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文档简介

语文S版五年级语文下册失去一天第1页1．默读课文，读懂课文内容，了解“失去一天”含义。

2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。学习目标第2页第二十课失去一天会认字：ch1zhu`nxi1n砖涎茬拼音第3页词语ch1麦茬茬子

昨天这里还是一块收割后麦茬地。

拼音句子茬第4页词语zhu`n砖头冰砖

妈妈把佩佳领到用砖头砌成墙跟前，告诉他这是工人今天工作。

拼音句子砖第5页词语xi1n垂涎欲滴垂涎三尺

这些食物让人垂涎欲滴。

拼音句子涎第6页

同学们回想一下，昨天你是怎么过？做了哪些事？

想知道另一个小搭档“佩佳”是怎么过一天吗？第7页请同学们有感情地朗诵课文第8页佩佳是怎么失去这一天？阅读思索

佩佳先是睡了一会，醒来时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。第9页

读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么句子或词语。

睡坐吃嬉戏他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”

第10页佩佳为何惭愧得不敢看妈妈眼睛？佩佳什么事都没做，他惭愧得不敢看母亲眼睛。

这句话表现佩佳经过和妈妈谈话以后，认识到了自己失去是多么宝贵一天。“惭愧”说明了佩佳心情。第11页从“低下头”这个动作你体会到什么？“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。佩佳认识到自己错误以后，深深地感到惭愧。第12页

妈妈是怎样帮助佩佳认识自己错误？

第13页

课文描写佩佳______________，结果______________。妈妈带他去亲眼目睹_____________、___________、_____________、___________……这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出成绩。从中佩佳明白了__________，失去了一天将失去很多道理。课文按_________次序，先写___________，接着写______________，最终写___________________。第14页

课文描写佩佳不知道珍惜时间，结果一天过去了，他一事无成。妈妈带他去亲眼目睹翻耕了麦茬地、用砖砌成墙、散发着芳香面包、借阅后还来图书……这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出成绩。从中佩佳明白了浪费时间是可悲，失去了一天将失去很多道理。课文按事情发展次序，先写佩佳怎样失去了一天，接着写妈妈帮助他认识珍惜时间主要性，最终写佩佳明白了什么叫“失去一天”。第15页

谈谈你对“失去一天”是怎样了解？

时间就是知识，时间就是胜利……时间对于每个人都是公平。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。第16页名人名言

时间就是生命，无故空耗他人时间，其实是无异于谋财害命。

——鲁

迅

一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东

你热爱生命吗？那

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