高一历史同步考点：第6课全球航路的开辟

全球航路的开辟第三单元

走向整体的世界第6课1了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。【课程标准】1.在唯物史观指导下，能通过史料分析了解新航路开辟的动因和条件。2.能运用地图说出新航路开辟的过程及相关航线的开辟，增强时空观念。3.从全球史观角度审视新航路开辟，理解新航路开辟在人类发展过程中的重大影响。4.通过对新航路开辟的学习，感受航海家们不惧风险、勇于探索的精神，增强战胜生活及学习中困难的勇气。【学习目标】精准定位，素养提升2一.新航路开辟动因与条件

那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》快速阅读课文“新航路开辟动因与条件”，结合所给视频和材料，从以上所提出的几个角度探讨新航路开辟的动因和条件。3一.新航路开辟动因与条件4一.新航路开辟动因与条件1.动因

材料1:15世纪左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币缴纳地租，商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营。

—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》经济原因（根本原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现了资本主义萌芽，对货币的需求增加材料2:东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”——《马可·波罗游记》材料3：当时的欧洲，大量肉类需用香料进行保存，而香料的贵重只有黄金可以比拟。……在印度花不到3杜卡的胡椒，在开罗涨到68杜卡，而到了威尼斯，已经是印度的50倍。——《大国崛起》社会根源：西欧对黄金和香料的狂热追求。思考1：探讨新航路开辟的动因和条件5一.新航路开辟动因与条件1.动因

材料4：文艺复兴、城市兴起以及工商业的发展给整个欧洲带来了而新鲜的空气。人们的欲望被人文主义思潮解放出来，对财富的追求再次点燃了“不老的东方梦”。

——邵政达：《新航路的开辟》

精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。材料6：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。

——周一良、吴于廑《世界通史》直接原因：奥斯曼帝国控制传统商路，欧亚大陆贸易受阻材料5：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。

基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。

——黄邦和《通向现代世界的500年》宗教动力：欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。思考1：探讨新航路开辟的动因和条件6一.新航路开辟动因与条件1.条件多桅帆船13-14世纪新型航海图14世纪的星盘指南针地圆说技术条件海上探险经验的积累地理知识的丰富（季风洋流）造船技术与航海技术的进步自然科学的发展（地圆说）指南针的应用思考1：探讨新航路开辟的动因和条件7一.新航路开辟动因与条件1.条件西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。

——朱寰《世界上古中古史》葡萄牙亨利王子葡萄牙亨利王子建立了一所“航海学校”，专门培养航海人才，强调航海实践、造船技术以及对航海仪器的改进。他还提供资金，组织了一系列海上探险活动，使葡萄牙的势力伸入到摩洛哥。政治条件：葡萄牙和西班牙王室的支持思考1：探讨新航路开辟的动因和条件81、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量很大，但利润丰厚的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是()A．扭转中西贸易逆差 B．打破奥斯曼帝国的垄断C．重新开辟新的贸易通道 D．向海外传播基督2、在15世纪下半叶的西欧，虽然对黄金的渴求在社会各阶层间普遍蔓延，但最早支持开辟新航路的是葡萄牙和西班牙的封建王室，第一批寻找新航路的航海家或出身贵族，或渴望通过航海活动得到贵族头衔、土地分封等赏赐。据此可知，新航路的开辟()A．带有社会转型期的特征 B．根源于封建经济的发展C．巩固了欧洲的封建统治 D．偏离了商业发展的潮流针对训练CA9二.新航路的开辟快速阅读课文“新航路的开辟”，思考以下问题：思考1：在葡萄牙王室支持下，哪些航海家开辟出了通往哪里的新航路。并能画出路线图。思考2：在西班牙王室支持下，哪些航海家开辟出了通往哪里的新航路，并画出路线图。思考3：阅读“史料阅读”和“历史纵横”，你对新航路的开辟有怎样的认识？10亚洲非洲欧洲好望角迪亚士在好望角竖起标志葡萄牙领地的石碑二.新航路的开辟①1487～1488年葡萄牙航海家迪亚士沿非洲西海岸，到达好望角。②1497～1498年葡萄牙航海家达·伽马绕过好望角，到达印度。第一个找到从西欧直通东方国家的新航路达伽马在航海中非洲亚洲卡里库特好望角葡萄牙支持的航海家：11南美洲非洲北美洲哥伦布到达美洲麦哲伦1520麦哲伦的同伴1522麦哲伦1521麦哲伦海峡菲律宾麦哲伦死亡之地二.新航路的开辟①1492年，哥伦布在西班牙支持下横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路。②1519--1922年麦哲伦在西班牙支持下完成了人类历史上第一次环球航行。麦哲伦在航海中西班牙支持的航海家：证明了地圆说的正确12认识1：开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程二.新航路的开辟迪亚士1450-1500好望角附近遇难哥伦布1452-1506落寞中逝世达·伽马1469年-1524在印度病逝麦哲伦1480-1521远航中被杀思考3：阅读“史料阅读”和“历史纵横”，你对新航路的开辟有怎样的认识？认识2：新航路的开辟者们不畏艰险，勇于探索的精神值得我们学习认识3：不断的学习探索才能跟上时代的步伐......13▲新航路开辟示意图1234时空聚焦：请在地图上标注主要航路开辟者及时间迪亚士1487年哥伦布1492年达·伽马1497-1498年麦哲伦1519-1521针对训练14AD针对训练4.1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的这个小镇签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。“西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪位航海家有关（

）

A.麦哲伦B.迪亚士C.达·伽马D.哥伦布3.“1487年7月，王上派遣了一支探险船队，去寻找绕过非洲南端进入印度洋的航路。……船队向东航行了好几天后，他们果然又看见了陆地的影子，不久就抵达莫塞尔湾。”对此段文字解读正确的是（）①此次航海的负责人是迪亚士

②“王上”指的是西班牙国王③1487年的航行最终到达印度

④航海活动带有殖民扩张色彩A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④15航线时间国家航海家到达地区1497英国卡伯特父子16世纪法国卡蒂埃荷兰巴伦支17世纪初英国哈得逊俄罗斯1578英国德雷克1642-1643荷兰塔斯曼三.其他航路的开辟北大西洋新航线通往南半球新航线通往北大西洋和南半球海上航线的开辟，进一步丰富了人类的地理知识；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。思考5：完成表格，并给这些航线归类，指出这些航路有什么特点和开辟的历史意义？发现纽芬兰岛。北美洲东部的拉布拉多半岛三次航行北冰洋地区探索经北冰洋通向亚洲的航路。开辟了北太平洋到北冰洋的航线。到达美洲南端的合恩角环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛特点：①在北大西洋的高纬度地区②探寻南半球16时空聚焦：请在地图上标注新航路的开辟者卡伯特父子①巴伦支②卡蒂埃

③哈得逊④⑤德雷克塔斯曼⑥针对训练17“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”

——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》为什么中国在“郑和之后再无郑和”？郑和下西洋的主要目的在于宣扬国威，是一种政治行为，后期因国力空虚难以为继。中国是小农经济，重农抑商政策。18中西对比郑和下西洋新航路开辟不同点经济形态目的性质结局自给自足的自然经济占主导商品经济发展迅速资本主义萌芽发展宣扬国威商品、市场、资本；传播基督教政治行为——厚往薄来的朝贡贸易经济行为——资本主义的海外掠夺七次远航耗费巨大，被后来的统治者中止，航海事业逐渐衰落引发全球性流动，成为人类历史从分散走向整体的重要节点探究：郑和下西洋与新航路开辟有何区别？

15世纪全球航路开辟后，人类文明从分做走向整体。在大航海时代，欧洲的航海家不断探索，最终将世界连为一体,欧洲开始逐渐成为那个时代的主宰。同时代的中国，面对世界潮流，选择了保守孤立,在错失了机遇的同时，也为后续的危机埋下了伏笔。

当下的我们应该汲取历史的经验和教训，随时关注着世界的潮流，在历史转变的关键时刻，我们需要有足够的勇气与智慧去应对。195．1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索()①拓展了欧洲人对地球的认知②加强了大陆与大洋间的直接联系③形成了“三角贸易”商业圈④推动了哥伦布的跨洋航行

A．①② B．②③ C．③④ D．①④DC6.16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高