2015-2016学年高一化学苏教版第二学期导学案-人教课标版9

下学期新世纪中学高一化学学科学案（）下学期乙醇[学习目标]、掌握乙醇的组成、分子结构与主要化学性质，了解它的主要用途。、通过乙醇的分子结构与化学性质的学习，充分理解官能团对性质的影响，学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养学生综合运用知识、解决问题的能力。、掌握乙酸的性质，掌握酯化反应的原理。学习过程：一、乙醇的物理性质：乙醇俗称，是一种色，透明而具有特殊味的液体，密度比水，易，能跟水以任意比。二、乙醇的分子结构、某有机物中只含、、三种元素，其蒸气的是同温同压下氢气的倍，2.3g该物质完全燃烧后生成二氧化碳和2.7g水，求该化合物的分子式。可能的结构式：可能的结构式：[实验]钠与乙醇反应实验现象：对比：钠保存在煤油中碳氢化合物(含键、键)钠与水反应剧烈——思考：根据钠与乙醇的实验以及对比中的和，确定乙醇的结构式是哪一种?分子式结构式结构简式官能团比例模型或－（羟基）三、乙醇的化学性质.与金属钠（活泼的金属）反应：（其它活泼金属如钾、钙、镁等也可与乙醇反应）、钠分别和水、乙醇的实验比较：金属钠的变化气体燃烧现象检验产物水“浮、熔、游、响”发出淡蓝色火焰。加酚酞后溶液变红，说明有碱性物质（）生成。乙醇“沉、不熔、不响”安静燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。加酚酞后溶液变红，说明有碱性物质生成；烧杯中石灰水无明显现象，说明无生成。.乙醇的氧化反应（）乙醇燃烧:（）乙醇的催化氧化:实验步骤现象、铜丝在火焰上加热、加热后铜丝插入盛有无水乙醇的试管中［思考］铜丝在此实验中起什么作用？解释：酒变醋的过程.乙醇氧化成乙醛：乙醛氧化成乙酸:【例题】把质量为的丝灼烧变黑，立即放入下列物质中，使丝变红，而且质量仍为的是（）．稀 ．．稀 ．（）．课后习题．下列有关乙醇的物理性质的应用中不正确的是（）．由于乙醇的密度比水小，所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去．由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物，所以可用乙醇提取中草药的有效成分．由于乙醇能够以任意比溶解于水，所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒．由于乙醇容易挥发，所以才有俗语“酒好不怕巷子深”的说法．能够用来检验酒精中是否含有水的试剂是（）．金属钠．无水硫酸铜．无水氯化钙．浓硫酸．质量为的铜丝，在空气中灼烧变黑，趁热放入下列物质中，铜丝变为红色，而且质量仍为的是

（）

．盐酸

．乙醇

．一氧化碳

．硝酸．向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中正确的是（）．钠块沉在乙醇液面下．钠块熔化成小球．钠块在乙醇的液面上游动．钠块表面有气体放出．燃烧某有机物，得到和,由此可得出的结论是（）．该有机物含有个碳原子和个氢原子．该有机物中碳元素和氢元素的原子个数之比为．该有机物中含有个和个．该有机物的个分子里含有个碳原子和个氢原子，还可能含有氧原子二、填空题．对于司机酒后驾车，可对其呼出的气体进行检验而查出,所利用的化学反应如下：(红色)3C→()(绿色)被检测的气体成分是上述反应中的氧化剂是，还原剂是．乙醇分子中各化学键如图所示，工业上可用乙烯水化法制得乙醇。（）下列对乙烯和乙醇的有关说法中不正确的是（）．乙烯分子为平面结构．乙烯和乙醇都可使溴水褪色．乙醇在铜催化下和氧气反应时，键①和③断裂．乙醇和金属钠反应时，键②断裂.（）写出下列反应的化学方程式①乙烯水化法制乙醇②乙醇在铜催化下和氧气反应．4.6g有机物完全燃烧，产物中只有和，且生成的体积在标准状况下为4.48L，的质量为5.4g，试求此有机物最简式。能否确定它的分子式？如能确定，则写出它可能的结构简式。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君