上海市初中道德与法治学业水平考试考试评价教师调研问卷试题属性确认道德修养附有答案

2023年上海市初中道德与法治学业水平考试考试评价教师调研问卷（试题属性确认（道德修养））[复制]尊敬的老师：

你好！感谢你参加本次考试研究的调研工作，调研活动分为学科核心素养理解、试题属性标定、评价与反思等三个部分。请在相应的问卷上如实回答调研问题。

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上海市教育考试院

命题办公室

2023年8月

基本信息姓名:[填空题]*_________________________________性别:[单选题]*○男○女工作单位:[填空题]*_________________________________工作单位所在区:[单选题]*○浦东○黄浦○徐汇○闵行○长宁○普陀○静安○虹口○杨浦○宝山○嘉定○青浦○松江○奉贤○金山○崇明本科专业:[填空题]*_________________________________职称:[填空题]*_________________________________教龄:[填空题]*_________________________________第1题:（1）假如本题第1题两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第1题考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第1题考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第1题的判断的理由是:[填空题]_________________________________第2题第1空:（1）假如本题第2题第1空两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第2题第1空考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第2题第1空考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第2题第1空的判断的理由是:[填空题]_________________________________第2题第2空:（1）假如本题第2题第2空两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第2题第2空考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第2题第2空考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第2题第2空的判断的理由是:[填空题]_________________________________第3题:（1）假如本题第3题两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第3题考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第3题考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第3题的判断的理由是:[填空题]_________________________________第4题:（1）假如本题第4题两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第4题考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第4题考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第4题的判断的理由是:[填空题]_________________________________第5题:（1）假如本题第5题两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第5题考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。（3）你认为第5题考查的道德修养的学段目标有:（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-4-1-1知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。□1-2-4-1-2初步养成健康的生活、卫生习惯，关心公共卫生。□1-2-4-1-3养成健康的生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生。□1-2-4-1-4形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。□1-2-4-2-1懂礼貌，讲诚信，守约定，不撒谎，与同伴友好相处。□1-2-4-2-2掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。□1-2-4-2-3懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。□1-2-4-2-4遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致;团结同学，宽容友爱。□1-2-4-3-1感知父母的辛劳，孝敬父母，尊重师长。□1-2-4-3-2孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。□1-2-4-3-3孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。□1-2-4-3-4感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。□1-2-4-4-1爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。□1-2-4-4-2体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。□1-2-4-4-3认识到公共设施给人们生活带来的便利，自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。□1-2-4-4-4维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。□1-2-4-5-1爱劳动，知道财富是由劳动创造的。□1-2-4-5-2树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。□1-2-4-5-3感知劳动创造的意义，热爱劳动，主动承担力所能及的劳动，尊重各行各业的劳动者。□1-2-4-5-4感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（4）第5题的判断的理由是:[填空题]_________________________________第6题:（1）假如本题第6题两个及以上学科核心素养的方面，道德修养是[单选题]○A.最主要方面○B.主要方面○C.次要方面○D.未涉及方面（2）你认为第6题考查的道德修养的定义内容有（可单选，也可多选）:[多选题]□1-2-1-1个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正□直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。□1-2-1-2家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。□1-2-1-3社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。□1-2-1-4职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信