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文档简介
第9课科学思维与创新能力教学目标:鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。教学重点:培养科学的思维方法教学难点:联想思维、发散思维、立体思维、逆向思维的应用。教学后记:这节课我觉得对学生的学习和生活很有帮助,只有科学的思维,才能让成功变得事半功倍。2一、培养科学的思维方法第九课3要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:1、渊博的知识2、思维的习惯3、高尚的情操。知识不多就是——愚昧;不习惯于思维——粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操——卑俗。——车尔尼雪夫斯基45纸的演变6以上事例说明什么问题?P91最后二行。
只有进行科学思维,掌握科学的思维方法,才能引导我们正确地认识事物的本质,从而达到改造世界的目的。7科学的想——想得不科学——事半功倍事倍功半8大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点9二、科学思维方法与人生发展能力第九课101.科学的思维方法是人们正确认识事物的工具,能帮助我们不断提高人生发展的能力11
案例一:假如你在织草席,手被草割破了,你会联想到什么?许多人都有手被草割破的经历,但只有鲁班在手被草割破以后,观察到草叶的边缘存在的无数的细齿,联系到了木工工具,从而发明了木工锯。12
美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时,发现衣兜内的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢?他由此联想到,微波能熔化巧克力,一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高,通过联想发明了……。案例2:132.在学习和实践中加强科学思维训练14
介绍几种思维方法15联想思维发散性思维置换思维逆向思维立体思维16联想思维是人们在进行创新时常用的一种思考方法,就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系,从而引发思路。联想思维联想思维17发散性思维就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。发散性思维18在五分钟内在纸上写出使蜡烛立即熄灭的方法。用嘴吹把棉线剪掉用扇子扇罩一个玻璃杯扔到水中19一个聋哑人,去眼镜店里面买眼镜,他该如何向店员表述“我要买眼镜”比较妥当?20有个装满水的杯子,请你在不倾倒也不打碎杯子的情况下,取出杯子中全部的水吸管21逆向思维与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。逆向思维22我这个人如果说取得一点成功的话,是因为什么问题我都喜欢倒过来思考
—丰田喜一朗23你会选择谁?在一次香港小姐的决赛中,为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧,主持人提出了这样一个难题:
“假如你必须在肖邦和希·特勒两个人中间,选择一个作为终身伴侣的话,你会选择哪一个呢?”24其中有一位参赛小姐是这样回答的:“我会选择希特勒。如果我嫁给希特勒的话,相信我能够感化他,那么第二次世界大战就不会发生了,也不会有那么多的人家破人亡了。”这位小姐的精彩之处就在于:既选择了出人意料的答案,又能找出合理而又充满正义的理由。
25
有一辆大货车,因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记,结果被卡在桥下。为了弄出这辆大货车,有关人员,用尽各种工具,用尽各种办法,都无济于事。这个时候,一个小孩走过来,问他们……“为什么不把车胎的气放出来,以降低车的高度呢?”“反过来想一想”便是一种反向思维。小孩子说了什么呢?26置换思维用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素,从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。置换思维27“曹冲称象”就是置换思维的典范28组合思维是把两个或两个以上的事物、现象、原理等组合起来,从而产生新的构想的思维方式。组合思维29立体思维将事物与其周围的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制,站在空间的位置来思考问题。立体思维30
有趣的思维训练31
一个人去看牙医,当他看到医生拿来的工具时,被吓坏了。医生为了使他安静下来,给他喝了一点酒,病人感觉好多了,随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他:“这次有勇气了吧?”病人在这个时候却大声说:……给故事创作幽默的结尾病人究竟说了什么?请设计结尾。32病人在这个时候却大声说:“是啊,我倒要看看谁敢动我的牙!”给故事创作幽默的结尾33逻辑思维训练
1.在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水,1杯盛的是白糖水。你能只尝3次,就找出盛白糖水的杯子吗?
34
(1)将其中四杯水都倒点出来,混在一起尝尝。如果有甜味,则这四杯水里有糖水,否则是另外四杯。(2)将有糖水的那四杯,选两杯倒点出来,混在一起尝尝。如1。(3)将有糖水的两杯,任选一杯尝尝。
参考答案35
请说出红砖的多种用途发散思维训练36建筑材料:盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库……)、铺路面、修烟囱等;从砖头的重量:压纸、腌菜、砝码等;从砖头的形状:尺子、多米诺骨牌、垫脚等;从砖头的颜色:水泥地上当笔、画画、磨碎掺进水泥做颜料等;从砖的硬度:凳子、锤子、支书架、磨刀等;刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的脚印变成工艺品留念,等等。红砖的多种用途37在1915年的巴拿马万国博览会会场,由于当时中国国际地位低微,又加之茅台酒用土制的陶罐包装,评委们对它根本不屑一顾,一份绝世的醇香就这样被长久的冷落着。见此情形,一名中国官员急中生智,猛然将陶罐掷碎于地,顿时,酒香四溢,举座皆惊,茅台酒因此凭借它卓越的芳香征服了世界,一举夺得了金奖。摔碎展品获金奖38“买一赠一”
美国宣传奇才哈利十五六岁时在一家马戏团做童工,负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看演出的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料,很少有人问津。有一天,哈利的脑瓜里诞生了一个想法:向每一个买票的人赠送一包花生,借以吸引观众。但老板不同意这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保,恳求老板让他试一试,并承诺说,如果赔钱就从工资里扣,如果赢利自己只拿一半。于是,以后的马戏团演出场地外就多了一个义务宣传员的声音:“来看马戏,买一张票送一包好吃的花生!”在哈利不停的叫喊声中,观众比往常多了几倍。观众们进场后,小哈利就开始叫卖起柠檬冰等饮料,而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干都会买上一杯,一场马戏下来,营业额比以往增加了十几倍。39考考你
如果你是梳子推销员,你应如何向和尚推销你的梳子?40412024/5/232.逆向思维与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。众所周知的“司马光砸缸救人”的故事,就是逆向思维的精彩范例。当时,按照一般的习惯救人思路是“人离开水”,可是在场的小朋友没有一个能胜任。而司马光果断地搬起石头,砸破水缸,水流走了,落水的小朋友也得救了。
41422024/5/233.发散性思维就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。报纸的用途有哪些?A阅读;B包书皮;C糊窗户;D引火;E做包装纸;F铺桌子;G当坐垫;H练书法;I剪(折)纸;J寻人;K做广告;L扇子;M叠成钱包;N遮阳伞;O做服装;P做帽子;Q吸水;R当抹布;S当鞋垫;T卷烟;U做鞭炮;V做铅笔;W做剪报;X卖废品;Y历史资料;Z接头暗号42432024/5/23
1.创新是一个民族进步的
。
A.动力B.灵魂C.基础D.支柱
2.科学的本质是
。
A.创新B.发明C.思维D.创造
3.科学思维就是
。
A.立体思维B.发散思维
C.逆向思维D.创新思维BAD43442024/5/23
4.科学思维所说的(
)特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。
A.思路创新B.思维创新C.观念更新D.思想创新
5.运
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