2023年部编版五年级语文上册一单元测试卷【含答案】

第一单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—二四五六七八总分

得分

€，基础积累

一、读拼音，写词语。(8分)

yunweiqianrugaobingwangshao

()()()()

fenfuaimuenhuimu1cnhua

1)C)C)()

二、选择题。(10分)

1.下列加点字读音全部正确的一一项是()

A.白鹭(1(1)黛色(dai)画框(kudng)眼睑(lian)

B.半亩(mu)眸子(mou)榨油(zhG)便宜(pian)

C.匣子(jia)篁筐(luc)趴下(pa)杭州(hang)

D.享受(xang)嫌弃(xidn)陪伴(pei)晴好(si)

2.下列词语书写完全正确的一工页是()

A.清辰悠然寻常桂花

B.配合荼叶懂得生硬

C.播种精巧孤独忘确

D.黄昏身段色素浇水

3.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的

脚，蹲之一分则嫌岩，之一分则嫌，素之一忽则嫌自，

之一忽则嫌关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是

（）

里里

A.减短黛八、、B.黛八、、减短

C.减短荤腻D.加高淡素

4.下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）

A.他的兴趣晴好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。

C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是

别的鸟很难表现的一种晴好。

D.我们总晴好去验证别人对我们许下的诺言，却很少验证自己的诺言。

5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院

子里的桂花”含义相似（）

A.近乡情更怯，不敢问来人。

B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白，月是故乡明。

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

三、按要求完成句子练习。（13分）

1.用“细腻”的不同意思写句子。（4分）

（1）细致光滑:

（2）（描写、表演等）细致入微:

2.它好肥，整个身子好像o（把比喻句补

充完整，并仿写一句）（4分）

这一朵朵菊花，远看好像。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶

子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（5分）

（1）这段话运用了的手法，将桂花树与进行对比，表现

了桂花的特点。

（2）用同样的手法写一写桂花的香气。（提示：玫瑰香气更浓郁一些）

四、根据课文内容填空。（10分）

1.“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:

“白鹭实在是，一首韵在骨子里的许地山先生的

父亲希望自己的孩子做像花生一样的人，不要做

的人。《珍珠鸟》中，作者养鸟的最大感受

是：信赖，O而童年摇落的“桂花雨”，

表达的是。

2.请默写虞世南的《蝉》：

五、口语交际：根据材料回答问题。（5分）

一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭,

打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”

1.小明的言外之意是：_____________________________________________

__________________________________________________________（2分）

2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队,

你会怎样劝说他们？（3分）

给阅读理解

六、阅读课内片段，完成练习。（10分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样o它的果实,

不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实地挂在枝上，

使人一见就生爱慕之心。你们看它地长在地上，等到成熟了，也

不能分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1.按课文内容把选段中的横线处补充完整。（3分）

2.花生的“可贵之处”是___________

o（2分）

3.父亲把花生和进行对比，说明花生虽没有

，却具有。（3分）

4.父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。父亲要告诉我们的道理是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（用课文中的句子回答）（2分）

七、阅读短文，完成练习。（14分）

香甜莫过槐花饼

故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。槐花开

放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。

每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，

很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。很快，小篮子就装不下了。

我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕被

浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。

母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（14）下来，在清水中洗净，再用笊

（zhdo）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆

里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍

不住在心里升起来。母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块,

擀成薄饼。锅里的油已烧至八成熟,母亲把饼放进去，“啜啜”的响声带着香

味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，

外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。这时候，

母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。

那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上

枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，

一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼

的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。

如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清

爽可口的槐花饼。如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝

反倒更清晰了。也许，这便是所谓的“情结”吧。就像先民们用来记事的绳

疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。

1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的

回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。(填序号)

(4分)

()槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。

()每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。

()母亲钩槐花，“我”就捡槐花。

()母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。

2.选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了()

(2分)

A.槐花的香气四溢，无处不在。

B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。

C.槐花开得茂盛，到处都是。

D.槐树特别多，遍及村庄四野。

3.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的，联系短文内容，

理解填空。（2分）

捋、洗、捞、晾、朵k揉、擀

这些词语描写出了母亲的，也表现了槐花饼对“我”的

巨大O

4.将本文抒发感情的方法和单元课文对比，下列说法最准确的一项是（）

（2分）

A.像课文《桂花雨》那样，描写童年的快乐回忆，寄托深情。

B.像课文《落花生》那样，根据事物的特点引发我们思考：做人要勤奋，

不要忘记生命的初源和根本。

C.像课文《白鹭》那样，寓情于物，表达喜爱与赞美之情。

D.像课文《珍珠鸟》那样，写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程，表达

自己对生命的思考。

5.联系下面的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时

记取着自己生命的初源和根本”这句话的。（4分）

不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的根本

永远植在故乡。——选自《又恋乡村》

恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们

哪一天能再尝呢？”——选自琦君《家乡味》

卷作文天地

八、习作。（30分）

你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。

当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的

阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……

请以“突破”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神

态、动作、心理等写清楚。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，

语句通顺，条理清楚，450字左右。

第一单元测试卷参考答案

一、韵味嵌入糕饼望哨吩咐爱慕恩惠木兰花

二、1.B2,D3.A4.A5.C

三、1.(1)我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。

(2)他笔下所描写的人物细腻而生动。

2.一个蓬松的球儿一个个色彩鲜艳的绣球

3.(1)对比梅树憨厚、谦虚、不炫耀

(2)桂花的香气太迷人了，满园都是它的香味。但与玫瑰比起来，却

显得更平和，玫瑰散发出来的，是过分浓郁的香气。

四、L一首诗散文诗有用只讲体面，而对别人没有好处

往往创造出美好的境界作者对家乡的思念

2.垂饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风

五、1.有很多同学打饭不排队，挤在窗口处。

2.示例：制定班级公约的目的是规范我们的日常行为，如果大家都不遵

守班级公约，那制定公约就没有意义了。大家挤在打饭窗口还会影响

工作人员的打饭速度，如果大家都遵守秩序，那么我们不仅打得快还

能吃得香。

六、L最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高矮矮立刻

2.它的果实埋在地里，不炫耀自己

3.桃子、石榴、苹果外在美内在美

4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

七、1.①④②③2.A3.心灵手巧诱惑力4.A

5.示例：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命的初源和根本”指的是故

乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家

乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念

之情。部编版五年级语文上册期末试卷带答案【完美版】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音，写词语。

mengzhang

dangzhang

二、用“J”给加点字选择正确的读音。

1.《水浒传（zhuanchuan）））这部电视剧煞（shAsha）是好看，我差（chWicha）不多

看了三遍。

2.阅读书籍（jiji）、报可（kankan）,要把好词好句积累下来。

3.爸爸出差（ch%cha）回来，带回一些土特产准备馈（guikui）赠亲友。

4.看着面包在烤箱里发酵（xiaojiao）过程，好过瘾（yinying）啊！

三、形近字组词。

稳（）榴（）熬（）描（）殖（）

隐（）溜（）赘（—）瞄（）植（）

四、把下列词语补充完整,并完成练习。

恋恋不（）倾（）大雨（—）天动地眉开（—）笑

美（）不足相（）为命二（）一十（）气冲冲

1.画“”的词语是“ABAC式”,这样的词语还有、

2.画“一”的词语运用了一的修辞手法，这样的词语还有—

五、选词填空。

安静宁静平静寂静

1.老师来了，教室里立刻（）下来。

2.海上有一轮明月，照着（）的海面。

3.他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（）。

4.乡村的夜晚显得多么（）啊！

六、按要求修改句子。

1.你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）

2.母亲望着我。（扩句）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

5.他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）

6.儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述

句）

七、根据所学内容填空。

1.写一句有关春天的诗句：,。

2.写一句有关夏天的诗句：,o

3.写一句有关秋天的诗句：,。

4.写一句有关冬天的诗句：,。

5.《四季之美》的作者是日本的。被后世誉为“文章分别介绍了、

、、的不同的美，体现出作者的之情。

6.《四季之美》按顺序，依次描写了春天,夏天,秋天,冬天

的美丽景色，表达了作者对的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。

八、课内阅读。

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我

们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在

树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起

来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到

处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只

又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上

兴奋地叫看，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感

到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.本选段的作者是

2.文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇，写了鸟的颜色有：（）、（）；

写了鸟的不同姿态有：（）、（）。

3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么？

4.联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

(1)这个句子中的第一个“鸟的天堂”指一

(2)第二个“天堂”理解为()

A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B.比喻幸福美好的生活环境。

九、课外阅读。

钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知

道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。

也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成

分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部

高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的

纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。

那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到

很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如

毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有

坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。

其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多

少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风

吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的

钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。

在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程

中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自

己的价值。

做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人

成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦,

不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，

你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知

道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。

1.给短文选择一个恰当的题目，应是（）

A.钻石的品格B.天然矿物一一钻石C.钻石的硬度D.神奇的钻石

2.钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。

3.钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下一一随火山熔岩喷涌而出一

一被人发现一。

4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（

A.画龙点睛B.总结全文C.点明中心D.承上启下

5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？

6.读了本文，你有什么感想与收获?

十、写作。

题目：请以“XXX,我想对你（您）说”为题写一篇记叙文。

要求：①先将题目补充完整，题目可填写“称谓”，如：老师、校长、同学、爸爸……；

也可填写“姓名”（不要出现真实人名、校名）或“名称”。“XXX”既可是“人”，也可是

“物、

②要有具体事例，要尽可能表达真情实感。③450字左右。

参考答案

1、装束项圈山洪爆发猛涨侵入粗略筑路暗堡党章

2、zhuanshachajikanchaikuijiaoyin

3、稳定手榴弹熬夜描写繁殖隐藏溜冰累赘瞄准

植物

4、舍盆震眼中依五怒无法无天自由自在夸

张稳如泰山一步登天一泻千里

5、1.安静2,平静3.寂静4.宁静

6、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。头发发白的

母亲深情地望着渐渐走向远方的我。世界上糟糕的诗够多了。当我再拿起那首诗,

必须承认父亲是对的。他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。儿子

骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。

7、不知细叶谁裁出二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停

车坐爱枫林晚霜叶红于二月花忽如一夜春风来