美术教学计划

第第页美术教学计划日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。信任大家又在为写计划犯愁了？下面是整理的美术教学计划【最新4篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。美术教学计划篇一一、任务目标（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。2、遵从每节课前先教基础练习，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵从先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师适时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。（二）发声训练部分：在气息的掌控下，逐渐扩展高音；运用不同的力度、速度、音质表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音质的协调。（三）赏识部分：结合音乐作品的赏识，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的本领，加深对音乐形象的感知。1、能背唱每首赏识曲目的音乐主题片断。为了帮忙同学更好的记住主题旋律，可以依据音乐内容填词，提愉快趣的同时更好的记固相关的学问。2、了解每首赏识曲目的相关常识，譬如词曲，曲子的情绪，曲式结构等。3、充分利用音乐骨干的作用，加大课前的复习力度，由兵考兵，减轻老师的负担。4、依据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。二、教学目标1、突出音乐学科的特点，引导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。3、加强同学的音乐爱好、喜好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简单乐谱的本领。三、教学措施1、音乐教材课堂教学重要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习积极性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，更改枯燥又单一的课型。3、重视导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。美术教学计划篇二一、引导思想全面贯彻美术新课程标准，实施素养教育，重视美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发同学学习美术的爱好，提高课堂效率。以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，努力为同学的全面进展，打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、基本情况1、同学情况分析2、教材分析：美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践本领为重点的素养教育中，承当着对同学进行审美教育和培育同学的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决议了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供给制造活动最适合的环境。在美术教学活动中，培育同学艺术制造本领是作为本学科紧要的内容和目标。三、教学目标2、情感目标：通过赏识进一步认得设计艺术及其几个重要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美本领和生活情趣，培育酷爱生活的情感。通过赏识不同类型的视觉传达设计作品，认得视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的应用性和美感。3、成绩目标：要把争先创优，培育名同学作为工作的中心目标，使同学优秀率达到60%以上，在各项艺术比赛中取得优异的成绩。四、方法措施1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。2、全面进展同学的自主本领。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前加强对社会的了解和认得。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的认得，并逐渐培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。4、依据同学所学学问的基础上，开始新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。5、提高同学对生活、自然以及美术作品的察看本领、审美本领、鉴赏本领。同学们在实践中，在生活中学习，逐渐培育同学的动眼、动脑、动手的本领，逐渐提高同学对美的认知本领，培育同学的审美素养。美术教学计划篇三一、教材分析本学期一班级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术试验教材。教材新课程标准的精神，布置了四个新的学习领域。“造型、”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）。“设计、应用”（指运用的物质材料和手段，的目的和用途设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践本领的学习领域。）。“赏识、评述”（指同学对自然美和美术作品等视觉世界赏识和评述，组部审美趣味和美术赏识本领的学习领域。）。“综合、”（指综合性的美术活动，同学、综合解决问题的美术学习领域。）。课程内容新奇，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伙伴们的爱好。二、学情分析美的事物有爱好，有感受美的本领，作画时培育了察看习惯，想象画、命题画有的爱好，能的感受大胆的描绘。作业的速度不一，同学习惯于带回家去同学形象表达本领还停留在幼儿园的。三、本学期教学的总要求1、学问教育要点（1）感知任意形状。（2）认得和运用平面形、常用色。（3）运用形和色，临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成地绘画、制作姿态与习惯。（5）赏识祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、本领培育要点（1）在美术活动中进展同学的想象力和力，从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童绘画表达的情绪情感。（3）手部运动的敏捷性，手和脑的进展。（4）对颜色美、形状美的本领。3、审美教育要点（1）培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动的感情。（）让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术活动的爱好。四、教学内容及进度布置周次教学内容课时备注。1、七彩飞虹。2、飞旋的纸条。3、民间玩具。4、小小手。5、月亮走我也走。6、蝶儿飞飞。7、划划印印。8、踢踢腿弯弯腰。9、纸拖鞋。10、泡泡乐。11、彩球滚滚。12、小树快快长。13、折纸动物。14、瓜果飘香。15、由小变大的画。16、蚂蚁迁居。美术教学计划篇四一、引导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践本领，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的积极性和自动性，认真总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对同学进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起同学广泛爱好的，达到积极的教育效果。3、要与学校紧密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对同学进行美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要注意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要失去美术课的专业学问和技能凸现的紧要问题。5、同时要把握好面对全体同学的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不绝提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。工艺制作，搭配班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近同学学习生活的教育活动艺术创作，培育同学的创作意识，加强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对同学作业、作品参与的各种竞赛活动，要予以积极的激励和赞扬，不绝激发同学的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育同学积极间上的进取精神。三、重要措施：1、紧紧捉住美术课堂教学，使教育质量不绝提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进同学全面进展，进行深入讨论、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，积极搭配班主任、各位老师对同学进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整本身的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对讨论课进行集体讨论讨论，保证讨论课的质量。4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对同学进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，积极搭配学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。6、积极组织和辅导同学参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造学校深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导同学参与县、市、省、全国各级的儿童绘画比赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强教育教学理论的学习与讨论，积极参与校内校外的教学讨论活动，特殊是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。认真开展以组内为基础的教学观摩讨论活动，并认真选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课比赛，提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强本身的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意本身专业素养和本领的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使本身在美术教学和专业本领方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。9、认真开展同学日常成绩的检查与评价，积极引导，注意培育同学对本身作品的收集与整理，作好期中期末的同学学习成绩的检查与考核，引导同学自我评价，对他人进行评价的意识，不绝完善同学美术成绩评价体系，认真做好对同学的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。10、每位老师要加强本身的教育理论学习，并能对本身教育实践进行总结与提炼，上升到理论认得高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财富。11、结合学校的课题讨论，进行认真的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不绝提高老师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不绝进展，努力学习，研讨教育教学业务，提高本身的教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。14、积极争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。15、注意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，特殊是注意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息