




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页2024年中学主题开放月邀请函中学主题开放月邀请函1
尊敬的各位学生家长、行风监督员、兄弟学校:
按照市教育局的统一安排,10月为全市中小学“主题开放月”。我校结合校本实际做了如下安排,现将开放时间、开放主题、开放地点等具体内容通知与您,真诚地欢迎您能在百忙中抽出时间深入到我们的'课堂中来,听课交流,并为我们留下您宝贵的意见和建议。
开放时间开放主题听课观摩地点备注
10月13日(全天)智慧课堂教学课各班级教室按课表自主选课(详见梁树中学网站:)
10月18日(下午七、八节)社团活动课各社团活动室(详见附件一)电声乐、管乐、民乐、舞蹈、乒乓球、文学社、摄影、绘画、合唱、航模、足球、篮球、书法等16个门类。
10月27日(下午七、八节)“自信自强,放飞梦想”主题班会课各班级教室初一、初二在南校区初三、初四在北校区
为了便于您来校听课,也利于学校安全管理,请您阅读如下内容:
1.因为我校有南、北校区之分,请您来前先确定您要听课的年级与听课地点,避免走错校区,浪费您的时间。
2.教学开放日期间,请您直接到孩子所在的班级听课,到班级后先找班主任登记,领取调查问卷表,当您离开学校时,请将《开放月调查问卷表》填好您的反馈意见交还给班主任老师,以便我们整理反馈意见。
附件一:社团活动一览表
社团名称活动地点辅导教师
舞蹈北校区前二楼z
民乐北校区前楼一楼z
乒乓球北校区三楼乒乓球厅z
书法北校区三楼书法教室z
电声乐北校区前一楼z
文学社北校区前二楼社团活动室z
吉他北校区一楼吉他教室z
军乐北校区小楼z
摄影南校区一楼生物实验室z
美术南校区四楼画室z
足球南校区塑胶场z
篮球南校区篮球场z
机器人南校区二楼机器人教室z
啦啦操南校区五楼报告厅z
合唱南校区一楼音乐室z
航模南校区三楼航模室z
附件二:梁树中学现行作息时间表
第一节:8:00-8:40第五节:13:10-13:50
第二节:8:50-9:30第六节:14:00-14:40
眼操:9:30-9:35眼操:14:40-14:45
间操:9:35-10:00间操:14:45-15:00
第三节:10:00-10:40第七节:15:00-15:40
第四节:10:50-11:30第八节:15:50-16:30
中学主题开放月邀请函2
一、活动目的:
1、展现滨小教师团结合作、积极向上、关心关注每位孩子成长的品质。
2、展现每位滨小孩子“做我,做最好的.我”的积极追求。
3、充分利用家长、兄弟学校宝贵的教育资源,共商滨小教育发展大计。
二、活动时间:
20xx年10月至11月上旬
三、活动参加对象:
滨小全体师生、滨小家长、教学共同体成员、暨阳教办领导
四、活动策划:
政教处、教导处、大队部、相关教研组、各年级组
五、内容安排:
家长开放月活动菜单
开放内容开放时间参加家长负责科室组织实施子方案上交时间
启航:参加一次隆重的孩子成长典礼--入队仪式10月13日下午2:00-3:00一年级大队部、政教处大队部、一年级组方案已定
和孩子一起上一堂课10月18日上午8:30-9:10二年级教导处二年级各班任课教师10、13前
和孩子一起参加一次学校升旗仪式10月18日上午9:10-9:40大队部、政教处全体老师10、13前
三年级家长会10月27日晚6:30-7:30三年级政教处、教导处三年级组10、20前
五年级家长会10月27日晚6:30-7:30五年级政教处、教导处五年级组10、20前
和孩子一起参加一次学校大型活动--校体育节10月下旬(具体时间另定)四年级教导处、体育组政教处、大队部全体老师10、15前
欣赏孩子们的一次作品--庆“双节”贺卡展10月13日至10月31日全体大队部大队部、美术组10、10前
一年级家长会11月10日晚6:30-7:3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JG/T 478-2015建筑用穿墙防水对拉螺栓套具
- JG/T 466-2015建筑光伏系统无逆流并网逆变装置
- JG/T 402-2013热反射金属屋面板
- JG/T 363-2012闭口型压型金属板
- JG/T 27-1999蛙式夯实机
- JG/T 206-2007外墙外保温用环保型硅丙乳液复层涂料
- GM/T 0025-2023SSL VPN 网关产品规范
- GB 9706.255-2022医用电气设备第2-55部分:呼吸气体监护仪的基本安全和基本性能专用要求
- DZ/T 0226-2010矿产资源规划数据库标准
- DZ/T 0101.13-1994地质仪器仪表制造时间定额装配
- 2023年小学音乐期末综合评价方案
- 海南省三亚市(2024年)小学语文部编版小升初真题(知识梳理)完整试卷(含答案)
- 400字作文稿纸方格A4打印模板
- 物理八年级下册《第3节 摩擦力》课件
- (高清版)DZT 0073-2016 电阻率剖面法技术规程
- 中医养生祛湿
- 金属废料加工的废料分类与分拣技术
- 贷款贷款信用证授信协议书
- 人工智能伦理导论- 课件 3-人工智能伦理
- JY-T 0467-2015 初中体育器材设施配备标准
- 3D扫描与模型重建
评论
0/150
提交评论