部编版一年级语文下册第12课《荷叶圆圆》精美课件

人教部编版一年级语文下册第一课时素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。【语言运用】读好有叠词的句子，读好对话。【思维能力】通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。【审美创造】感受夏天的美好。素养分析随文识字，能够在田字格中正确地书写生字。学习重点能正确朗读课文，融情于文，抓住重点词句，指导朗读。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG趣味猜谜揭题导入一把大伞绿又圆，夏天冒头水中立。鱼儿乘凉伞下躲，青蛙伞中唱欢歌。猜一猜我是荷叶！你知道这是什么吗？荷叶的形状我会读荷叶圆圆圆圆的我还会说：（）荷叶初读课文随文识字我会读荷叶圆圆13标出本课要学习的生字词。标出自然段。①②③héyèyuányuándelǜlǜdexiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎngzàihéyèshàngzhǎzheliàngjīngjīngdeyǎnjingxiǎoqīngtíngshuōhéyèshìwǒdetíngjīpíngxiǎoqīngtínglìzàihéyèshàngzhǎnkāitòumíngdechìbǎng荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

④⑤标出本课要学习的生字词。标出自然段。xiǎoqīngwāshuōhéyèshìwǒdegētáixiǎoqīngwādūnzàihéyèshàngguāguādefàngshēnggēchàngxiǎoyúérshuōhéyèshìwǒdeliángsǎnxiǎoyúérzàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小水（）说：“荷叶是我的（）篮。”小水珠（）在荷叶上，眨着（）的眼睛。zhūyáotǎngliàngjīngjīng珠摇躺亮晶晶我会认珠zhū摇yáo躺tǎng亮liàng晶jīng水珠摇篮躺在亮晶晶小蜻蜓说：“荷叶是我的（）（）坪。”小蜻蜓立在荷叶上，（）开（）明的（）。tíngtòuchìbǎngzhǎnjī停翅膀机展透我会认停tíng机jī展zhǎn透tòu翅chì展开透明停机坪膀bǎng翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌（）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）声歌（）。chàngfàngtái台放唱我会认台tái放fàng唱chàng歌台放声歌唱小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小（）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵（）很美很（）的水花。yúměiduǒ鱼美朵我会认鱼yú朵duǒ美měi小鱼儿一朵朵很美很美身字旁身我会认偏旁躺tǎng“身”做偏旁时，一撇不出头。带身字旁的字一般跟身体有关。例如：躯、躲……书写指导掌握生字上下结构：左右结构：台鱼朵美机放我知道机jī台tái亮liàng鱼yú朵duǒ放fàng美měi说说这些生字都是什么结构？亮亮机朵观察“几”字所在的位置，说说它们的不同。观察生字“几”字处下方略扁“几”字要写得窄瘦“几”字在上方写得扁，注意是横折弯。liàng结构：上下音序：L部首：亠笔画：9组词：明亮亮晶晶指导书写亮“亮”代表光明、明亮。明亮的光线结构：左右音序：J部首：木笔画：6组词：飞机停机坪指导书写jī机停机坪我会记：“木”字和“几”字组成“机”字。歌台结构：上下音序：T部首：厶笔画：5组词：歌台台风指导书写tái台形近字:台（）合（）呱呱呱……青蛙放声歌唱结构：左右音序：F部首：攵（反文旁）笔画：8组词：放学放声歌唱指导书写放我会记：一个“放”字由“方”字和反文旁组成。fàng甲骨文金文结构：上下音序：Y部首：鱼笔画：8组词：金鱼小鱼yú指导书写鱼斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横是“鱼尾巴”。结构：上下音序：D部首：几笔画：6组词：花朵一朵朵指导书写duǒ朵我会说：一朵朵水花一朵朵（）美丽的鲜花结构：上下音序：M部首：⺷笔画：9组词：美好美丽指导书写měi美我会记：上边一点一撇，中间是“王”，下边是“大”。再读课文课堂交流我会读荷叶圆圆héyèyuányuán13课文中有谁在说话?标出表示动作的字词。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小水珠眨躺我知道小蜻蜓立展开小青蛙蹲歌唱小鱼儿游捧起观察图片后，我发现都有一片荷叶——圆圆的，绿绿的。看图说句子。师生归纳课堂总结想一想本课有多少个自然段？本文的小主人有_________________我学会的字词有____________________随堂小测巩固提升翅膀（cìchì）摇篮（yáoyá）小鱼（yúyù）水晶（jīngjīn）明亮（liàngniàng）歌台（tàitái）放声（fàngfàn）美丽（mèiměi）✔✔✔✔✔✔✔✔一、用“✔”给加点字选择正确的读音。身木（）（）（）（）（）（）（）（）躺平躺躺下二、写出本课生字中带有下面偏旁的字，并组词。躯躯体躯干机机会机器杆栏杆木杆三、我是词语大王。美____________亮____________摇____________机____________展____________放____________美丽美术美好明亮闪亮洪亮开展展望展示摇摆摇晃摇动机器机会手机放纵放学放火目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.与家人分角色练习朗读课文。2.画一画荷叶图，与小伙伴交流分享并

展示给家长看。课程结束人教部编版一年级语文下册第二课时素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI素养分析【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。【语言运用】读好有叠词的句子，读好对话。【思维能力】通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。【审美创造】感受夏天的美好。体验角色，读好对话，指导学生读好叠词、读好停顿。学习重点积累课文优美的语句，练习写句式。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG复习回顾巩固字词开火车读生字机台亮放鱼朵美水珠摇篮平躺停下翅膀

歌唱展开

小鱼美丽

透明一朵朵

放下我会读朗读指导理解运用……我会读我们形容荷叶时：圆圆的荷叶，绿绿的荷叶。荷叶圆圆的，绿绿的。这一句是写荷叶的什么呢?(荷叶的样子及形状)“圆圆的”“绿绿的”是叠词（AAB）！我还会说类似的叠词……甜甜的大大的白白的我会找荷叶圆圆héyèyuányuán13荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶圆圆的、绿绿的，美丽极了。好多小朋友都喜欢荷叶，想要和荷叶一起玩，你知道分别都有谁吗？荷叶是我的摇篮。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。我会读小水珠躺在荷叶上就像是小孩子躺在摇篮上，还眨着亮晶晶的眼睛呢！我会读荷叶是我的停机坪。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。用“展开”来形容小蜻蜓停靠的样子，小蜻蜓停靠在荷叶上就像飞机停在停机坪上。呱呱呱……我会读荷叶是我的歌台。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。荷叶是小青蛙的歌台，它唱歌时就发出“呱呱呱……”的声音，就像人们在歌台上唱歌一样。我会读荷叶是我的凉伞。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶就像是凉伞一样带给小鱼儿清凉，让小鱼儿快乐地在伞下游来游去。荷叶——摇篮荷叶——停机坪荷叶——歌台荷叶——凉伞我知道荷叶有什么作用？我会读荷叶圆圆héyèyuányuán13荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。你发现这些词语有什么特点？ABAB式:ABB式:说一说亮晶晶笑嘻嘻很美很美亮晶晶和笑嘻嘻是ABB式的词语，很美很美是ABAB的词语。我还会说……白花花金灿灿暖洋洋考虑考虑

学习学习

比试比试重点难点分析探究小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮连一连，说一说。说一说小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。“躺、眨眼睛、歌唱、捧起”这些动词都是人的动作，在描写这三个小动物的过程加入了这些词，写得十分生动。展开想象小组交流分享:荷叶还可以做什么？说一说小鸟说：“荷叶是我的小水杯。”小鸟轻啄荷叶上的露珠，清凉的水解了渴意。师生归纳课堂总结课文把圆圆的、绿绿的荷叶当成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞。文中洋溢着童真童趣，让我们感受到了夏天的美好。随堂小测巩固提升一、填一填。①喷喷②嘻嘻③绵绵④晶晶亮______笑______软______香______④②③①二、照样子，写一写。例：荷叶圆圆的，绿绿的。（1）太阳_______，_______。（2）香蕉_______，_______。圆圆的红红的弯弯的黄黄的目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成荷叶圆圆héyèyuányuán小水珠摇篮小蜻蜓停机坪小青蛙歌台小鱼儿凉伞热爱自然友好相处素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.仿照课文续写句子并读给家长听。2.熟读并背诵课文。课程结束12荷叶圆圆第一课时第二课时童谣欣赏《大荷叶小雨伞》新课导入第一课时作者简介

胡木仁，1940年生，儿童文学作家。

主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。听老师读课文，注意生字词读音，听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有____自然段。初读课文5初读课文珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zhūyáotánɡjīnɡzhǎntínɡjītòuchìbǎnɡchànɡduǒ水珠摇篮躺下亮晶晶停机坪飞机展开透明鸡翅翅膀唱歌一朵花后鼻音zhū翘舌音nɡchànɡnɡ初读课文说说有什么好的方法记住这些字。动作演示识记唱以字带词展开展开翅膀展开透明的翅膀躺一般与身体有关，“身”字的撇作为身字旁不出头。偏旁识记初读课文身字旁珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵采莲叶亮机台放鱼朵美初读课文“几”在下方略扁“几”在右边略瘦窄“几”在上方略扁最后一笔无钩读课文第1自然段，想一想：荷叶是什么形状，什么颜色的？荷叶圆圆的，绿绿的。品读课文héyèyuányuándelǜlǜde荷叶圆圆的，绿绿的。品读课文这句话连用两个叠词，我也会用这样的句式说：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠圆圆的，亮晶晶的。荷花粉粉的，香香的。找一找：池塘里还有什么？荷花水珠说一说：荷花（）的，（）的。水珠（）的，（）的。品读课文找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿品读课文小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。把小水珠当作人来写,突出了小水珠的快乐心情。品读课文xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzheliànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡ品读课文

小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。躺演一演，做动作—躺。荷叶是我的摇篮。摇篮小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。对小蜻蜓的动作描写，突出了小蜻蜓的快乐心情。品读课文xiǎoqīnɡtínɡshuōhéyèshìwǒdetínɡjīpínɡxiǎoqīnɡtínɡlìzàihéyèshànɡzhǎnkāitòumínɡdechìbǎnɡ小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。品读课文小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。演一演，做动作：立、展开。荷叶是我的停机坪。停机坪结构：部首：书写指导：上中下亠中间的“口”要写得小而扁，下方“几”的撇、横折弯钩不能超出上方秃宝盖。liànɡ亮书写指导结构：部首：书写指导：左右木左窄右宽，左高右低。“木”字作偏旁时，捺变成点。“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。jī机书写指导第二课时水珠摇篮躺下亮晶晶停机坪飞机展开透明鸡翅翅膀唱歌一朵花复习导入小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势，表现了小青蛙的悠闲与快乐。品读课文xiǎoqīnɡwāshuōhéyèshìwǒdeɡētáixiǎoqīnɡwādūnzàihéyèshànɡɡuāɡuādefànɡshēnɡɡēchànɡ小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。品读课文小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。演一演，做动作—蹲。荷叶是我的歌台。歌台小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。写出了小鱼儿的表情，“捧”是动词，表现了小鱼儿的自由、快乐。品读课文xiǎoyúérshuōhéyèshìwǒdeliánɡsǎnxiǎoyúérshōuzàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěnɡqǐyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā荷叶是我的凉伞。凉伞连一连小水珠乘凉停机坪小蜻蜓歌台唱歌停留小青蛙凉伞睡觉小鱼儿摇篮还有谁会喜欢荷叶？其他的小动物会把荷叶当作什么呢？小鸭子说：“荷叶是我的_______。”小蝌蚪说：“荷叶是我的_______。”小蝴蝶说：“荷叶是我的_______。”品读课文舞台凉帽凉棚停机坪小蜻蜓小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理小水珠

课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了大家对荷叶的喜爱之情，字里行间洋溢着童真童趣。课堂小结结构：部首：书写指导：上下厶撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。tái台书写指导结构：部首：书写指导：左右方左右等宽。反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。fànɡ放书写指导结构：部首：书写指导