山东省济南市莱芜区2023-2024学年下学期学业水平阶段性诊断测试二　九年级物理试题

2024年初中学业水平阶段性诊断测试二物理试题本试题共8页．分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分．考试用时60分钟．答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡的规定位置．答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答．直接在试题上作答无效．本考试不允许使用计算器．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回．第I卷（选择题，共40分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有1个选项最符合题目的要求．选对得2分；多选、错选、不选均不得分．）1．把手机放在真空罩中并抽成真空，对真空罩中的手机打电话，我们看到手机显示来电．该现象说明（）．A．手机能发射和接收电磁波 B．电磁波能够在真空中传播C．电磁波的传播速度是 D．可见光是电磁波家族的一员2．我国古代科技著作《天工开物》中记录了古代劳动者“教海水制盐”的方法，如图所示，水发生的物态变化是（）．A．汽化 B．升华 C．熔化 D．凝固3．《郁离子·省敌》中记载：“晋平公作琴，大弦与小弦同．使师旷调之，终日不能成声．”若用相同大小的力度弹拨材料和长度相同、粗细不同的大弦与小弦．可以改变声音的（）．A．响度 B．音调 C．音色 D．声速4．如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（）．A．B．C．D．5．根据学过的连通器原理，当水不流动时，各容器的液面总保持相平．如图当水流动时，竖直细管中水柱的高度却不相同，说明水平管中的压强也就不相同，下列选项正确的是（）．A．甲管中水流速大，压强大 B．甲管中水流速大，压强小C．甲管中水流速小，压强大 D．甲管中水流速小，压强小6．实验小组对冰持续加热，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知AB段比CD段温度变化快．由此可知（）．A．冰的比热容比水小 B．冰的比热容比水大C．冰的密度比水的小 D．冰的密度比水的大7．牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小英将同一支密度计先后放入甲、乙两个牌子的牛奶中，密度计静止后如图所示．甲、乙两种牛奶密度关系相比较（）．A．甲的大 B．乙的大 C．一样大 D．无法比较8．智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（）．A．增加了手机消耗的电能 B．减少了手机消耗的电能C．增大了电池的输出功率 D．减小了电池的输出功率9．如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡、和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成．闭合开关S后，两个小灯泡、均能发光，三个电表均有示数．下列关于甲、乙、两三个电表的判断，正确的是（）．A．甲是电流表，乙、丙是电压表 B．丙是电压表，甲、乙是电流表C．乙是电流表，甲、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表10．马路两旁的人行道上铺设了条状和点状的盲道，如图所示．盲人走在盲道上可以根据脚的感觉判断直行还是转弯．放学后小明走在盲道上，感觉在转弯处的点状盲道上脚最疼．针对这一现象，下列问题中最值得探究的是（）．A．脚底的形变程度与受力面积有什么关系B．压力的作用效果与压力大小有什么关系C．压力的作用效果与受力面积有什么关系D．压力的作用效果与压力和受力面积有什么关系二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求．不选、错选不得分；只选对1个选项得2分；选对2个或2个以上选项但没有选全得3分；选出全部正确选项得4分．）11．下列对生活中常见物理量估测，与实际相符的是（）．A．微波炉正常工作时的电流约 B．适宜人的洗澡水温度约为60℃C．泰山山项的大气压强约 D．一个乒乓球的质量大约是12．关于下列物理实验现象的描述，正确的是（）．A．未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像未完全重合——平面镜所成的像与物体的大小不相等B．水停止沸腾后，向烧瓶底部浇冷水，发现烧瓶中的水又沸腾了——气压越低沸点越低C．弹簧测力计吊着玻璃接触水面，向上拉发现弹簧测力计示数增大——分子间存在引力D．通过电炉丝和导线的电流相等，电炉丝热的发红——电流产生的热量与电阻大小有关13．物理学的发展不断地改变着人类的生活，下列选项中对科学家的贡献说法正确的是（）．A．焦耳——功和能量的单位，测定了热和机械功之间的当量关系B．帕斯卡——压强的单位，通过裂桶实验得出液体压强与深度有关C．牛顿——力的单位，发现了万有引力定律并总结了牛顿第一定律D．欧姆——电压的单位，通过实验发现了电流、电压和电阻的关系14．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船在长征二号F遥十七运载火箭的托举下，从酒泉卫星发射中心点火升空，搭载着汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员奔向太空．长二F火箭与载人飞船的总质量约为500吨．如图所示，火箭点火升空时，降温系统向发射塔喷活大量的水，顿时周围“白气”滚滚．之后，神舟十七号载人飞船成功对接于天和核心舱前向端口，形成三舱三船组合体，即空间站三个舱段、两艘载人飞船和一艘货运飞船．（）A．火箭加速升空过程中，火箭的惯性不断增大B．飞船与核心舱对接后，两者是相对静止关系C．中国空间站在轨道绕地运行时，受到平衡力D．火箭燃烧的液态氢燃料，属于不可再生能源15．如甲图所示，小明利用力敏传感器设计了一种既能称量质量，又能实现报警的人体秤的模拟电路．力敏传感器由弹性体和金属电阻丝R组成，电阻丝粘贴在弹性体上，但两者之间隔有绝缘材料．当秤台上有重物时，弹性体被压缩，电阻丝R随之变短，阻值发生变化．闭合开关后，秤台上不放重物时，电流表示数为，随着秤台重物的增加，电流表示数会发生变化．当电流达到，电磁铁会吸引衔铁，动、静触点接触，电路报警．（电磁铁线圈电阻不计，g取）报警灯L电流随电压变化规律如图乙所示．A．被测者称量体重的过程中，质量不变 B．秤台重物质量增加，电磁铁磁性增强C．报警灯L的电阻随电压的增大而不变 D．力敏传感器的电阻随压力增大而减小非选择题部分（共60分）三、非选择题（本大题共12小题，共60分）16．（4分）芯片（如图甲所示）是电子设备的心脏和大脑．光刻机技术是现代微电子、信息产业的基础，其工作原理如图乙所示．光刻机在工作时，用紫外线光束透过事先设计好集成电路图的镂空掩膜，经过凸透镜去照射下面的硅片，恰好在硅片上呈现清晰的像．硅材料在电子工业中是最重要的__________材料．要使光刻机成像更小应将镂空掩膜__________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜．17．（4分）中华传统文化博大精深，古诗词中更是蕴含着丰富物理知识，清代曹雪芹在《菱荇鹅儿水》中描述了“一畦乔韭绿，十里稻花香”的美好田园画卷，其中“春韭绿”这一现象的实质是光的__________，“稻花香”这一现象说明分子在不停地__________．18．（4分）在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10米跳台预赛中，我国运动员全红婵出色地完成了“207C”动作．将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为，距离如图所示．下落过程中__________（填能量的转化）．重力做功的功率__________（选填“＞”或“＜”或“＝”）．19．（4分）小明将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车，如图所示．当气球向右喷气时，静止的小车向左运动起来，利用了__________知识；该过程使气球内气体的内能__________（选填“增大”或“减小”）．20．（3分）如图所示，一个的鸡蛋在水中下沉，请作出鸡蛋所受重力的示意图．21．（3分）某商场内设有自动售货机，方便购物者随时购买商品．它可通过手机扫码（闭合）或通过投币（闭合）．启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明．请在指定位置设计符合要求的电路图．22．（7分）新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点，当混合动力汽车启动或低速行驶时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电，提高了内燃机的效率，如图所示是该汽车内燃机工作时热机的能量走向图．若该车在某次高速行驶测试中，内燃机启动消耗了汽油，汽油的密度为，匀速行驶了．查阅资料发现此过程中汽车发动机提供的牵引力为，汽油完全燃烧释放出的热量是，蓄电池的电能增加了．此过程中，（1）内燃机消耗的汽油的质量是多少？（2）牵引力做的功是多少？（3）内燃机的效率是多少？23．（3分）福船的出现为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页．南京静海寺《郑和残碑》记载：“水乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……．”经学术界考证，二千料海船就是福船．二千料海船满载时，帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1300吨，载重量系数（载重量/满载排水盘）为0.65．（海水密度取，g取）试求出：二千料海船满载时受到的浮力是多少？24．（8分）中国航天载人技术向世界展示了民族创新能力的提高和国家综合实力的提升．载人飞船在太空中飞行时，由于处在真空环境，它的舱门必须具有良好的密封性，为了检验飞船舱门的密封性能，科研人员设计了如图所示电路，利用两个完全相同的压敏电阻、来测量舱体M和集气空腔N中的压强．飞船舱门的面积是，不计舱体M器壁的体积，整个过程温度不变，电路中的阻值为，电源电压为，压敏电阻、的阻值随气体压强变化的关系如下表所示．当开关S与a相连时，电压表的示数为，求此时压敏电阻受到的气压00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0压敏电阻对应的电阻值1008060443025201612108（1）电流表的示数是多少？（2）的阻值是多少？（3）舱体M的气压是多少？（4）持续，电路消耗电能是多少？25．（7分）在“探究导体在磁场中运动产生感应电流条件”的实验过程中．（1）为使实验现象更明显，直导体AB应选用__________（选填“铜棒”、“铁棒”或“塑料棒”）．（2）闭合开关，小明计划依次进行乙图中的操作，但在操作1中发现电流表指针偏转但现象不太明显，请你提出一条改进措施：__________．（3）改进实验后，小明重复1的操作然后又依次进行了2～5四次操作，在2～5操作中电流表指针能发生偏转的是__________，与操作1中产生的电流方向相同的是操作__________（填序号）．小明分析实验现象，得出了产生感应电流的条件．（4）小新总结了“电和磁”的知识后，设计了如图所示的实验装置．闭台开关S后，电动机甲开始转动，通过皮带带动乙转动，此时小灯泡发光．在此过程中，将机械能转化为电能的实验装置是__________（选填“甲”或“乙”）．如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是__________．26．（6分）小明想用学过的摩擦力的知识比较两种品牌的运动鞋的防滑性能，设计了如图所示实验．（1）在跑步机的传送带上按图甲所示摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钧住鞋子．启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，根据__________原理可知，该示数__________（填“大于”、“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力．（2）图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计的示数，此时鞋子受到的摩擦力为__________N，逐渐增大跑步机的速度，弹簧测力计的示数将__________（选填“增大”“减小”或“不变”）．（3）将两种品牌的运动鞋甲、乙各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，然后不断地在鞋子上添加砝码，启动跑步机，测量摩擦力，记录压力和摩擦力的数据绘制图像如丙图所示．根据图像可知__________（选填“甲”或“乙”）运动鞋的防滑性能好一些，理由是__________．27．（7分）在探究“通过导体的电流与它的电阻的关系”的实验中，实验小组同学用学生电源（电压），、、、的定值电阻各一个，：“”、：“”的滑动变阻器各一个，导线若干进行如下实验．（1）根据图甲将图乙所示的实物连接完整．（2）连好线路后闭合开关，发现电流表和电压表均无示数，可能是滑动变阻器__________（填故障名称）．（3）实验中，接入的电阻，移动滑片P到某一位置时电流表示数为，记下此时电压表示数为；将的电阻分别换成、、的电阻，继续实验．为了完成实验，小明应选择滑动变阻器__________（选填“”或“”）．（4）调整方案后，完成实验．实验数据如下表，请根据数据在丙图中绘制图像．实验次数1234电阻5101525电流/A0.50.250.170.1根据图像可得：电压一定时__________．

2024年初中学业水平阶段性诊断测试二物理试题参考答案及评分意见一、单项选择题：本大题包括10题，每题2分，共20分．1．B2．A3．B4．D5．C6．A7．B8．D9．C10．C评分意见：每小题选对的得2分，多选、错选或不选的均不得分．二、多项选择题：本大题包括5题，每题4分，共20分．11．AD12．BCD13．ABC14．BD15．ABD评分意见：不选、错选不得分；只选对1个选项得2分；选对2个或2个以上选项但没有选全得3分；选出全部正确选项得4分．三、非选择题：本大题共6题，共60分．16．（4分）半导体 远离17．（4分）反射 做无规则运动18．（4分）重力势能转化为动能 ＜19．（4分）物体间力的作用是相互的 减小评分意见：16～19题共16分．每空2分，18题“用箭头代替转化”不得分；其他与参考答案不一致的均不得分．20．（3分）21．（3分）评分意见：20题（3分）．按以下标准给分：画出力的大小方向、作用点各得1分；重力方向、画成向上不得分，竖直向下不标准的扣1分，不标注G及大小的扣1分；箭头位置画的不规范的扣1分．21题（3分），将电源、开关、电动机、灯泡连成电路且元件符号正确得1分；连接成并联得1分；开关位置正确再得1分．开关不标注、、、不用直尺画图、开关位置画错、并联电路分支点不标注黑点的共扣1分；元件符号画在拐角处扣1分．22．（7分）解：（1）汽油的体积：，汽油的质量：．（2分）（2），汽车牵引力做的功：．（2分）（3）该过程中内燃机内能转化为机械能和电能的总和为，（1分）此过程中内燃机的效率：％％＝42％．（2分）23．（3分）解：，．（2分）二千料海船满载时，在水面上漂浮，受到的浮力等于它自身的重力，即：．（1分）评分意见：22、23题共10分．可参照下述标准给分．（1）无公式、只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的（不带入数据的）不得分．因前面数字计算错误导致后面结果错误的，不重复扣分．其他解法正确的同样给分．（2）解题不规范的扣1分（包括：未换算或统一单位、计算过程不带单位、未写“答”或答不完整