三年级下册语文单元知识点总结+必考知识点过关训练-第6单元

三年级语文下册第六单元知识点总结+必考考点过关训练一、易读错的字碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīng）儿二、易写错的字染:上面的右边是“九”不是“丸”。表:最后一笔是“捺”。鬼:最后两笔是：撇折、点。越:被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。三、会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清爽爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动戏耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛苦过年央求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗若是透明娇软扯成仰着头一串飞越婴儿希望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄快乐骄傲美丽四、多音字扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）斗dǒu（一斗）dòu（战斗）处chù（好处）chǔ（处置）差chà（差劲）cī（参差不齐）和huò（和弄）huó（和面）薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）散sàn（散步）sǎn（散文）弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教书）五、形近字默（沉默）墨（墨水）狼（恶狼）浪（浪花）贱（卑贱）溅（溅出）胡（胡说）葫（葫芦）贯（贯穿）惯（习惯）里（里面）厘（厘米）朗（晴朗）廊（走廊）樱（樱花）婴（婴儿）腕（手腕）碗（饭碗）谦（谦虚）歉（道歉）纪（纪律）记（忘记）喉（喉咙）候（等候）六、近义词平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉戏耍—玩耍监督—监视抗议—抗争折磨—折腾架势—姿势处置—处理潮湿—湿润破裂—破碎容易—简单若是—如果骄傲—自豪飘游—飘浮解释—解说透明—清澈特别—非常漂亮—美丽奇怪—好奇七、反义词平静—喧闹钻入—冒出开放—凋落痛苦—快乐答应—拒绝冤家—朋友熟练—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—服从潮湿—干燥容易—困难零乱—整齐骄傲—谦虚希望—失望高兴—难过漂亮—丑陋失信—守信忘记—牢记留下—离开八、词语搭配1.动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2.形容词搭配（1）形容词+名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透明）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+动词：（耐心）地等候（奇怪）地问3.四字词语扇动翅膀拍水戏耍你泼我溅清清爽爽明明亮亮夺门而逃规规矩矩耿耿于怀长长短短轻清透明玲珑娇软四散分飞轻清脆丽飘过大海飞越山巅风和日丽信守诺言九、词语归类1.AABB式词语：清清爽爽认认真真规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火2.AABC式词语：耿耿于怀翩翩起舞蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣3.ABAB式词语：和弄和弄讨论讨论分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼4.ABB式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十、句子积累比喻句：1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。3.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。4.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。十一、考点提示1.背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。2.会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。3.写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。

第六单元训练大闯关基础训练1．用“______”画出每组中读音有误的词语，并根据图片，选择恰当的词语填空。①旭日（xǜ）

岛屿（yǔ）

海滨（bīn）

沙滩（tān）②嘹望（liào）

巡航（xún）

缆绳（lǎn）

铁锚（miáo）这两组词语都与海岛、港口有关，读着这些词语，我能想到这样一幅画面：（

）东升，金色的阳光洒满整片（

），远处的一个个（

），好像大海中的一粒粒明珠。登上（

）塔，一眼就能看到（

）归来的军舰，让人肃然起敬。2．给加点字词选择正确的解释。（填序号）熟：A．植物的果实等完全长成；B．因常见或常用而知道得清楚；C．程度深。（1）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。()

（2）秋天到了，粟子成熟了，一个个笑得咧开了嘴。()

（3）爸爸的呼噜声真大，看来他已经睡熟了。

()

味道：A．舌头尝东西所得到的味觉；B．气味；C．趣味，情趣。（4）我很喜欢苹果的味道。()

（5）这本书越看越有味道。()（6）路边的水沟里，散发着--股难闻的味道。

()容易：A．做起来不费事的。

B．发生某种变化的可能性大。（7）母亲说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。()（8）这件事说起来容易，做起来可困难了。()3．交流平台填空。理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以___________来理解，可以___________来理解，可以__________来理解，也可以__________来理解。（1）我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解，它的意思是：____________________。（2）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_____________________。4．运用多种方法理解难懂的句子。（1）若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。结合自己在生活中吹泡泡的体验，我认为读这句话时应该读出____________________的语气，我体会到了作者对肥皂泡的__________之情。（2）墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。通过查阅资料，我知道了这两句话是__________说的，这两句话告诉了我们___________________________的道理。（3）我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。联系上文，我知道了小沙“像见了鬼一样”是因为_________________________________________。5．根据课文内容填空。（1）《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。（2）《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。（3）《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。（4）_________？过而能改，善莫大焉。6．国学名言巧运用。（1）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这是《周易》中的“_______________，_______________”告诉我们的道理。（2）我的朋友李晓明经常犯错误，而且知错不改，看到这种情况，我想用“____________，______________”这句话来劝诫他。（3）谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这正应了《左传》中的“___________________________”这句话。7．补充句子，将句子的意思表达得更具体。（1）小丽多才多艺，____________________________________________________________。（1）超市里真热闹，____________________________________________________________。（1）他们高兴极了，____________________________________________________________。（1）这里的风景可真漂亮，_______________________________________________________。（1）今天可真冷啊！_____________________________________________________________。阅读训练（一）放风筝天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这春光明媚的星期天，我们课外小组的同学，举行了一次放风筝比赛。我拿着自己亲手制作的“小燕子”，兴高采烈地来到操场。啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝都在展翅翱翔。看！那只“大蝴蝶”飞得多快活，它扇动着那对又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空飘来飘去。咦，那是什么呀？原来是一只漂亮的“小白鸽”。它浑身雪白，金黄的小嘴，不时地一张一合，那对机敏的眼睛飞快地转动着。我看着看着，不禁想起鸽子送信的情景……“快，把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好！”我这才想起自己的那只“小燕子”，它可能等急了。我让“助手”举着风筝，自己拿着线轴向前跑。“小燕子”顶着微风，徐徐升高。我正得意，突然，“小燕子”急速栽了下来，我的心猛地提了起来。“小燕子，我一定要让你飞上天去！”我心里这么想着，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时地回头看看。好险啊！“小燕子”又慢慢地向上飞去，一颗悬着的心才放下来。我幸福地看着我的＂小燕子”。它越飞越高，还不时地向我点头微笑。天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。看，那一只只风筝，都是同学们一双双能干的手做成的，它带着同学们的笑声，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着、喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。这次课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。我永远忘不了这次获益极深的活动。8．查字典，给下列加点的字注音。翱（

）翔（

）

线轴（

）

鹞（

）鹰9．写出第一自然段中表示颜色的词语。_______________________________________________________________________________10．找出文章中具体描写“大蝴蝶”“小白鸽”的句子，抄写下来。_______________________________________________________________________________11．文中的“小鸟”“鹞鹰”“鹧鸪”指的是什么？_______________________________________________________________________________12．在这次放风筝比赛活动中，“我”有哪些收获？_______________________________________________________________________________

第六单元训练大闯关参考答案1．①旭日（xǜ）

②铁锚（miáo）

旭日

沙滩

岛屿

嘹望

巡航2．

B

A

C

A

C

B

B

A3．

结合生活经验

联系上下文

查资料

向别人请教

查词典

走路不稳，左右歪斜的样子

不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心4．

喜悦、期待

喜爱

冰心

天地很大，眼界要开阔，不能以自我为中心

一眼望去，他的整个头上坑坑洼洼，耳朵边的头发更是像层层梯田5．

童年生活

钓鱼

嬉戏、潜水

采蘑菇

运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读

宋庆龄

诚实守信

人谁无过6．

见善则迁

有过则改

过而不改

是谓过矣

人谁无过？过而能改，善莫大焉7．

她会唱歌，会跳舞，会弹琴，还会写毛笔字

。

人们推着小车在货架前精挑细选着，售货员在旁边忙忙碌碌，收银台处更是排着一