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文档简介
多彩的分数条第5课时苏教版数学三年级上册1.借助游戏,体会分数之间内在的联系,进一步了解分数的产生和发展过程。2.在实际操作和交流过程中发展形象思维和抽象思维,锻炼思维的灵活性。3.在游戏中获得成功的乐趣。
24415141233345922446折一折想一想,“1”里面有几个?有几个、
或?1412181161214181161里面有()个里面有()个里面有()个里面有()个里面有()个里面有()个248422把第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。照右图的样子做一个正方体(六个面上分别标注、、、、和),两人一组做游戏。14141818116116分数骰子1.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就把这个分数条铺在白色直条里。2.谁先把自己的“1”正好铺满,谁就赢。3.如果掷出的分数铺不下,这次掷出的无效,等下次再掷,直到正好铺满“1”为止。开心抢“1”1.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。3.谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就赢。2.最后一次掷出的分数比剩下的分数大,本次掷出的结果无效。欢乐清“0”想一想:通过游戏,你对分数有哪些新的认识?
4151对折次数每增加1次,平均分成的份
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