。A.征召B.确定招聘策略C.聘用与试用D.筛选6【单选题】(2分)问题事先已经准备好，而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。这种面谈方式称为（）。A.一对一式面谈B.小组式面谈C.结构化面谈D.压力式面谈7【单选题】(2分)“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”这类问题属于（）。A.知识性问题B.思维性问题C.压力性问题D.经验性问题8【单选题】(2分)主考官根据某人所在团体知觉为基础看待应试者，这属于（）。A.第一印象B.类我效应C.刻板印象D.不熟悉工作9【单选题】(2分)从某一优点或缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（）。A.对比效应B.第一印象C.录用压力D.晕轮效应10【单选题】(2分)在员工招聘中通常使用的群体决策法，其特点不包括（）。A.决策人员的来源广泛B.决策人员不是惟一的C.运用了运筹学的原理D.面试决策的主观性高第五章单元测试1【单选题】(2分)企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（）。A.在职教育B.员工培训C.员工训练D.其他2【单选题】(2分)通过员工培训，提高员工素质，使它们能胜任工作，能适应现代化生产资料的要求，这体现了员工培训的（）目标。A.补充和延续普通学校教育B.提高员工适应变化的能力C.实现组织的发展D.实现个人的发展3【单选题】(2分)在员工培训需求分析的方法中，对完成的任务进行分析，找出其中的难点，再根据这些难点确定培训内容、目标等的方法是（）。A.错误分析法B.TWI职位分解法C.任务分解法D.工作绩效评价法4【单选题】(2分)帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是（）。A.员工上岗前培训B.员工转岗培训C.管理人员培训D.新员工入门培训5【单选题】(2分)作为决定培训需求起始依据的是（）。A.前瞻性培训需求分析B.培训计划制定C.绩效分析D.任务分析6【单选题】(2分)在对员工进行培训的过程中，让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是（）。A.视听法B.案例研究C.讲授法D.讨论法7【单选题】(2分)在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）。A.管理人员的合作精神B.教师的领导能力C.管理人员工作积极性D.教师的教学经验8【单选题】(2分)对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。A.提问法B.笔试法C.行为观察D.心得报告9【单选题】(2分)衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（）。A.反应评估B.行为评估C.结果评估D.学习评估10【单选题】(2分)在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是()。①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案reA.①②③④⑤B.①⑤②③④C.①⑤③②④D.①③②④⑤第六章单元测试1【单选题】(2分)绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与（）。A.绩效管理程序的设计B.绩效管理目标的设计C.绩效管理方法的设计D.绩效管理内容的设计2【单选题】(2分)（）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。A.绩效管理制度B.绩效程序C.绩效管理D.绩效管理目的3【单选题】(2分)在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划性不周”属于（）原因。A.组织B.管理C.外部D.个人4【单选题】(2分)（）是指考评者仅凭下属最初的绩效信息，对考评期内的全部表现做出总体评价。A.近期效应B.优先效应C.后继效应D.首因效应5【单选题】(2分)设定KPI指标和指标值时，一般不会选取（）。A.居于世界领先地位的顶尖企业B.本行业领先的企业C.居于国内领先地位的优秀企业D.国内收益最高的企业6【单选题】(2分)KPI作为绩效指标与考核标准的结合体，它必须具备的特征是（）。A.定性化、结果化B.定量化、结果化C.定量化、行为化D.定性化、行为化7【单选题】(2分)平衡计分卡是一种以（）为导向的管理工具。A.品质B.行为C.战略D.效果8【单选题】(2分)采用平衡计分卡进行绩效管理时，以下哪类考核对象不适用（）。A.董事B.高层C.基层D.中层9【单选题】(2分)在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（）。A.绩效考评面谈B.绩效指导面谈C.绩效计划面谈D.绩效总结面谈10【单选题】(2分)在绩效面谈中，反馈的信息应该“去伪存真”，这体现了有效信息反馈所具有的（）。A.针对性B.及时性C.真实性D.主动性第七章单元测试1【单选题】(2分)薪酬的非货币形式不包括（）。A.员工福利B.荣誉称号C.表彰嘉奖D.奖章授予2【单选题】(2分)影响企业整体薪酬水平的主要因素，不包括（）。A.劳动力市场供求关系B.地区、行业工资水平C.薪酬策略D.工作条件3【单选题】(2分)在社会上和人才市场中，企业的工资标准要有吸引力，才足以战胜其他企业，招到所需要的人才。这体现了制定工资标准的（）原则。A.竞争性B.经济性C.公平性D.激励性4【单选题】(2分)（）工资不属于技能薪酬制的范畴。A.基础能力B.技术C.薪点D.策略能力5【单选题】(2分)以（）为导向的薪酬结构易使员工只重视眼前效益，不重视长期发展。A.行为B.工作C.技能D.绩效6【单选题】(2分)（）能比较准确地反映工作的质量和数量特征，有利于贯彻“同工同酬”。A.技能薪酬制B.岗位薪酬制C.绩效薪酬制D.提成薪酬制7【单选题】(2分)（）适用于岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业和部门。A.一岗多薪工资制B.一岗一薪工资制C.技能工资制D.提成工资制8【单选题】(2分)决定企业薪酬体系类型的外部因素，不包括（）。A.社会经济发展状况B.外部市场薪酬水平C.现行的薪酬政策D.劳动力供给状况9【单选题】(2分)薪酬水平低的企业应关注的市场薪酬点位为（）。A.75%B.90%C.25%D.50%10【单选题】(2分)企业经营业绩提高，对全体员工给予等比例奖励的工资调整方式是（）。A.工龄性调整B.效益性调整C.奖励性调整D.物价性调整第八章单元测试1【单选题】(2分)（）首次提出了职业选择理论，并阐述了个性与环境类型相匹配的思想。A.施恩B.帕森斯C.麦克利兰D.霍兰德2【单选题】(2分)生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯，这里指出了生涯的什么特点？（）A.发展性B.独特性C.综合性D.