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文档简介

中班音乐活动《小蚂蚁坐汽车》一、活动目标：1、认知目标：熟悉故事内容，理解小蚂蚁为熊婆婆让座的有趣情节。2、能力目标：学说短句“熊婆婆，来我这儿坐”。3、情感目标：使幼儿懂得尊敬、照顾老人。二、活动重、难点：1、理解故事内容，学说短句“熊婆婆，来我这儿坐”。2、知道尊敬长辈，待人热情。三、活动准备：1、经验准备：幼儿已有的坐车经验。2、材料准备：小羊、小狗、小猴、小猪、熊婆婆的头饰，PPT课件。四、活动过程：(一）歌曲导入，引出话题1、师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，让我们一块来听一下吧！(播放《蚂蚁搬豆》音乐）师：小朋友能听出歌曲中唱的是什么动物呢？幼：小蚂蚁。2、师：欣赏完了《蚂蚁搬豆》的歌曲，老师还给小朋友们带了一个关于小蚂蚁的故事。教师出示PPT课件，讲《小蚂蚁坐汽车》的故事。教师边操作PPT,边分段讲故事，鼓励师：嘀嘀——汽车开了，小朋友们想跟他们一块开车到森林里去玩吗？幼：想！(当汽车开起来时，引导幼儿共同模仿小汽车开车的动作，感受故事氛围。）教师讲故事第三段（教师讲故事：汽车开到了半路的车站，上来了熊婆婆......大家都想把自己的座位让给熊婆婆。）(1)学说短句“熊婆婆，来我这儿坐”。师：小朋友们，现在没有空余的座位了，熊婆婆年纪大了没地方坐呢！如果你在车上会怎么做？幼：给熊婆婆让座......师：让我们看一下故事中的小动物们是怎么说的呢？幼：熊婆婆，来我这儿坐！师：让我们一块来学一学小动物们是怎么说的吧！幼：熊婆婆，来我这儿坐！(2)学习让座动作。3、教师讲后续部分的故事。（熊婆婆说：“你们都是好孩子，谢谢你们。……森林到了，大家快快乐乐地下车了。）师：熊婆婆坐到小蚂蚁的座位上，却不见小蚂蚁了。小朋友们知道小蚂蚁去哪了吗？幼：熊婆婆的头上、肩上、腿上......(三）完整的讲故事1、教师边播放ppt

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