领导力培养与管理绩效制度

领导力培养与管理绩效制度1.绪论1.1制度目的本制度的目的是建立一套完善的领导力培养与管理绩效制度，旨在提升企业管理层的领导力水平，提高管理绩效，进一步推动企业的发展。1.2适用范围本制度适用于本企业全部管理人员，包含各级管理层、部门主管及其他被委任为管理职能岗位的员工。2.领导力培养2.1培养目标企业将通过不同的培养方式和方法，帮忙管理人员全面提升其领导力水平，实现以下目标：—提高员工管理本领，塑造高效团队；—培养创新思维和决策本领，推动业务发展；—培养有效的沟通与协调本领，促进内外部工作合作；—提倡公平公正的领导风格，建立和谐的工作氛围。2.2培养方式2.2.1内部培训—定期组织内部培训课程，包含领导力培训、团队管理培训、决策与问题解决培训等；—鼓舞管理人员相互沟通和共享经验，组织内部案例分析和讨论会。2.2.2外部培训—鼓舞管理人员参加外部合作机构或专业培训机构的相关培训课程；—通过参加行业研讨会、论坛等活动，拓宽视野，加添管理人员的专业知识和经验。2.2.3寻师计划—实施寻师计划，将高级管理人员与初级管理人员形成搭桥、传帮带的关系，促进知识和经验的传承；—确定明确的寻师计划目标和时间表，保证培养效果。2.3培养评估与激励2.3.1培养评估—对参加培训的管理人员进行培养成效评估，通过问卷调查、实操测试等方式，评估培训的效果和学员的学习情况；—培训部门将依据评估结果，及时调整培训计划和内容，优化培养方案。2.3.2培养激励—对于表现优秀的管理人员，将予以适当的激励措施，如提拔、加薪、嘉奖等；—优秀管理人员的培养案例将作为企业推广和宣传的素材，树立模范。3.管理绩效评估3.1评估指标3.1.1个人绩效指标—依据岗位职责和工作目标，订立个人绩效指标，包含工作质量、工作效率、工作创新等方面；—绩效指标要符合SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关性和时间性）。3.1.2团队绩效指标—依据团队目标和职责，订立团队绩效指标，包含团队合作、协调沟通、业务成绩等方面；—绩效指标要与个人绩效指标相互关联，相互支持，形成相互促进的良好工作氛围。3.2评估流程3.2.1绩效设定—评估周期开始前，订立个人和团队的绩效设定，明确工作目标和预期成绩；—目标设定要与企业战略目标相契合，确保绩效的对齐。3.2.2绩效考核—评估周期结束后，进行绩效考核，包含个人和团队的工作情况、工作成绩等方面；—评估结果由上级主管对下级下发，同时反馈给被评估者。3.2.3绩效反馈—在评估结果反馈给被评估者后，进行个人和团队的绩效反馈，包含称赞、引导、嘉奖或必需的改进措施。3.3绩效改进与激励3.3.1绩效改进—针对绩效评估中发现的问题和不足，进行绩效改进计划；—通过培训、辅导等方式提高管理人员的工作本领，全面提升绩效水平。3.3.2绩效激励—对于高绩效的个人和团队，予以适当的激励措施，如奖金、晋升、荣誉等；—绩效优秀个人和团队的激励案例将被广泛宣传，以激励其他管理人员。4.监督与落实4.1领导责任领导层应牵头订立和执行领导力培养与管理绩效制度，确保制度得以落实；领导层应树立模范，重视自身的领导力培养和管理绩效。4.2监督机制企业设立培训与绩效评估部门，负责监督和推动领导力培养与管理绩效制度的执行；培训与绩效评估部门将定期对制度执行情况进行考核和评估，及时发现问题并提出改进建议。4.3员工参加鼓舞员工乐观参加领导力培养与管理绩效制度的推行和完善过程；倾听员工的反馈看法和建议，不绝优化制度，提高制度的适用性和敏捷性。5.附则5.1修订要求对于本制度的修订，须由企业内部进行评估和讨论，并经企业领导层批准后执行。5.2施行日期本制度自颁布之日起